质量工程师分级标准

1、初级质量管理工程师（总得分不低于70分）基本要求（1票否决）：工作积极主动，勤于奉献。勇于负责，不推诿矛盾。妥善处理个人、集体、企业三者之间的利益关系。资质学历（10分）：专科学历3年以上的工作经验，2年以上的质量管理经验。本科及以上学历2年以上的工作经验，1年以上的质量管理工作经验和1年以上的本公司工作经验。具有质量体系内审员资格证并参加过5次以上的体系内审工作，参加过2次以上体系内审工作，能够熟练使用Word 、 Excel等办公软件和与工作相关的统计技术。工作实绩（20分）：编制过3个以上的质量管理文件及相关的控制表格，组织完成2项以上的质量改进工作，并取得实效。能力得分（70分）： 按

2、照每个能力档次标准评估，每一项不得低于10分，总分不得低于60分。否则降一个档次考评。能力划分策划能力组织、协调和沟通能力对质量的掌握水平分析和判断能力工作效率1档1） 能够根据已有的标准或流程，独立设计出适当的记录表格。所设计的记录表格简明、实用，能够达到预期的控制目的。2） 能够对一个基本成熟的业务过程，编制出过程流程图。所编制的流程图清晰，正确。1) 能够在本部门内部组织质量问题分析会。2) 能够就一般质量问题与公司员工层面进行有效的沟通。掌握3个以上的如采购、生产、检验、安装交付、服务、人力资源、销售等主要过程环节的质量体系要求和公司实际的质量要求。包括相关程序、流程和记录表格。能够对

3、自己分管范围内的异常不合格问题进行追溯性调查。基本上能够按时完成任务2档1） 能够对一个不太完善的业务过程，编制出过程流程图并达到完善的目的。2） 能够独立完成一项体系要求的内部检查表。1） 能够组织跨部门的质量问题分析会。2） 能够就一般质量问题与公司主管层面进行有效的沟通。掌握5个以上的如采购、生产、检验、安装交付、服务、人力资源、销售等主要过程环节的质量体系要求和公司实际的质量要求。包括相关程序、流程和记录表格。能够对自己分管范围内的异常不合格问题进行追溯性调查和责任界定，并能出具调查和分析报告。基本上能够按时完成任务注：各档次的能力描述应该是从高到低包容的关系。中级质量管理工程师（总得

4、分不低于70分）基本要求（1票否决）：工作积极主动，勤于奉献。勇于负责，不推诿矛盾。妥善处理个人、集体、企业三者之间的利益关系。资质学历（10分）：专科学历5年以上的工作经验，3年以上的质量管理经验。本科学历3年以上的工作经验，2年以上的质量管理工作经验。双学位及管理学硕士以上的学历，2年以上的工作经验，1年以上的质量工作经验和1年以上的本公司工作经验。具有质量体系内审员资格证并参加过5次以上的体系内审工作，作为主要人员组织过3次以上体系内审工作，能够熟练使用Word 、 Excel等办公软件和与工作相关的统计技术。工作实绩（30分）：编制过5个以上的质量管理文件及相关的控制表格，独立承担质量

5、体系一个方面的过程的监控工作，能够编制相关的质量管理或质量改进计划，并能按照程序组织评审工作。组织完成5项以上的质量改进工作，并取得实效。能力得分（60分）： 按照每个能力档次标准评估，每一项不得低于8分，总分不得低于50分。否则降一个档次考评。能力划分策划能力组织和协调和沟通能力对质量的掌握水平分析和判断能力工作效率1档1) 能够对一个有较多问题的业务过程，编制出过程流程图并达到流程优化或的目的。2) 能够独立策划一次质量体系内部审核活动。3) 能够独立策划一次质量问题的评审会。1）能够组织跨部门的质量问题分析会。2）能够就一般质量责任界定问题与公司主管层面进行有效的沟通。掌握采购、生产、检

