蜜蜂的遗传特点专题

1、蜜蜂的遗传特点知识点精讲透析蜜蜂属于昆虫类膜翅目、蜜蜂科。自然界里的蜜蜂，常喜好在树洞、土洞、谷仓等处筑巢群居生活。蜜蜂一般身体短小体约820，黄褐色或黑褐色，全身生有密毛，头胸等宽，触角膝状，复眼椭圆形，咀嚼式口器，后足有花粉刷和花粉筐，膜翅两对，前大后小，腹部近似椭圆，腹末有螯针。发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。蜜蜂为社会性昆虫，过着母系氏族式的生活，群体数量约为25万个，但蜂王只有一个，雄蜂少数，一般有几十至几千不等，大多数是工蜂。种类不同则其职能也不同。蜂王是具有生殖能力的雌蜂，他负责产卵繁殖后代，统治家族；雄蜂也具有生育能力，其唯一职责就是与蜂王交配；工蜂是不具生育能

2、力的雌蜂，但职能最全，采粉酿蜜、防御攻击、筑巢卫生、饲喂幼虫等。蜜蜂在交配时，蜂王飞出巢穴，全部的雄蜂倾巢而出随后追逐，即为婚飞。在飞行比赛中一举夺魁的雄蜂享有交配权，交配后雄蜂的生殖器脱落在蜂王的生殖器中，这是这只雄蜂也就完成了他的使命而含笑死去。没能与蜂王交配的雄蜂回巢后，浑浑噩噩，饱食终日，日子久了终会被众工蜂驱逐出巢而死去。交配后的蜂王开始生育，产下受精的卵和未受精的卵，受精卵发育因食物、环境不同导致的蜜蜂种类也不同。生活在王台（由工蜂制造的特殊蜂房）中的由受精卵发育的幼虫，在工蜂们的精心照料下，喂以大量高营养的蜂王浆56天，待其发育成成虫时就成了新的蜂王，最后由其率领一部分工蜂飞出另

3、立新群；而另一些生活在一般蜂房的，由受精卵发育的幼虫，工蜂们只会饲喂23天的量少质差王浆，主要靠花粉、花蜜长大，长大后就成为了一生勤劳不止，默默耕耘的工蜂。而那些没有受精的卵将来就发育成雄蜂（孤雌生殖）。可见，蜜蜂的性别分化不仅与染色体数有关，而且与环境也有关。基因型决定只是潜在的可能性，必须通过环境作用，才能形成我们习见的表现型。我们知道：动物产生有性生殖细胞必须经过减数分裂，那么蜜蜂又是怎样进行减数分裂的呢？蜂王（2n32）体细胞有16对同源染色体，它在进行减数分裂时与一般二倍体生物一样，通过减数分裂生成卵细胞，卵细胞的染色体数目只有16条，减少了一半。雄蜂是一个单倍体，其体细胞中只有16

4、条染色体，那它又是怎样通过减数分裂生成含16条染色体的精子的呢？原来：雄蜂精子的形成是通过假减数分裂形成的。过程如下图： 可见1个精原细胞（n16）经假减数分裂只能形成1个精子（n16），而不是4个精子。细胞分裂两次，染色体复制一次，分裂前后细胞中的染色体数目没有变化。可见，雄蜂精子的形成是减数分裂但又与减数分裂稍有不同。蜜蜂是一种益虫。它不但能够帮助作物授粉增产，而且还可以产出许多对人类有用的产品：蜂蜜富含葡萄糖和果糖，及多种维生素和无机盐等，它除作为营养品外，还具有抗菌作用；蜂王含有蛋白质、脂肪、转化糖、维生素、激素、酶等成分，对人体具有增加体重，促进食欲，平衡血压，提高代谢机能

5、；蜂蜡有益气、补中、止痛、生肌等功效外，还在工业上有广泛的用途；蜂毒还能治疗人类风湿病、类风湿性关节炎和神经炎等几十种病症；近年来还发现蜂胶具有广谱性抗菌特性，能抑制多种致病菌生长，对血液循环系统疾病也有疗效。经以上简要介绍，下面我们就来通过习题解析，加深和巩固对蜜蜂相关知识的理解。典例分析例 1、蜜蜂的性别不单受到染色体倍数的控制，还会受到 的控制。答案：环境例2、蜜蜂是当之无愧的“建筑家”，它们筑造的六角形蜂巢规范的令人瞠目结舌，在力学结构上其承受力使人难以想象：1蜂巢仅能承受起22的蜂蜜！蜜蜂的这种筑巢行为属于 。【解析】蜜蜂的采蜜行为虽然很复杂，但仍然是由一系列非条件反射构成的先天性行

