小班优秀公开课教案(精选10篇).doc

1、小班优秀公开课教案（精选10篇）小班优秀公开课教案小班美术活动公开课优秀教案：漂亮的泡泡设计思路：对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱.有大的，有小的, 很能激发他们的想像力和表现美的愿望.个性是这个活动在材料的运 用上有别于其他传统的美术课。首先，它采用油画棒来画泡泡，然后 再准备颜料来请小朋友涂刷底色。轴水分离”这一科学现象加强了游 戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的 成功。活动目标：1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。2、能大胆选取色彩涂刷，表现大大小小的圆圈泡泡。3、体验美术活动的乐趣。活动准备：1、人手一张画有小鱼的画纸。2、各种颜色的油画棒若干。3、已调好红

2、、黄、蓝三种颜料。活动过程：一、幼儿听音乐小金鱼进场。幼儿跟随小金鱼的音乐做小鱼游的动作进教室。师：小鱼们，这天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游, 摇摇尾巴点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心。师：小鱼们, 游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来）二、引出课题。师：刚才我们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么 样貌的呀？（圆形的）教师出示范画画泡泡。师：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个大泡泡（小泡泡、红泡泡）你们想吹什么颜色的泡泡呀？哦！ 红泡泡和黄泡泡还会亲亲 嘴呢！看！这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢！师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲

3、 亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！教师 出示排刷和颜料。师：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧！ 你们想帮泡泡拍个什么颜色的 照片？师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照， 这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡， 帮泡泡拍照呀？师：那我们一齐去吹大大小小、五颜六色的，会亲亲 嘴和捉迷藏的泡泡吧！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍 照。三、幼儿操作。幼儿作画时，教师指导并用语言提醒幼儿：这个小朋友画了个大泡泡, 这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！ 四、相互欣赏幼儿作品。师：小鱼们，跟着鱼妈妈一齐来看看小鱼们吹的

4、泡泡吧！跟鱼妈妈说 说自己的泡泡是什么颜色的。（设计意图：评价幼儿作品，给予肯定， 提高幼儿的用心性）五、结束部分。师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏， 我们一齐出发吧！（设计意图：头尾呼应，结束活动）小班数学优质公开课教案：神奇的魔术师（圆形、方形、三角形）活动目标：复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。活动准备：魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个， 三种图形的彩色卡 片若干（粘在"图形妈妈"身上），三种图形的标志牌各一个，户外布 置好"小商场"，三种不同形状的实物若干。

5、活动过程：（一）以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣。1、老师打扮成魔术师的样貌对孩子们说："我是神奇的魔术师，我能 变出很多很多的东西，看我变变变”。（边说边转一圈，从袖子里拿出 三角形）。提问：（1）我变出了什么？（2）三角形有几条边？（伸出手点数）（3）你见过什么东西是三角 形形状的？2、用同样方法，从左兜里变出正方形，提问相似问题。3、用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。（二）进行游戏：图形娃娃找家1、以魔术师的身份变出图形娃娃，送给孩子们。师：我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变（从隐 蔽的地方拿出卡通图形娃娃挂饰， 让幼儿辨认形状），你喜欢哪一个，

6、就自取一个挂在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的娃娃？ 2、变出"图形妈妈"（1）师：图形娃娃也有自己的妈妈，你们愿意和 自己的妈妈一齐做游戏吗？妈妈在哪呢？看我变变变 （从屏风后面拉 出头戴三角形头饰，身上粘有三角形标志的"妈妈"）图形妈妈：我是 三角形娃娃的妈妈，我的孩子们，你们在哪呢？（三角形宝宝跑到妈 妈这，大声地说：我在那里）（2）用同样方法变出"正方形妈妈"，引 导幼儿找自己的妈妈。（3）用同样方法变出"圆形妈妈"，引导幼儿找自己的妈妈。3、"图形妈妈"带幼儿找自己的家，介绍游

7、戏规则。"图形妈妈"：这天咱们一齐玩一个"图形娃娃找家"的游戏，先来看看 咱们的家在哪呢？（带幼儿找和自己形状相同的标志牌）介绍规则： 孩子们听音乐跳舞，自己随意表现，音乐一停，就去找自己的家，看 哪个宝贝找得又快又准。4、进行游戏，游戏时可随意变换标志牌的位置，老师注意观察孩子 们的兴趣，随时结束。（三）结束：师：孩子们和自己的妈妈一齐玩真高兴，我还能给你们变出一个 "小 商场"，看我变变变，商场在哪呢？请娃娃们到外面看一看。 （带幼儿 到户外）"图形妈妈"：孩子们，妈妈带你们到商场买东西，你们每人去商场买一件和

8、自己形状相同的东西带回家， 看哪个宝宝又聪明又能 干。（幼儿自取和自己形状相同的物品）小班优秀公开课教案：认识三角形活动目标：1、透过观察、操作认识三角形的特征。2、培养幼儿的观察潜力和操作潜力。活动准备：1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围 布置三角形的实物。2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。活动过程：1、导入：有个图形宝宝来我们班做客，你们想明白是什么图形宝宝 吗？2、出示三角形，让幼儿说出三角形的名称，然后让幼儿找出教室周 围与三角形相似的实物。3、提出问题： 你怎样明白它们是和三角形宝宝一样的图形？ ”引导 幼儿用手摸摸三角形的角和边，体会三角形的外形三个

9、角，三条 边。4、出示三角形组合的挂图：1）引导幼儿找出挂图的图案都是三角形 组成的。2）请幼儿说说怎样明白是三角形组成的。5、出示左图，请幼儿用直线与点连接起来成三角形。6、老师与小朋友一齐讲评连接三角形的状况。7、剪贴花：1）出示范例：引导幼儿观察老师的花是用什么图形粘贴的。2）提出问题：没有三角形的蜡光纸怎样办？（引导幼儿用正方形折剪成三角形进行粘贴。）小班优秀公开课教案：小刺猬搬果子一、活动目标1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合潜力。2、体验体育运动的乐趣。二、活动准备为幼儿身上粘上双面胶，并北京燃烧器油泵于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小

10、筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿明白自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）三、活动过程（一）开始部分1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模 仿操，活跃气氛：这天天气真好，我们一齐来锻炼身体吧！2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬沥青保温泵果子去。但是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。3、组织幼儿入场。（二）基本部分1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下 果子；2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。3、分组（三组或两组）4、活动开始，教师进行辅助。（注意不要过多地干涉幼儿）5、教师 小结，对幼儿进行鼓励，奖奖

11、 KCB齿轮油泵品。小班优秀公开课教案：比较多少设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自 KCB不锈钢齿轮泵我意识初步构成 的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿 的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表 演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出 物体的多少。同时，在活动中为幼儿带给更多操作、探索的机会，有 利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。教学目标：1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。2、培养幼儿的初步分析、比较潜力。教学准备：图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子教学过程：一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引

12、出课题。老师给小朋友请来了两KCB不锈钢齿轮泵位新朋友，一个是汪汪狗， 一个是跳跳兔。二、出示礼物，感知物体的多少。这天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。出示图片：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（群众）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？出示图片：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪 RYB电动齿轮泵狗收到 了什么礼物？哪个小朋友明白3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用 什么好办法明白的？教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什 么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法明白 的。请幼儿操作