黄鹤楼复习题

1、黄鹤楼复习题一、州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。1.给加点的字注音。（1）费祎（ ）（2）返憩（ ）（3）巃嵸（ ）（4）四闼（ ）（5）坐窥（ ）（6）井邑（ ）（7）荆吴（ ）（8）南隅（ ）2.给加点的实词解释。（1）州城西南隅（ ） （2）尝驾黄鹤（ ）（3）返憩于此（ ）（4）遂以名楼（ ）（ ） （5）观其耸构巍峨（ ）（ ）（6）高标巃嵸（ ）（ ） （7）重檐翼馆（ ）（8）坐窥井邑（ ）（ ） （9）上倚河

2、汉（ ）（ ）（10）下临江流（ ） （11）四闼霞敞（ ）3.给加点的虚词解释。（1）返憩于此（ ） （2）遂以名楼（ ）（3）观其耸构（ ）（4）神仙之传（ ）（5）上倚河汉（ ）（6）亦荆吴形胜（ ）（7）有黄鹤楼者（ ）（8）遂以名楼（ ）（9）形胜之最也（ ）（ ）4.翻译下列句子。(1)州城西南隅，有黄鹤楼者。 (2)上倚河汉，下临江流 (3)坐窥井邑，俯拍云烟 (4)事列神仙之传，迹存述异之志 (5)耸构巍峨，高标巃嵸 (6)重檐翼馆，四闼霞敞 (7)图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。 （8） 亦荆吴形胜之最也。 5理解课文。（1）本文引用了哪些古籍介绍黄鹤楼？引用

3、它们有什么作用？ 古籍： 作用： （2）全文能概括黄鹤楼的主要特征的一句是 （3）“上倚河汉，下临江流”中用了 修辞.（4）登上黄鹤楼眺望四周景色的句子是 （5）文段选自 ，作者是 朝代的 ，黄鹤楼于 和 并称江南三大名楼。（6）写出与黄鹤楼有关的诗句（两句） 二、匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【阅读训练】1解释下列句中加点的词。邻居有烛而不逮 衡乃与其佣作资给以书 遂成大学2翻译下面的句子。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之衡乃与其佣作而不求偿3与

4、句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）A以俟夫观人风者得焉B不以物喜，不以己悲C何以战D必以分人4出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容（用四字短语作答）三、邴原泣学初潭集邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。1解释下面句中加点的词。凡得学者然得而腊之以为饵吾徒相教徒以有先生也2.翻译句子。 孤者易伤，贫者易感。 一则愿

5、其不孤，二则羡其得学 童子苟有志，吾徒相教，不求资也。3.书塾中的老师值得我们敬佩的是4我们应该向邴原学什么？答：【译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家1.到，及雇用供给，资助大学问2.见译文3.D4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书勤学苦读。【译文】邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力。一个冬天，就读熟了孝经和论语。（一九）1.能够得到白白