6、验、安装、交付、服务、销售、培训等主要过程环节的质量体系要求和公司实际的质量控制要求。包括相关程序、流程和记录表格。能够对生产和服务过程中出现的异常不合格问题进行追溯性调查和责任界定，并能出具正确的调查和分析报告。基本上能够按时完成任务，且能够保证质量2档1） 能够对一个有很多问题的过程，进行重新规划和设计，达到流程再造的目的。2） 能够独立策划一次外部质量审核的准备活动。1） 能够就有争议的质量问题，与各方进行有效的沟通。2） 能够就质量改进任务与各方进行协调。掌握全公司所有与产品和服务相关的环节的质量体系要求和公司实际的质量控制要求。包括相关程序、流程和记录表格。基本上能够运用统计技术，发

7、现潜在的或需要改进的质量问题。能够按时完成任务，且完成质量较高。3档能够对一个有很多问题的过程，重新进行规划，达到流程再造的目的。重新规划的内容包括过程管理标准的重新制定、职责的重新分配和明确等。1） 能够就有争议的质量问题，与各方进行有效的沟通，并达成基本一致的改进意见。2） 能够就质量改进任务与各方进行协调，并能达到预期目的。掌握全公司所有与产品和服务相关的环节的质量体系、SFDA法规要求和公司实际的质量控制要求。包括相关程序、流程和记录表格。能够熟练地运用统计技术，发现潜在的或需要改进的质量问题。能够按时完成任务，而且基本上能够一次性地做好。4档能够根据公司的质量目标，分解为各部门的质量

8、目标，而且可操作性良好。能够就有争议的质量责任问题，与各方进行有效的沟通。掌握全公司所有与产品和服务相关的环节的质量体系、SFDA、CE法规要求和公司实际的质量控制要求。包括相关程序、流程和记录表格。1）能够熟练地运用统计技术，发现潜在的或需要改进的质量问题。2）能够就质量管理方面的纠正和预防措施的可操作性和合理性进行正确的分析和给出改进建议。能够按时完成任务，能够一次性地做好。5档能够根据公司的质量目标，分解为各部门的质量目标，而且可操作性和有效性良好。能够就有争议的质量责任问题，与各方进行有效的沟通，并达成基本一致的处理意见。除了掌握全公司所有与产品和服务相关的环节的质量体系、SFDA、C

9、E法规要求和公司实际的质量控制要求外，还要基本掌握各种产品本身的质量状况及要求。能够就质量管理和产品质量改进方面的纠正和预防措施的合理性、有效性和可操作性进行正确的分析和给出改进建议。能够按时完成任务，很多时候其完成质量和效率超越领导的要求。副高级质量管理工程师基本要求（1票否决）：工作积极主动，勤于奉献。勇于负责，不推诿矛盾。妥善处理个人、集体、企业三者之间的利益关系。资质学历（10分）：专科学历8年以上的工作经验，5年以上的质量管理经验。本科学历5年以上的工作经验，3年以上的质量管理工作经验。双学位及管理学硕士以上的学历，3年以上的工作经验，2年以上的质量工作经验和1年以上的本公司工作经验

10、。具有质量体系内审员资格证并参加过10次以上的体系内审工作，作为主要人员组织过5次以上体系内审工作能够熟练使用Word 、 Excel等办公软件和各种统计技术。工作实绩（40分）：编制过10份以上的公司级质量管理文件，独立承担质量体系一个方面的过程的监控工作。组织完成10项以上的质量改进工作，其中至少有3项属于公司的重大质量问题改进项目。能力得分（50分）： 按照每个能力档次标准评估，每一项不得低于5分，总分不得低于30分。否则降一个档次考评能力划分策划能力组织和协调和沟通能力对质量的掌握水平分析和判断能力工作效率副高1） 具有宏观策划整个质量保证和质量控制体系的能力，包括体系构架、职责分配和