6、为，因此它应该属于动物本能。 答案：动物本能例 3、美国的科学家在实验室里做了这样一个试验，把6只蜜蜂放进一个玻璃瓶里，然后将玻璃瓶瓶口打开颠倒放置。蜜蜂朝着太阳光亮的方向，不断地向上撞击玻璃瓶底，直到精疲力尽死去。蜜蜂这种趋光性是 。答案：应激性例 4、一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要作用是产卵，雄蜂与蜂王交尾，工蜂负责采粉酿蜜、建造蜂巢、饲养幼虫，防御敌害等。（1）、一个蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂生活在一起，这在生物学上称为 ，其性别特点是雌性 于雄性。（2）、受精卵有的发育成为具生育能力的雌性蜂王，也有的发育成为不具生育能力的雌性工蜂，这一事实说明 。（3）、蜜蜂是一

7、群严格的社会性昆虫，蜂群中的蜂王、雄蜂和工蜂虽然它们的职能各不相同，却能很好地生活在一起，这种现象在生态学上称之为 ；在许多孵化幼虫中，存在多只将要孵化的新蜂王（即“王储”），但常发现最先孵化出来的那只蜂王随后将其余的即将孵化的“王储”杀死，这种现象在生物学上称为 。【解析】（1）蜜蜂是一种社会性、母系氏族式群居生活的动物，一般雌性多于雄性，它们生活于同一地方，是在一定的空间和时间上同种个体总和，属于种群。（2）蜜蜂的发育与众不同，生活在王台中的由受精卵发育的幼虫，吃的是高营养的蜂王浆就会发育成新的蜂王；而生活在一般蜂房由受精卵发育的幼虫，主要食用一些花粉、花蜜则发育成工蜂。没有受精的卵将直接

8、发育成雄蜂。（3）社会性昆虫往往成千上百只地生活在一起，在群体内部分工合作共同维系群体的生活安危而进行着种内互助。但仍然存在因争夺食物、空间、配偶而发生种内斗争。答案：（1）种群（2）受精卵的发育主要受环境食物营养的影响（3）种内互助 种内斗争例5、蜜蜂的体色，褐色对黑色显性。现有一只褐色雄蜂与一只黑色蜂王交配，则F1的体色将是（ ）A.全部是黑色 B.蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色C.褐色黑色31 D.蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色【解析】因蜜蜂的体色是褐色对黑色显性，所以设褐色雄蜂的基因型为A，产生的精子基因型也是A；黑色蜂王的基因型是aa，产生的卵细胞基因型是a。则受精卵的基因型是A

9、a。所以受精卵发育的蜂王和工蜂体色都应当是褐色，而未受精的卵发育的雄蜂得体色是黑色。详见下面图解 答案：D例6、（97上海）一雌蜂和一雄蜂交配产生了F1代，在F1代雌、雄个体交配产生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是（ ）A. aabb×AB B. AaBb×Ab C. AAbb×aB D. AABB×ab【解析】F2雄蜂的基因型就是F1雌蜂产生的卵细胞的基因型，由AB、Ab、aB、ab可知F1雌蜂的基因型为AaBb。将F2雌蜂的基因型除去卵细胞的基因

10、型，可以得出精子基因型和F1雄蜂的基因型为ab。由此可知亲本雌蜂的卵细胞的基因型为ab，从而可以推断亲本雌蜂的基因型为aabb，由F1雌蜂为AaBb，除去ab剩AB，可知亲本雄蜂的基因型为AB。详见下面图解 答案：A例7、在蜜蜂群体中，雌蜂（蜂王和工蜂）为二倍体，雄蜂为单倍体，其配子染色体为N。研究发现工蜂的下列行为受两对相对独立的基因控制的。行为一：能咬开蜂室盖（h）不能咬开蜂室盖（H）行为二：能移出蜂室中死掉的幼虫（r）不能移出蜂室中死掉的幼虫（R）（1）上述工蜂的行为性状中，对蜂群生存最有利的行为组合是 ，其基因型为 。（2）某试验是由基因型分别为HHRR、HhRr、HhRR和

11、HHRr的四种蜂王和基因型为hr的雄蜂，要获得具有对蜂群生存最有利行为组合基因型的工蜂，请在上述蜂王中选出一种选育程序，作出遗传图解并加以简要说明。【解析】（1）为了整个蜂群更好地清洁安全生活，显然需要能咬开蜂室盖、移出蜂室中死掉幼虫的行为工蜂，及时清除死虫，是幼虫健康发育而不会窒息死亡。（2）现已知雄蜂基因型为hr和四种蜂王基因型，要获得能咬开蜂室盖、移出蜂室中死掉幼虫的行为工蜂（hhrr），蜂王必须含有hr基因，所以选择基因型为HhRr的蜂王。答案：（1）能咬开蜂室盖、能移出蜂室中死掉的幼虫 hhrr （2）根据子一代的行为性状就可以挑选出所需要的hhrr基因型的工蜂。 

