感恩节节日活动策划9篇_1

1、感恩节节日活动策划9篇 常怀感恩欢乐成长 二、活动目的： 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了许多关于感恩的教导：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升同学的思想素养，让同学懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩.、感恩身边的一切，初一班级打算举办感恩节主题训练活动，对班级师生进行一次有意义的感恩训练活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校内。 三、活动时间： 20xx年11月25日 四、活动内容： 1、一封感恩主题书信。 各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信，感谢父母多年来对自己

2、的抚养训练，力求真实生动，事迹感人。班主任在同学周五前收齐，为每位同学装进信封，让孩子在周五下午离校后回家给父母。同时，班主任发校讯通告知父母，在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。 2、一个感恩父母的电话。 利用周四全天尤其是晚自习期间，让住校生给自己的父母打个电话，表达对父母的感恩之心。班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭，让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。 3、一枚感恩他人的卡片。 同学自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩节这一天送给有恩于自己、关心过的人，可以送给自己的老师，同学，宿管生活老师等。 4、为父母洗一次脚。 要求孩子在本周末回家的时候，给父母洗一次脚，要有家长签字和对

3、于此事的看法，同学要有相关的照片或日记。在孩子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展现宣扬。 5、一次感恩自然的环保训练环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校内环保小卫士”的活动。 6、一次感恩主题班会。 班级以班级为单位，围绕感恩主题，根据同学特点，组织一次关于亲情、感恩训练的主题班会，详细内容可自行支配。或争论或演讲或讲解并描述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对伴侣的感谢之情。 五、活动要求： 1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。 2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展状况。 3、活动结束，

4、各班要准时做好总结，报送大队部，将此次活动全部材料归档。 感恩节节日活动策划2 一、感恩节活动主题 “倾情答谢新老顾客，西餐厅感恩月优待活动大酬宾” 二、感恩节活动时间 20年11月1日至20年11月30日 三、感恩节活动地点 西餐厅 四、感恩节活动内容 1、感恩节“感恩月优待”促销活动 西餐厅为了答谢广阔新老顾客对本店的支持，特将11月定为西餐厅的感恩月，并推出如下的菜品优待活动： 1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商务餐，各类西式炒饭及沙拉奉送，养分搭协作理，美味可口。同时大厅将每天推出4到5款特价菜成本销售。 2)为了将感恩节节日气氛做到深

5、厚，西餐厅对生日聚会与结婚纪念日等特别意义的日子进行了细心设计，过生日者将可以参加现场制作生日蛋糕并获赠此款蛋糕，乐手演奏及烛完晚餐、鲜花等都可以提前预定，让您的用餐布满浪漫与惊喜! 3)在感恩节当天(11月25日)推出特价感恩节晚宴套餐，在当晚7时至10时30分每位人民币588元包括一杯博若莱酒或气泡苹果酒(美国人凭护照可享受8折优待)。 2、感恩节当天嬉戏活动 1)蔓越桔竞赛 蔓越桔竞赛是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在四周，每人发给针线一份。竞赛一开头，参加者先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，将会收到一个特殊的最

6、差奖。 2)玉米嬉戏 嬉戏时，把五个玉米藏在餐厅的某个地方，由大家分头去找，找到玉米的五个人参与竞赛，其他人在一旁观看。竞赛开头，五个人就快速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参与竞赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。 3)南瓜赛跑 竞赛者用一把小勺推着南瓜跑，规章是肯定不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。竞赛用的勺子越小，嬉戏就越有意思。 五、感恩节活动预备 1、策划部 全面负责此次“感恩月优待”活动的筹备、执行和监督，设计宣扬单。 2、客服部 编写手机短信内容，并将要发送短信的顾客号码统计后交策划部。 3、营业部 进行电话、短信宣扬，接受顾客预定

7、感恩节当天的感恩节晚宴台位。 4、保安部 支配人手，负责对此次活动各类装饰物品的监管爱护工作，直至活动结束到物品回收入库。 5、餐厅全体员工 餐厅全部人员加强对外宣扬餐厅举办的此次感恩节“感恩月优待”活动;感恩节当天任何部门任何人取消休假。 六、感恩节活动宣扬推广 1、宣扬单印刷：5000份(夹报派发)。 2、发送手机短信告之顾客“感恩月优待”活动。 3、餐厅门前广告横幅和广告牌宣扬。 感恩节节日活动策划3 活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只明白索取。经过一个

