开学一个月的工作总结

1、开学一个月的工作总结开学一个月的工作总结1 大家好。今日我和大家沟通的题目是开学第一个月，加强德育训练，促使良好班风快速形成。 暑假即将结束，我们又迎来了新的学期、新的征程。俗话说：万事开头难。但阅历又告知我们，开好这个头就意味着离胜利不远。作为一名班主任，新学期伊始，刚接手一个新班，面对一群布满活力但不肯定个个都守法规的同学时，我们的内心总会五味杂陈，既欣喜于他们的活泼可爱，又皱眉于他们的没有法规，同时还有自己的壮志雄心：肯定要把这个班管好。但说着简单做着难，要建立良好的班风，需要有一系列切实可行的班级制度，要狠抓同学的养成训练，更要有正确的思想意识的培育。这就像一个浩大的工程，需要我们一步

2、一步去建筑。 一、重视思想意识的培育。 每学期开学，从我们接手一个新班开头，班主任就必需使同学关注你、接纳你，不仅接纳你这个人，更重要的是接纳你的思想和观念，由于观念是行动的先导，只有同学接纳了你的观念，他们的行为才不会偏离你的方向。每年开学初，我都要给同学不厌其烦地灌输五重意识： 1、团队意识班集体就像一个大家庭，全体同学和老师要共同维护家庭的形象和利益。以我们的实际行动为这个团队增完添彩。而有了团队意识班集体就会产生凝聚力。 2、责任意识同学在校既要学习学问也要学习做人，学习是一种责任，做人也是一种责任。有了责任意识，他们自然会遵规守纪。 3、竞争意识没有竞争就没有进步，有了竞争意识就有了

3、班集体进步的动力。比如学校的各种活动是竞争，考试是竞争，班级中设置的完荣榜是竞争，同学间的比学赶帮超也是竞争······ 4、效率意识无论做什么事，效率是关键，而方法又是提高效率的关键。学习同样要讲究方法，方法不肯定是最好的但肯定要是有效的。 5、荣辱意识无论什么时候，每个人心中都应当明白为集体为他人有付出是完荣的，而损人利己、违规违纪是可耻的，班荣我荣，班耻我耻。同学一旦真正接受了这五种意识，也就为我们的后续管理奠定了基础，铺平了道路。并且这些观念只要形成就会表现在做事的整个过程中。记得应当是前年吧，学校在五一前进行演讲竞赛。当时，

4、我们班选派的是赵文、庞雅丽两名同学参赛，但其他同学并没有把自己置身于外，而是利用课余时间主动帮两名同学选材、组稿，定稿后又共同协商该用什么样的表情、什么样的动作、什么样的语气等等。这样同心同德，集大家的才智为一体，短短的三四天时间，这两名选手已做好了充分的预备，并且在竞赛中一举夺得好成果。小小一件事可以看出，五种意识在每个人的心中的确起到了作用。 二、指导好习惯的养成。 多年的班主任工作告知我：好习惯才能带出好班级。好习惯包括的有许多，如纪律观念、卫生习惯、学习习惯等。对于一个班集体要想使各项工作顺当开展，纪律应当是一切的保障，因此，首先要求同学要有较强的纪律观念，其次要想尽方法提高学习的主动

5、性，养成良好的学习习惯。比如，开学就要告知同学：我们的任务就是学习，只要走进教室，全部的心思就要集中到学习上。从思想上对他们进行引导。再如，每次过星期天离校日，许多同学都坐不住，这时我们同样要抓住时机进行行为习惯的培育，我的做法是要求同学在等待家长来接的过程中必需保持教室宁静，可以写作业，可以看书，除此之外不允许有其他活动。在动中求静，磨练性格，培育习惯。再次，还要有良好的卫生、生活习惯，包括在宿舍的早晚洗刷、换衣服、剪指甲、值日打扫卫生等方方面面的事。这需要我们开学的时候就辛苦一点，嘴勤，多提示；腿勤，多走动；眼勤，多察看。每天如此，一段时间之后，他们的习惯养成了，我们也就不必那么辛苦了。