12、60; 例8、蜜蜂的腹肢有沟（花粉筐）、沟边有毛（花粉刷）。湖南怀化职院的李道生在一野生的蜂群中发现少数具有长毛、深沟的雄蜂。由他带领的研究小组以此培育出的工蜂全部是长毛、深沟“富蜜型”的蜂群。请据此回答下列问题：（1）、这些少数雄蜂的长毛、深沟的性状是通过 产生的。（2）、请你根据李道声研究小组的培育方案完成后续步骤。（已知长毛、深沟这两对性状是独立遗传的，其基因分别用A、a，B、b来表示）P 非富蜜型 × 富蜜型 F1 非富蜜型【解析】此题综合考查了可遗传变异的来源、动物的行为类型、自由组合定律、新种培育等多个知识点。（1）从所给的材料“自然野生的蜂群中发现少数具有长毛

13、、深沟的雄蜂”的提示中可知，其性状来源可能是基因突变产生的结果。（2）从题中所给的F1代表现型可知：非富蜜型性状为显性，富蜜型性状为隐性，且雄蜂为单倍体，故亲代基因型为：非富蜜型（AABB）、富蜜型（ab）。F1代非富蜜型（AaBb）、非富蜜型（AB），由F1代的雌、雄交配得到的F2代，然后以F2代的非富蜜型与富蜜型的交配，从代F3代中选出富蜜型与富蜜型（ab）交配即可。需要注意的是雄蜂当年死亡。答案；（1）基因突变（2）动物本能（3） 总之，在解答有关蜜蜂知识的习题时，我们要抓住蜜蜂知识的关键：受精卵发育成蜂王（，2n32，能生育）和工蜂（，n16，不能生育），未受精卵发育成雄蜂（

14、，n16，能生育）。抓住这个关键，解题时就会迎刃而解，事半功倍。例9（2005年北京卷）蜜蜂是具有社会性行为的昆虫一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题： (1)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为_。 (2)未受精卵发育成雄蜂，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_决定。 (3)研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂(会开蜂房盖、能移走死蛹)和“非卫生”蜂(不会开蜂房盖、不能移走死蛹)。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验： P： “非卫生”蜂的蜂

15、王 × “卫生”蜂的雄蜂 （配子的染色体数目不减少） F1 “非卫生”蜂 测交： _ × _的雄蜂 测交后代：“非卫生”蜂 新类型 新类型 “卫生”蜂 （25%） （25%） （25%） （25%） “非卫生”蜂的工蜂行为是_ (显性/隐性)性状。 工蜂清理蜂房的行为是受对基因控制的，符合基因的_定律，判断依据是_。 本实验中测交选择了_作母本与_的雄蜂交配。 测交后代中纯合体的表现型是_，新类型的表现型是_。 “卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于_行为。 答案： (1)种内互助；(2)染色体数目；(3)显性/两/自由组合测交后代四种表现型比例相等/F1代的蜂王

16、/“卫生”蜂/会开蜂房盖、能移走死蛹 会开蜂房盖、不能移走死蛹(或不会开蜂房盖、能移走死蛹)/本能。 本题给出的“特殊”信息是“未受精卵发育成雄蜂，受精卵发育成雌性的蜂王或丁蜂”对于多细胞生物来讲，个体发育一般是从受精卵开始的，但蜜蜂个体发育的特殊之点在于雄蜂是由未受精卵发育而来的，雌蜂(蜂王与丁蜂)是从受精卵发育而来的由这一“特殊”也就决定了性别决定方式以及遗传上的“特殊性” 从性别决定方式来看，考生已知的是由性染色体来决定，而蜜蜂群体中，雄蜂与雌蜂的不同是由是否受精决定的，其本质是雌雄蜂的染色体数目不相同，雄蜂的染色体数目只有雌蜂的一半，所以染色体数目是决定蜜蜂性别的原因 从遗传过程来看，

17、第(3)小题从亲代“非卫生”蜂的蜂王与“卫生”蜂的雄蜂杂交，后代全部为“非卫生”蜂，可判断“非卫生”是显性性状；从F1测交后代有四种表现型，可判断“非卫生”与“卫生”的性状应该是由两对基因来控制的，从比例关系可推知这是符合基因的自由组合定律的 据此，亲代的“非卫生”蜂的蜂王的基因型应该为AABB，雄蜂是单倍体，“卫生”蜂的雄蜂的基因型为ab(产生的配子也是ab)，F1的雄蜂由卵细胞直接发育而来，基因型为AB，雌蜂由受精卵发育而来，基因型均为AaBb，雌雄蜂的表现型均为“非卫生”蜂(如下图)： P： “非卫生”蜂的蜂王 × “卫生”蜂的雄蜂 （AABB） （ab） （配子的染色体数目不减少） F1 “非卫生”蜂 “非卫生”蜂 (雄蜂：AB) (雌蜂：AaBb) 在Fl测交时，Fl的“非卫生”蜂的蜂王(AaBb)应与“卫生”蜂的雄蜂(ab)进行测交： 测交： F1蜂王 × “卫生”蜂的雄蜂 (AaBb) (ab) 测交后代雌蜂：“非卫生”蜂 新类型 新类型 “卫生”蜂 （AaBb