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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 积极参加集体教研，提高自身的教学水平。2. 经常性的互动听课，学习到了一些经验和技巧。1. 自我约束能力较差。2. 学习过程存在一些惰性，得过且过。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校给我们安排阅览室，还时不时的出资让我们出去学习。2、 举办教师技能大赛，通过竞争提高我们的教学水平。3、 本学科的老师都非常优秀，可以学到很多东西。4、 实行教育培训也给我创造了学习的条件。1. 创新意识有待提高2. 管理现代学生的方式方法亟待与时俱进。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 积极参加各种培训，提高自己的教学水平。2. 教学相长，互相学习。3. 充分利用现代信息技术，采用多种教学方式。1. 多阅读相关的理论知识，提高自己的业务能力。2. 多听，多写，总结经验。抓（机遇）御（威胁）1、珍惜学习机会，努力学习，提高自身教学素养。2、虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。1.努力摒弃传统的教育理念，与时俱进。2.努力课改，让学生做回课堂的主人。3.坚定信心，坚持不懈，完成学习任务

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