8、月的感恩节活动，让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自我的人!用一颗感恩的心应对将来的生活! 活动时间：11月x日 活动地点：幼儿园 详细支配： 老师篇： 1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(班级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(班级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送

9、上我们真诚的祝愿。(大班班级组) 家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 感恩节节日活动策划4 一、活动背景及目的 培育同学成为具有感恩意识的人，让同学懂得自我的成长离不开老师、家长的付出，.的关爱与扶持，体会自我的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自我的付出明白感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学和知行相统一、训练管理相结合的原则，把感恩之情化为剧烈的职责感，并付之于服务.的实际行动，培育关怀他人、服务.、忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、活动时间，对象

10、活动时间：x年九月 活动对象：湖南高校电气院12级全部同学(以班为单位) 工作支配 总负责人： 组长： 组员：湖南高校电气院12级全部同学 三、组织形式： 1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向班级会供应材料申报优秀主题活动。 (1)制作类似“请同学帮老师擦黑板”这样的便签条，并向相关部门申请帖在教室里。 (2)写贺卡，向自我是亲人老师或者伴侣互寄贺卡。 (3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、老师、伴侣、同学等)的大事，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹竞赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。 (4)、开展“感恩主题训练活动”主题班会。 2、由班级会对上报的材料

11、进行评奖评优。 3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。 详细资料： 前期工作安排： 1、由班级会办公室下发相关通知。 2、班级会宣扬股对拍摄制作宣扬视频，对活动进行初步动员。活动流程： 1、9月10日办公室下发通知并督促各班抓紧开展相关活动。 2、9月10日9月20，各班自行开展各项活动。 3、9月21日，各班提交申报材料。 4、9月22日9月25日，班级会对活动进行验收和评奖。 5、9月26日，总结大会。 活动后期工作安排： 1、由班级会组织股购买相关奖品并派发。 2、后期宣扬，由宣扬股负责在各大网站进行投稿。 四、经费预算 节日活动策划3 目标： 1、了解感恩节的来历，

12、明白感恩节是表达谢意的日子。 2、明白感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完善。 活动策划： 1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级： a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处 b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等 c.感恩节的相关训练，如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习 d.制作感恩贺卡 4、感恩周

13、： a.每一天的晨间接待老师扮装成印第安人 B.感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。 当天活动前的预备： a.全体师幼学习感恩的心手语表演 b.请家长帮忙预备水果小吃以及一串爆米花项链 c.预备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词 d.制作“金摇篮美食部落”标记，并预备大布盖上(用于揭幕仪式);预备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。训练幼儿学会谦让、适量品尝。 F.告知食堂做

14、少许小点心用于当日品餐活动 当日活动流程: A，早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：多谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 C，9：10，主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。 D，英语老师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。大声叫出HappyThanks-giving! E，团体表演感恩的心，拥抱身边的人 F，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩

15、序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。 5、训练幼儿感恩节虽然结束了，可是我们要一向拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的完善、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧! 感恩节节日活动策划5 一、活动背景 在这个物欲横流的.中，一些人变得虚华浮躁，很少有人会静下心来想如何感恩他人，回报.。学会感恩，唤醒生命中那最美

16、最纯真的感恩之心，让我们的生活到处布满温馨，让我们彼此的心更进一步。 二、活动目的 每年11月第四个星期四是西方传统的感恩节。虽然是西方节日，但感恩始终是中国的传统美德，拥有一颗感恩的心是每个人都应当具有的。 通过此次活动，让同学们专心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或是对手，都能以一颗感恩的心去面对。 三、活动意义 为丰富校内文化生活，营造主动向上，清爽淡雅，健文明的校内文化氛围，推动校内文化建设，深厚学术氛围，提到同学综合素养，呈现我院同学的风采，体悟文学内涵，感受文字魅力，熬炼同学写作的力量。 四、活动主题 以“成长二三事”和“感恩”为主题。 五、活动主体

17、1、活动时间：征文时间11月9号到17号 评审时间11月19号到21号 颁奖时间11月25号 2、活动对象：x师大全体同学 3、主办单位：新联学院明庚文学社 同学社团管理委员会公益服务部 4、协办单位：幻想话剧社，相声小品协会，乐援社，POP音乐协会 六、活动内容 1、以征文的方式，题材不限，参与者可自由发挥。竞赛评出一，二，三等奖及优秀奖。并在青年活动中心隆重颁发奖项。 2、在青年活动中心举办“征文竞赛颁奖典礼”。并由协办社团表演以“感恩”为主题的节目。 七、活动宣扬 1、宣扬方式：制作宣扬板，联系各班宣扬委员在各班宣扬，以及在新联楼大厅设值班点进行宣扬。 2、征文方式：在新联楼大厅设值班点