6、三、仔细做好四个“第一”。 “第一次”是示范，有了第一次的示范，后面的一次次就可以向“第一次”借鉴；第一次是法规，有了第一次的法规，后面的一次次就可以沿第一次连续。针对学校生的特点，开学第一个月我们要抓好如下四个“第一”： 1、第一次对同学讲话要仔细预备。同学报到的当天晚上，班主任要给同学讲话，这次讲话要让同学对你产生良好印象，这关系着同学对你的“佩服度”。讲话前要充分预备。讲话时要有艺术，语言生动，精炼，切合实际，言之有物，思路要清晰，让同学初步感到你的口才很好；讲话要表现出你的虚心，礼貌，但讲到纪律时也要透露出一点严峻，使同学感到你是“严父慈母”，以后捣乱不得；讲话要赞扬班级的优势，让同学

7、对学校、对班级布满信念，使他们树立爱校、爱班的思想。 2、第一个月的纪律要严格。第一个月的纪律管好了，第一学期的纪律就好管了，一学年的纪律就省心了。管纪律要抓住两方面：一面抓教室，一面抓寝室。对教室，要制定相应的班规班约，如：教室无老师时不允许争论问题等，目的是让教室保持宁静有序。老师有意识地实行弹性坐班，对你初次不坐班时说话、捣乱的同学最好追究到人，以警示今后，否则，以后你离开教室，秩序就难以保持。对寝室，同样要有纪律约束，由于同学各方面的纪律习惯都是相互影响的，我们可准时与生活老师联系或调查同学，找出违规的同学并严厉处理，这样训练三次五次，同学就会遵守寝规了。 3、第一周的卫生要每天抓。同

8、学的卫生习惯主要是从第一周开头的。要求同学保持自己座位四周清洁，每节课间都检查；劳动工具要摆放整齐，不许乱扔；个人卫生更要严格把关。刚开头，你的要求可能同学做不到，所以第一周的卫生最好做到每天总结，这样才能让同学长“记性”。 4、第一次批判训练同学要显示班主任的权威。第一次批判训练的效果如何，对今后的影响很大。第一次的批判训练要能震慑同学，假如同学对你的批判满不在乎，那么以后再批判他就会无效。特殊是要留意不能让同学顶嘴，假如同学心里不服与你顶嘴，以后会有许多同学效仿，那状况就更糟了。第一次批判肯定要抓准同学的错处，先让同学承认或默认犯错存在，然后再批判，同学就不会顶嘴，训练效果就会好。 开学第

9、一个月，要想快速形成良好的班风，不肯定仅限于以上的几方面，做到这些只是迈好了第一步，更重要的是要持之以恒。对同学的德育训练是一个潜移默化的过程，“随风潜入夜，润物细无声”，只要平常的工作做实了、做细了，信任我们的班级是肯定能管好的。我在这里班门弄斧了，不当之处还请各位同仁多多批判指正，感谢大家。 开学一个月的工作总结2 高一开学了，很多来自于不同地方的学校的优秀毕业生加入了衡中，开头了崭新的高中校内生活。从进入衡中起，他们肯定都有自己新的目标、新的向往和新的幻想。作为高一老师，我们又该怎样去引导这些刚从学校升上来的新生，让他们尽快适应高中紧急而有序的学习生活呢？ 学校和高中相比较，无论是从课程

10、设置、授课方法、还是训练、教学、管理等方面均有较大的区分。高中课程学问量大、难度大、综合性强。从初三到高一，对许多同学来说不是一个坡，而是一座山。 高中重在考察力量，而我们的老师时刻把高考作为教学的动身点和归宿，这对才步入高中的新生来说起点就太高。又由于有部分老师刚从高三转到高一，对同学的要求就更高。这样对同学和老师来说就需要有一个相互了解，相互适应的过程，不能操之过急。我觉得解决这个问题应当做好学校到高中的连接工作。 首先，老师要向同学靠拢，从同学实际动身，教学上按部就班、零起点、慢跑步、缓加速，加强基础训练、扎扎实实地抓好双基，夯实基础。 其次，考试命题照看大多数同学，适当降低难度，但不能

