五年级奥数之等差数列

1、五五 年年 级级 奥奥 数数 韦老师（韦老师（JulieJulie）PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 有难度的数学有难度的数学有好方法解决的数学有好方法解决的数学用来选拔、竞赛的数学用来选拔、竞赛的数学一、什么是奥数？一、什么是奥数？你能根据规律在（你能根据规律在（ ）内填上合适的数吗？）内填上合适的数吗？ (3)1, 4 (3)1, 4， 9 9， 16,16,（ ），），3636， (4) 1,2 (4)

2、 1,2，3 ,53 ,5，8, 138, 13，21 21 ，（，（ ） （1 1）3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,( ) 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,( ) (2)1, 2, 4, 8, 16, 32, 64,( ) (2)1, 2, 4, 8, 16, 32, 64,( ) 25 34 128 10像这样按照一定规律排列的一组数像这样按照一定规律排列的一组数, ,我们称为我们称为数数列列, ,其中每个数都叫做数列的其中每个数都叫做数列的项项, , 第一项第一项( (也叫也叫首项首项) )一般用一般用1 1表示表示, , 第二项用第二项用2 2表示表示,第第n n项用项

3、用n表示表示. .1 11 21 22 32 33 43 44 4观察下列几组数有什么特征： 1，2，3，4，5， 2，4，6，8，10， 5，10，15，20，定义：一般地，如果一个数列从定义：一般地，如果一个数列从第第2 2项起，后一项与它的前一项的项起，后一项与它的前一项的差等于差等于同一个常数同一个常数，那麽这个数那麽这个数列就叫做列就叫做等差数列等差数列。实战预演实战预演（1）求 1，2，3，4，5的第20项。（2）求 2，4，6，8，的第11项。（3）求1，4，7，10，13的第10项和第20项。（20）（22）（28，58） 分析： 1=12413a3743123a4107313

4、3a 1(1)3nan 等差数列的通项公式：等差数列的通项公式： a n = a 1 + ( n 1 ) d （1）求等差数列 3，8，13，18，的第25项和第78项。 a25 = 3 + （25-1） 5 = 123 a78 = 3 + （78-1） 5 = 388 a n = a 1 + ( n 1 ) d1 1、3636个学生排成一排玩报数游戏，后一个同学个学生排成一排玩报数游戏，后一个同学报的数总是比前一个同学多报的数总是比前一个同学多8 8，已知最后一个同，已知最后一个同学报的数是学报的数是286286，第一个同学报的是几？，第一个同学报的是几？分析：已知d=8，n=36，a36=

5、286，求a1。a n = a 1 + ( n 1 ) da 1 = a n - ( n 1 ) d286 - 286 - （36 - 136 - 1） 8 = 6 8 = 6 等差数列4，12，20，中，580 是第几项？a n = a 1 + ( n 1 ) dn =（ an - a 1 ）d + 1 n = （58 4） 8 + 1 = 72 + 1 = 73一批货物，上面的标号是按等差数列排列的，第一项是3.6，第5项是12，求它的第2项。分析：先求d。 a1 = 3.6，a5 = 12 ， n = 5 a1 a5 之间有 （4）个d 12 3.6 = 8.4 d = 8.4 4 = 2.1 a2 = 3.6 + 2.1 = 5.7游乐园的智慧梯最高一级宽60厘米，最低一级宽150厘米，中间还有13级，各级的宽度成等差数列，求正中一级的宽。 分析： 已知a1 =