音乐校本研修方案

1、榆阳区一中音体美组校本研修计划 2014年9月本研修计划一、指导思想 以第三次全国教育工作会议精神为指导方针，坚持“健康第一”的教育指导思想，根据榆阳区教教育局的工作要求，结合学校研修工作实际和学校教务处提出的“123”工程，以课改工作为重心，坚持“以研促修，促进教学”的原则，遵循教研工作的基本规律，聚焦课堂，深入研究课堂教学，积极开展教学方法和学习方式的研究，积极推进校本研修工作，全面提升本组教师的整体素质;依托“以课例为载体的研修模式”，围绕“教学目标与教学方法的和谐性”这一主题，不断提升课堂教学水平和教学效益，从而促进学校提一艺课改实验工作的扎实、有效、稳步地推进。同时正确认识

2、和处理实施新课程与开展群体活动、课余训练工作的关系，努力营造良好的体育艺术氛围，发挥学校体育艺术教育的整体功能，全面推进素质教育，在不断提高校本研修质量的同时，促进全组教师的专业成长。 二、工作目标及措施 1、加强学习研修，提高教师自身素质，认真搞好新课程的实施工作，准确 理解新课程理念，制订切实可行的教学研修计划。 2、继续实施“课例”为载体的教研活动，深化校本研修，促进组内教师专业水平的提高。 a、确定主题。公开“课例”在我校实施已经多年，随着新课程的不断实施，对教师的专业素养提出了新的要求。为做到与时俱进，体艺组对“课例”的主题进行深化，

3、围绕区教研室提出的“和谐教学，和谐课堂”，提出系列主题“教学目标与教学方法的和谐性”之-“准确把握教材，有效达成目标”。 b、同伴互助。组内每个教师分别就以上主题搜集资料，供组内教师学习交流。在确定上课内容之后，上课教师分别就各自的确定的内容进行说课，全组集体讨论后供上课者参考。 c、自主上课。体育（朱春云) 音乐(高永胜) 美术(杨凯静) d、评课议课。全组老师 e、修改存档。(武衡) f、组内推广。全组老师 3、依托合适平台，引领优秀教师专业发展。 借助学校提出的“123”工程中的“名师工程”和“职称评审” 两

4、个平台，并结合教研室和学校的其它工作安排。本学期有一些老师参加不同层次的培训、评比活动，要求参加培训、会议者应有反思小结，对参加评比者，组内应落实专人进行针对性辅导。具体有: a、第十届教坛新秀      参评候选人:高永胜、陈瑶、杨忠平、李军、杨凯静新教师“一课一得”评比    参评候选人:武衡 措施:针对评比要求，加强评前模拟，对参评教坛新秀者进行个别辅导。 b、外出观摩、会议 要求:返回后，有学习反思，以文本资料形式向组内传达 c、优秀教师教学论坛 第一中学首届骨干教师论坛(朱春云 杨丽) 要求:针对主题:如何准确把握教材，有效达成教学目标 d、青年教师的培养和辅导(新参加工作教师) 活动形式:校内带徒、教学沙龙、交流经验 4、突出体育与艺术本质，提高学生身体素质和艺术修养 措施:(1)关注学生在课堂上的基本技术落实，关注教学实效。 (2)定时间、人员、地点系统地进行体艺特长生的竞赛辅导，让他们在自己的特长上得到更长足的发展。 本学期竞赛:冬季运动会 (体育教师)&