步入化学殿堂复习课件

1、步步 入入化化学学殿殿堂堂体验化学探究体验化学探究化学真奇妙化学真奇妙到化学实验室去到化学实验室去复习课复习课小纪初中小纪初中 孙淑芝孙淑芝1.掌握化学变化和物理变化的基本特征掌握化学变化和物理变化的基本特征. 2.学会药品的取用、加热、等基本实验操作技能。学会药品的取用、加热、等基本实验操作技能。 3.掌握药品的取用方法和注意事项及酒精灯的使用。掌握药品的取用方法和注意事项及酒精灯的使用。 任务一一、一、化学变化和物理变化化学变化和物理变化1.1.物理变化物理变化2.2.化学变化化学变化没有生成新物质的变化，叫做物理变化。没有生成新物质的变化，叫做物理变化。生成新物质的变化，叫做化学变化，又

2、叫化学反应生成新物质的变化，叫做化学变化，又叫化学反应。3.3.化学变化的基本特征：化学变化的基本特征：4.4.化学变化和物理变化的区别化学变化和物理变化的区别: : 有没有新物质生成有没有新物质生成5.5.化学变化和物理变化的联系化学变化和物理变化的联系： 发生化学变化过程中发生化学变化过程中一定一定同时伴随着物理变化；同时伴随着物理变化；但物理变化过程中但物理变化过程中不一定不一定发生化学变化。发生化学变化。有新物质的产生有新物质的产生 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是类型不同，这种变化是 （ ）A、蒸发水、蒸发水 B、干冰升华、

3、干冰升华 C、水变成冰、水变成冰 D、煤炭燃烧、煤炭燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（要依据是（ ） A、产生耀眼的白光、产生耀眼的白光 B、放出大量的热、放出大量的热 C、生成白色固体、生成白色固体 D、镁带消失、镁带消失DC（ ）A. 白玉为床金做马白玉为床金做马 B. 千里冰封万里雪飘千里冰封万里雪飘 C. 野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生 D. 夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少 E. 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 F. 只要工夫深，铁杵磨成针只要工夫深，铁杵磨成针 G. 千锤

4、万凿出深山，烈火焚身若等闲千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲C.E.G 任务二提提出出问问题题猜想与假设猜想与假设收集证据收集证据获得结论获得结论科学探究的基本环节反思与评价反思与评价表达与交流表达与交流探究课题：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？探究课题：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设：提出假设：A白烟是燃烧时生成的二氧化碳白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B白烟是燃烧时生成的水蒸汽白烟是燃烧时生成的水蒸汽 C白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体实验探究：（实

5、验探究：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），但是这样并不能（填序号），但是这样并不能得出正确的结论，原因是：得出正确的结论，原因是： （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是上没有水雾，说明白烟不是 。（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有

6、 ，这为假设，这为假设 提供了证提供了证据同时可排除假设据同时可排除假设 。 A蜡烛刚熄灭周围产生大量的二氧化碳气体蜡烛刚熄灭周围产生大量的二氧化碳气体水蒸气水蒸气可燃性可燃性CAB 任务三山东教育版山东教育版 一、初中化学常见仪器一、初中化学常见仪器 能用来直接加热的仪器有能用来直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿试管、燃烧匙、蒸发皿加热时需要垫石棉网的是加热时需要垫石棉网的是：烧杯、锥形瓶烧杯、锥形瓶不能用来加热的有不能用来加热的有： 量筒、集气瓶量筒、集气瓶用来给物质加热的是用来给物质加热的是：酒精灯酒精灯用于称量质量的用于称量质量的： 托盘天平托盘天平量取液体的量取液体的: 量筒量筒

7、存放液体药品存放液体药品 细口瓶细口瓶存放固体药品存放固体药品 广口瓶广口瓶存放气体存放气体 集气瓶集气瓶1 1、取用药品做到、取用药品做到“三不原则三不原则” 二、药品的取用规则二、药品的取用规则2 2、用剩用品做到、用剩用品做到“三不一要三不一要”不要用手接触药品不要用手接触药品不要把鼻孔凑到容器口去闻气味不要把鼻孔凑到容器口去闻气味严禁品尝药品严禁品尝药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内。验室，要放入指定的容器内。 3.固体药品的取用固体药品的取用 药品的取用药品的取用药品的取用药品的取用 4、液体药品的取用

8、液体药品的取用1、大量液体、大量液体2、少量液体少量液体倾倒法倾倒法胶头滴管胶头滴管倾倒要点：倾倒要点：注意：若不指明用量液体注意：若不指明用量液体取取最少量（最少量（12ml）。）。滴加法滴加法1、酒精灯的使用方法、酒精灯的使用方法 （温度最高温度最高）重点重点三三 物质的加热物质的加热使用酒精灯时，要注意以下几点使用酒精灯时，要注意以下几点检查：检查： 检查灯芯是否平整或已烧焦检查灯芯是否平整或已烧焦 检查灯内酒精，酒精量最多不超过灯容积的检查灯内酒精，酒精量最多不超过灯容积的 2/3，不少于，不少于1/3禁止：禁止： 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止向燃着的酒精灯里添

9、加酒精，以免失火； 绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；熄灭：熄灭： 用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。安全：安全： 万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布湿抹布扑盖。扑盖。1.固体物质的加热：固体物质的加热： 1、试管口略向下倾斜，、试管口略向下倾斜， 2、试管夹夹在距管口的、试管夹夹在距管口的1/3处，处， 3、先预热试管后，再用外焰集、先预热试管后，再用外焰集 中对药品加热。中对药品加热。2. 2. 液体物质的加热液体物质的加热 A、液体不超试管容积的、液体不

10、超试管容积的三分之一三分之一， B B、试管夹夹持在离试管口、试管夹夹持在离试管口1/31/3处处 C C、管口向上倾斜、管口向上倾斜4545 D、管口不能对着自己或他人、管口不能对着自己或他人 E E、均匀预热试管后、均匀预热试管后，用外焰集中在试管底部加热，用外焰集中在试管底部加热讨讨 论论1 1、加热试管里的液体时，能否将试管口、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？对着人？为什么？2 2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？ 为什么？为什么？3 3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？、将液体加热至沸腾的试管，能否立即

11、用冷水冲洗？ 为什么？为什么？、如何给试管中的液体进行预热？、如何给试管中的液体进行预热？液体沸腾时会喷出伤人液体沸腾时会喷出伤人不能，因为试管受热不均会炸裂不能，因为试管受热不均会炸裂不能，因为试管骤冷会炸裂不能，因为试管骤冷会炸裂先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动。1.（2010泰州市）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利泰州市）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利 于开展化学学习和研究。于开展化学学习和研究。 (1)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空 A B C D E F G H I

12、可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； I巩巩 固固 测测 试试镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；取用粉末状固体药品用到的仪器是取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；(2)(2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 。( (填序号填序号) ) A B C DADGBC2.2.（20102010娄底）学习化学的一个重要途径是科学探究，娄底）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（是（ ） A A液体的倾倒液体的倾倒 B B液体的量取