11、降低标准和要求。让同学跳一跳能够得着。 次之，加强学习方法的指导，如高一物理不是靠死记硬背、简洁仿照能学好的，必需会物理思维方式。转变他们以往做题、思索中的不良习惯，一开头就要他们养成好习惯。好习惯的养成可以让他们在以后的学习事半功倍。如让他们养成仔细听讲的好习惯做到眼到、口到、心到。书写的好习惯卷面要干净，书写要工整，版面要整齐等等。 有些同学在学校时是老师眼中的宠儿、同学中的焦点。一美遮百丑，在同学、老师的眼中他的缺点也是优点。进入高中后，大家都处于同一起跑线上，那些在学校养成了一些坏习惯的同学才一起跑就感到吃力，觉得高中的学习太紧急，任务太繁重，一段时间努力后假如效果不明显就失去信念，甚

12、至对自己的智商产生怀疑，到最终可能会产生放弃的'思想。其实造成这种现象的缘由是由于没有养成良好学习的习惯，如上课精力不集中，爱做小动作，习惯边听讲边做功课，还有的同学认为老师讲得太简洁还不如自己自学，于是不听老师讲授在下面自学，不按老师的要求做等等。对这些问题老师要准时的发觉，并从思想上做好开导、学习上做好引导，督促他们一步步改正以往的一些坏的习惯。同学假如取得了进步应准时的赐予表扬，要留意给他们鼓劲，给他们改正缺点的士气和克服困难的信念。 “不会就学，不懂就问”是求学之道。因此，很多老师将是否好问作为学习成果好坏的重要归因。事实上，有许多成果优秀的同学很少问，不喜爱问；而一些成果不是

13、很抱负的同学却是特别的好问，有的是追着问。我发觉，同样一个问题，擅长学习的同学与不擅长学习的同学问问题的方式就不一样，不擅长思索的同学问问题一般是请教式的，比如：“这道题怎么做？”、“老师，给我讲讲这道题”；而擅长思索的同学呢，问题一般是征询式，如：“我这样做对不对？”、“假如将怎么样？”、“我这样理解错在那里？”等等。其实，同学在智商上没有高下之分，有的只是学习的方法与学习的习惯的不同。老师要鼓舞同学去问问题，但不鼓舞盲目的问问题，要让他们三思而后问。 在教学中有许多问题我们是一眼就可以看出来的，而有些问题是需要我们认真观看才能发觉。因此，我们要定期对自己的教学进行总结与反思，找出教学中出现

14、的问题，并准时的解决，这样我们才能不断的提高自己。 开学一个月的工作总结3 一、开学第一次班会主题确定为站在初三的起跑线上。分析了我们的优势，思索了我们存在的问题。统一思想：拼上时间与精力，大干一场，争取明年六月的辉煌！会上还公布了本学期班会的准备，以学习方法阅历沟通为主，预备召开3次学习方法阅历沟通主题班会；集体生日聚会照常每月进行一次。会后布置站在初三的起跑线上手抄报并按时张贴。这次班会极大地鼓舞了士气，对稳定孩子们的心情，使班级工作有序绽开打下了良好的基础。 二、召开九月份的集体生日聚会。依据前几次的程序进行生日祝词、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集体生日聚会增加了集体凝聚力，大

15、家团结在一起互帮互助，为我们的“家”贡献力气。这同时也熬炼了一些孩子的表演力量和表现欲望。 三、召开女生青春期训练主题班会。请体育老师帮助组织男生室外活动，女生在教室参与班会。我始终认为，使女生稳定是一个班集体稳定的基础和保障，所以初一一入学我就召开过女生会。这次是继初一女生班会的一个深化和总结。我以今日说法“珍宝回家”中的一个案例“三个女生离家出走”为开头，主要要求女生们做到： 1、肯定要爱护好自己的人身平安。 2、肯定要听妈妈的话。 3、做到自尊、自信、自爱、独立、自强。我自己感觉班里女生的稳重与初一的那次班会是分不开的，这次班会同样鼓舞了女生的劲头，效果不错。 四、开展了两期“读书沟通会三国演义讲坛”的活动。确定了张增辉、刘津、夏