18、 联系电话： 3、后期宣扬：办板宣扬征文竞赛结果 八、活动流程 征文流程：由我社社员在新联楼大厅值班，参与者可把征文交到新联大厅。 审稿流程：请专业人士进行读稿、评审，并有我社的编辑部人员帮助审稿，最终评出一、二、三等奖及优秀奖。 颁奖流程： 由主持人介绍此次竞赛，并说明竞赛评分规章 请审稿评分老师对此次参赛选手的文稿做综合点评 依次向优秀奖，三等奖，二等奖，一等奖颁发奖项 由选手代表上台发言 颁奖典礼期间，由协办单位表演节目 九、资源需要 1、人力资源：主持人2名(一男，一女) 2、物力资源：宣扬板2块 话筒2个 奖项证书10个 3、地域资源：青年活动中心 十、平安事项 1、留意在青年活动中

19、心的会场秩序，杜绝火灾隐患。 2、当危急发生时工作人员应准时作出处理，做好应急预备，保持会场平安。 感恩节节日活动策划6 感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，可是却相当有意义。然而在中国它好像成了感恩父母和老师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的悄悄无闻的小人物，其实他们也是值得我们敬重和感谢的。而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、西各个校区。一遍一遍的重复着相同的路程，只为便利我们校车司机。还有这样一群人，他们每一天站在寒风中只是为保障我们的平安，他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们门卫人员。所以我们也要感谢他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开头了。 一、活动时间： 11月2

20、6日(拟定)，依据实际情景详细再定。 二、活动目的： 向那些在学校里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮忙同学们培育一颗感恩他人的心。 三、活动资料： 召集全系同学能够在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自我对他们想说的话(最好一人一句)，也能够折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来)，外加一些气球，最终由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心愿。信任他们定会很感动。 四、经费预算： 1、气球若干 2、彩色卡片若干 3、暖水袋6个 感恩节节日活动策划7 一、活动主题： “心存慈孝欢乐成长”儿童音乐演奏会 二、活动目的： 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了许多的感恩教导，“滴水之恩

21、，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素养。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩.、感恩身边的一切。 本小区打算举办首届感恩节音乐演奏会，将供应让孩子们展现及熬炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。 三、活动时间：20xx年11月25日 四、活动地点： 五、活动形式：演奏会和感恩互动。 六、活动内容： 1、感恩氛围的制造，儿童音乐演奏会。 (1)由感恩音乐串成。感恩的心，小乌鸦爱妈妈，好妈妈，只要妈妈露笑脸，每当我走过老师的窗前等。 (2)全场的人共同学习感恩的心手语歌，在美丽的旋律

22、当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美妙，体会感恩。 2、“感恩信”汇亲情。 组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 3、一张感恩卡片。 感恩父母，感恩.，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。 七、活动对象：本小区业主 八、主办单位： 协办单位： 结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当

23、中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在欢乐参加中感恩体验，学会学习和做人。 感恩节节日活动策划8 一、活动主题：感恩从小开头，让爱暖和彼此 二、活动目的 1.让全体同学懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2.让同学懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的.也将会更加和谐。 3.让同学学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间：11月25日 四、活动过程 第一阶段：宣扬发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读感恩训练倡议书全员

24、发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩训练专题黑板报，创设校内感恩氛围。 其次阶段：活动推动阶段 (一)以班级为主体，召开感恩从心开头，让爱暖和彼此的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1.感谢父母哺育我 (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师训练我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求全部同学讲十字文明用语，

25、遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展同学向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情，并把同学的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢.关爱我 开展.实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导同学感受今日的美好生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第三阶段：活动总结阶段 组织同学开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。 1.各班组织同学观看千手.、春暖、

26、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我一次、美丽妈妈、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片(各班从中选出两部影片)。 2.各班利用音乐课、班会时间教会同学传唱两首“感恩歌曲”，即世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛完里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等(各班从中选出两首歌曲)。 感恩节节日活动策划9 一、实施背景： 老师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感伤心，感觉到此刻的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的本领，没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动：感恩你、我、他!唤醒孩子们的记忆，让他们经过一系列的主

