幼儿老师个人学习方案_1

1、幼儿老师个人学习方案幼儿老师个人学习方案1 为了更好地提高自身素养修养和自身力量，特拟定个人连续训练学习方案如下： 一、学习内容及思路 以幼儿老师的十大教学技能及训练、做才智型班主任、幼儿园训练活动设计与实践、在嬉戏中学习等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践力量为核心，树立以人为本、以幼儿为本的训练观念，增加服务于.、服务于幼儿的意识，提高熟悉，更新训练观念。结合视频讲座蒋勋的文学之美中国美术史西方美术史等提升个人修养。 二、学习形式及措施 (1)以自学为主，按时参与幼儿园组织的集中培训。 (2)仔细完成作业，做好学习笔记。 (3)参与大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩

2、示范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友的争论与学习。 (5)勇于实践，勇于开拓创新。 三、详细措施 1、主动参加园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，仔细学习，努力实践，合作沟通，改善专业学问，培育专业技能。 2、按幼儿园连续训练指南，主动参与幼儿园规定的连续训练教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训布置的任务。 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。主动参加开展教学探究、解决训练教学中实践问题、总结训练教学阅历。 4、主动参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、主动撰写训练教学论文、训练教学阅历文章等。 在以后的训练教学过程

3、中，我会注意去发觉问题，解决问题，提高训练教学实践力量，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问结构，为全面实施素养训练而努力奋斗! 【幼儿老师个人学习方案二】 新的时代对老师提出可更高的要求，能在教学中富有创见,能依据活动情境的改变实行准时而有效的措施保证教学顺当实施的老师。使常规活动自动化,把有限的心理资源应用于富有制造性的教学活动中,从而表现出对幼儿的需要更敏感,能满意孩子的个别需要,能时刻记住教学活动的主要目标,采纳敏捷而适当的教学策略，我想成为这样的老师。 有幸参与骨干老师培训班的学习，借此机会我重新

4、端详了自己,“解剖”了自己。特制定个人学习方案: 一、学习目标 1.通过在培训班学习，我盼望能通过自己的努力，渐渐成长为一名有思想、有创新意识的幼儿老师，做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师。 2.坚持做一个爱学习、会学习、钻研型、创新型的老师 3.主动参加在嬉戏中促进幼儿.行为进展讨论的课题讨论，不断总结搜集材料，做出相应的讨论报告。 二、详细措施 1.珍惜本次培训学习的机会，用自学形式完成有关训练理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。在加强自身学习的同时，突出自己的专业，在自身业务素养上有一个新的突破充分运用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新，虚心求教

5、。 2.主动参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的训练内容、训练方法。在探究教学方法的同时，常常向身边其他一些有阅历的老师学习，请她们指出自己的不足之处，准时改正，对教学活动进行反思，努力提高个人的教学水平。 3.弥补教学基本功的缺陷，让训练活动更少遗憾;活动设计多样化，引导幼儿自主探究，注意培育幼儿独立、解决问题的力量;选择的活动内容符合幼儿终身进展的需要，做到每一节活动都能目标明确、落实有力。 4.擅长对自己的教学活动进行反思，准时积累教学实践中的胜利与失败，总结阅历，不断为自己今后更好的工作积累阅历。利用训练日志记录自己的思索和灵感，逐步改进自己的做法，常常查阅书籍，了解各年龄

6、段幼儿的'进展特征以及多样化的教学方法。提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，准时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在训练理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研力量。 5.通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，在理论和实践相结合的基础上，大胆进行课题实践、总结。主动投入科研工作，要有论文，出成果。 “人生百年立于幼学”，这是.进展的趋势，学前训练微妙而奇妙的作用正被人们日益重视和看好。作为幼儿训练者，我将更加欢乐的投身到这项事业中。“凡事预则立，不预则废”我会渐渐的释放我的热量，更快的向优秀老师的职业道路迈进，让自然生命通过职

7、业得以升华。 幼儿老师个人学习方案2 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的训练教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满足的，同学爱戴的人民老师，以满意学校训练教学工作的需要，特制订个人读书方案如下： 一、我的读书目标： 1、用新思想新理念指导与反思自己的训练教学行为，不断更新训练理念，提高训练教学创新力量和训练科研力量，以更加适应景小进展的需要。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的力量。 3、提高自身学习的爱好，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。 二、我的读书措施： 1

8、、依据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书方案。 2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3、读书要与思索有机结合。要能边读边想，紧密联系自己训练教学实践，读出自己的思索与见解，提高熟悉，培育自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，仔细做好读书笔记，准时批注、摘录优秀语段，提出质疑，主动思索，准时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素养与综合力量。 4、将读书活动与当前训练和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常训练和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题的力量，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 5、主动和组内老师相互沟通，相互启发，