11、第二层次的控制程序等。2） 能够策划一次有效的管理评审活动。能够就有争议的质量责任问题，与各方进行有效的沟通，达成一致的处理意见并进行处理。除了掌握所有过程环节的质量管理要求外，对公司产品的生产和技术情况有比较深入的了解。对管理和产品方面的质量问题，都能够从宏观到微观地分析，并制定出合适的纠正和预防措施。能够创造性地完成工作目标，超越领导的预期。高级质量管理工程师基本要求（1票否决）：工作积极主动，勤于奉献。勇于负责，不推诿矛盾。妥善处理个人、集体、企业三者之间的利益关系。资质学历（10分）：专科学历10年以上的工作经验，8年以上的质量管理经验。本科学历8年以上的工作经验，5年以上的质量管理工

12、作经验。双学位及管理学硕士以上的学历，5年以上的工作经验，3年以上的质量工作经验和1年以上的本公司工作经验。具有质量体系内审员资格证并参加过10次以上的体系内审工作，作为主要人员组织过5次以上体系内审工作能够熟练使用Word 、 Excel等办公软件和各种统计技术。工作实绩（50分）：编制过15份以上的公司级质量管理文件，独立承担质量体系一个方面的过程的监控工作。组织完成15项以上的质量改进工作，其中至少有5项属于公司的重大质量问题改进项目。能力得分（40分）：（按照每个能力档次标准评估，每一项不得低于4分，总分不得低于25分。否则降一个档次考评）能力划分策划能力组织和协调和沟通能力对质量的掌

13、握水平分析和判断能力工作效率高级能够根据公司的实际，策划公司的质量目标，而且可操作性和有效性良好。能够组织和协调公司质量目标的完成。除了掌握公司各方面的质量要求外，还能把握未来23年公司各方面质量发展的方向。能够前瞻性地发现和分析管理和产品方面的问题，制定出适宜的预防措施。能够创造性地开展工作，超越领导的期望。检验（或试验）技术员基本要求（1票否决）：工作积极主动，勤于奉献。勇于负责，不推诿矛盾。妥善处理个人、集体、企业三者之间的利益关系。资质学历（10分）：中专以上学历，3年以上的工作经历，2年以上的质量检验工作经验。大专以上学历，1年以上的质量检验工作经验。本科以上学历，半年以上的本公司质

14、量检验工作经验。工作实绩（10分）： 独立完成过10批次以上的产品检验工作，无错检和漏检。能力得分（80分）： 按照每个能力档次标准评估，每一项不得低于10分，总分不得低于60分。否则降一个档次考评。策划能力协调和沟通能力对标准的掌握水平分析和判断能力工作效率能够根据已有的标准、工作流程和检测仪器，独立开展检验工作。能够就一般正常不合格的交接与相关人员进行有效的沟通。对自己检验范围内的标准的理解正确能够按照标准独立判断合格和不合格基本上能够按时完成任务初级检验（或试验）工程师基本要求（1票否决）：工作积极主动，勤于奉献。勇于负责，不推诿矛盾。妥善处理个人、集体、企业三者之间的利益关系。资质学历

15、（10分）：中专以上学历，5年以上的工作经历，3年以上的质量检验工作经验。大专以上学历，2年以上的质量检验工作经验。本科以上学历，1年以上的本公司质量检验工作经验。工作实绩（20分）：编制过3个以上产品或零部件的检验指导书（包括带检验技术要求的检验记录），独立完成5项次以上的异常不合格的分析和处置。能力得分（70分）：按照每个能力档次标准评估，每一项不得低于10分，总分不得低于60分。否则降一个档次考评。能力划分策划能力协调和沟通能力对标准的掌握水平分析和判断能力工作效率1档能够根据已有的标准或技术要求，独立设计出适当的检验或试验记录表格。所设计的表格简明、实用，能够达到预期的控制目的。能够就