27、题争论学会感受爱、发觉爱，进而回报爱和表达爱。 时间支配：x年10月 组织分工： 1.中队辅导员制作多媒体课件 2.各队员写写生活中最让自我感动的事。 3.各队员按自我的需要制作1-3张心愿卡。 二、预期目标： 让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、伴侣之爱，生疏人之爱，体验爱的无私和宏大。引导队员学会感恩，学习如何去表达自我的感情，以实际的行动来回报关爱自我成长的人。 三、主要资料： 一、各小队报数。 二、出队旗，敬礼礼毕。 三、唱队歌，全体坐下。 四、主题活动：导题，解题 (一)中队辅导员致辞：友爱的同学们，2021年5月12日我国四川患病8.0级地震，很多

28、家园瞬成废墟，很多亲人生离死别，很多孩子成为孤儿。然而，在这场灾难面前，我们却看到了很多感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处不在!让我们一齐去感受爱，感谢爱吧!此刻我宣布：五(4)班主题班会“感恩就在身边”此刻开头!有请主持人。 (二)感受爱 1.主持人A：请观赏小品阿姨，您家有蜡烛吗 阿姨，您家有蜡烛吗 旁白：兰兰是个四班级的同学，她的爸爸去年得了重病去世了，此刻家里只剩下她和妈妈相依为命。这天，她家隔壁搬来了一位年轻的'白领张小姐。 晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我观察她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈

29、妈：对不起，孩子，我们家 兰兰：妈妈，我不艳羡别人!等我长大了，就给我们家买许多许多新电器!妈妈：嗯，好呀，那你此刻要努力读书哦! 旁白：突然，停电了! 兰兰：哎呀，没电了! 妈妈：我找一下蜡烛。 旁白：妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰：还好我们家有蜡烛，不然今日晚上什么都做不了啦! 旁白：妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。 妈妈：不明白我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰，你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧，此刻她或许很焦急很可怕呢! 兰兰：好的，我立即去! 旁白：此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着话。 张小姐：妈妈非要我带几根蜡烛，说什么

30、停电了用得着。我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦!可是，我把蜡烛放哪了呢 旁白：听到敲门声，张小姐不兴奋了。 张小姐：谁啊 旁白：张小姐打开门，观察是隔壁的小女孩。 兰兰：阿姨，您家有蜡烛吗 旁白：张小姐想：隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗不行，我不能给她们，不然以后老跑来问我借东西了! 张小姐：我没有蜡烛!(说着就把门关上了) 旁白：她刚想转身连续找蜡烛，又传来了敲门声。她怒气冲天地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。 兰兰：妈妈担忧你没有蜡烛，让我给你送来了! 旁白：张小姐呆住了，突然，她抱住了兰兰 2.主持人B：看了这个小品，同学们有什么感受 3.指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。 主持

31、人A：妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀! 主持人B：是啊，真让人感动!仿佛一股阳完，暖和着我们的心! (三)发觉爱 中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱，只是，往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。 1.出示课件： 四人小组沟通： 你的身上或者身边发生了什么感人的事跟同学们共享一下。记住，要谈谈自我的感受。 2.主持人指名回答，简洁评价。中队辅导员个别点评。 3.主持人A：听了同学们所说的事，我觉得，值得我们感谢的人太多了!主持人A：我要感谢父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我。主持人B：我要感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 主持人A：我要感谢伴侣，在我需要帮忙

32、的时候伸出热忱的双手。 主持人B：我要感谢全部关怀我、爱我的人，是你们的爱鼓舞着我不断提高。主持人A、B:感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 4.中队辅导员：同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。平凡的小事隐藏着深深的爱!你们有一双发觉爱的眼睛，有一颗感恩的心，老师为大家感到傲慢!心中有爱才能发觉这个世界布满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件) 5.主持人A：请听：诗朗诵感恩的心 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关怀，帮忙他人。

33、拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自我。 拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。 拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有美好，拥有一个完善将来。 (四)回报爱 1.主持人B：黄华熙，我觉得，有那么多人爱我们、帮忙我们，可我却很少回报他们，真惭愧啊! 2.主持人A：我也这样想过，可是，我们年纪还小，力气也不大，能够做点什么呢 主持人B：是啊，许多时候我想去做，可是没有机会去做呀! 3.中队辅导员：你们别焦急，先请大家看看下头的一则广告，期望你们能专心去感受一下! 出示课件：广告给妈妈洗脚 4.主持人A：同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。 5.主持人指名回答，简洁评价。中队辅导员个别点评。 6.主持人A：我觉得这个小伴侣有一颗感恩的