16、不合格问题的原因与相关人员进行有效的沟通。对自己负责范围内的标准的理解正确，并能对标准本身的正确性进行判断能够对正常不合格的原因进行准确的分析基本上能够按时完成任务2档能够根据已有的标准或技术要求，独立设计出适当的检验或试验方案。能够就不合格问题的原因与设计人员进行有效的沟通。对自己负责范围内的标准的理解正确，并能对标准进行细化和深化能够对异常不合格的原因进行准确的分析，如设计或制造缺陷的分析和判断基本上能够按时完成任务中级品质工程师基本要求（1票否决）：工作积极主动，勤于奉献。勇于负责，不推诿矛盾。妥善处理个人、集体、企业三者之间的利益关系。资质学历（10分）：中专以上学历，8年以上的工作经

17、历，5年以上的质量检验或品质分析工作经验。大专以上学历，5年以上的工作经历，3年以上的质量检验质量检验或品质分析经验。本科以上学历，3年以上的工作经历，2年以上的质量检验质量检验或品质分析工作经验。工作实绩（30分）：编制过3个以上产品或零部件的检验或试验指导书（包括带技术要求的检验或试验记录），设计过3个以上的检验或试验工装，有3个以上的可靠性分析成果或组织完成过5项次以上的质量问题改进。能力得分（60分）：按照每个能力档次标准评估，每一项不得低于9分，总分不得低于50分。否则降一个档次考评。能力划分策划能力协调和沟通能力对标准的掌握水平分析和判断能力工作效率1档能够根据已有的检验或试验要求

18、，设计出检验或试验工装。能够就不合格的责任问题与相关人员进行有效的沟通。针对自己负责的范围，除了本公司的标准外，还要掌握相关的行业标准或国家标准能够对不合格的原因和性质进行准确的分析基本上能够按时完成任务，且能够保证质量2档能够根据已有的标准或技术要求，编制细化的检验和试验指导书或检验标准。能够就不合格的责任问题与相关人员进行有效的沟通。针对自己负责的范围，除了本公司的标准外，还要掌握相关的行业标准或国家标准能够对不合格的环节及责任进行准确的分析能够按时完成任务，且完成质量较高。3档能够根据产品的实际用情况，独立策划一个产品的完整的安全测试方案或全性能测试方案。能够就不合格的责任问题与相关部门

19、的领导进行有效的沟通。针对自己负责的范围，除了本公司的标准外，还要掌握相关的安全标准能够对产品的安全性进行准确的分析和判断能够按时完成任务，且完成质量较高。 4档能够根据产品的实际使用情况，策划可靠性试验方案。能够就不合格的责任问题与相关部门的领导进行有效的沟通。针对自己负责的范围，除了本公司的标准外，还要掌握相关的风险控制标准能够对产品进行潜在的风险分析能够按时完成任务，且完成质量较高。 5档能够根据产品的实际使用情况，策划可靠性改进方案。能够就不合格的责任问题与相关部门领导进行有效的沟通，并落实处理方案。针对自己负责的范围，除了本公司的标准外，还要掌握相关的可靠性标准能够根据产品的实际使用

20、情况，进行有效的可靠性分析能够按时完成任务，很多时候其完成质量和效率超越领导的要求。副高级品质工程师基本要求（1票否决）：工作积极主动，勤于奉献。勇于负责，不推诿矛盾。妥善处理个人、集体、企业三者之间的利益关系。资质学历（10分）：中专以上学历，10年以上的工作经历，8年以上的质量检验质量检验或品质分析经验。大专以上学历，8年以上的工作经历，5年以上的质量检验质量检验或品质分析经验。本科以上学历，5年以上的工作经历，3年以上的质量检验质量检验质量检验或品质分析经验。工作实绩（40分）：编制过10个以上产品或零部件的检验指导书（包括带检验技术要求的检验记录），设计过10个以上的检验或试验工装，5个以上的可靠性分析成果或组织完成过5项次以上的重大质量问题改进。能力得分（50分）：按照每个能力档次标准评估，每一项不得低于7分，总分不得低于40分。否则降一个档次考