综合督导反馈问题整改方案.doc

1、综合督导反应问题整改方案综合督导反应问题整改方案 泰州市苏陈中学20_ 年 12 月 20 日，海陵区教育督导室对我校进展了综合督导评估。督导组对我校办学方向、管理程度、办学条件、教育教学等方面获得的成绩给予了充分肯定，同时也提出了三个方面共 7 条详细整改意见。对于督导报告中提出的问题，我校高度重视，深化查找、分析p 问题存在的原因，认真讨论制订整改方案，提出整改措施。为实在解决存在问题，提升办学质量和管理程度，促进学校优质开展，现制订整改方案如下：一、成立整改指导小组组长：王明祥 成员：张来富、李国权、茆秀明、陈春凤、吴粉才、陈祖顺、李红虎 指导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题落实

2、整改措施要求。二、 针对性 整改措施问题 一 ：老师课务负担不重，但学校申报的课题很少，缺少卓有成效的研究活动。整改目的：加强课题研究，实在进步校本教研成效。责任人李国权、吴粉才。详细措施：1.围绕构建“三简三实”朴实高效课堂的理念，以课堂教学改革为重点，强化校本教研，实在抓好集体备课、二次备课、公开课、研讨课等教研活动，把教研活动做细做实，不断提升课堂教学效果。2.充分发挥骨干老师、高级老师示范引领作用，通过明确责任、任务分工等形式，鼓励老师自主研究、合作研究。对三级骨干老师、学科组等提出论文、课题方面的详细要求，通过压力促进形成浓重研究风气。3.加强课题申报和研究、论文写作方面的指导，积极

3、帮助老师谋课题、助研讨；定期邀请专家、名师进校辅导，组织老师参加专题培训，提升教科研才能；加强业务学习，制定教育阅读制度，进步发现问题、解决问题的程度。4.完善考核奖励措施，充分利用区政府、教育部门科研专项资金，对优秀教科研成果进展奖励；学校完善考核方案，将老师参加教科研情况与绩效、评优、职评等挂钩；制定学校教科研奖励方法，鼓励老师参与教育教学研究的热情。问 题 二：学校骨干老师数量偏少，特别是市级以上骨干老师比例仅为 4%，远低于骨干老师占比 10%的要求。整改目的：加强老师队伍建立，制定符合个人实际的老师专业成长规划。打造一支教书育人、素质优秀、构造合理的老师队伍。详细责任人：李国权、吴粉

4、才、陈春凤。详细措施：2.着重加强骨干老师队伍的培养。标准校本培训机制，把现代教育技术的运用、老师的根本功训练、现代教育理论、老师课题研究的才能等作为校本培训的内容，通过校本培训来进步老师的专业程度；重视老师的继续教育和骨干老师培训，加大学历进修力度，积极支持老师攻读教育硕士学位。3.进一步完善学校的老师自培机制，通过师徒结对、根本功竞赛、邀请名师专题讲座、组织老师外出听课教研等多种形式来拓宽老师的视野，增长老师的才能，带动老师群体的开展；充分运用区政府、教育部门人才奖励方法和学校考核、职评方案，鼓励老师自我加压，积极进取，进步内驱力，逐步形成人人争当名师、名家的气氛。问题三：教学管理特别是教

5、学常规检查要严、细、实，局部老师电子教案二次备课痕迹不明显、听课笔记的记载过于简单随意。整改目的：完善教学管理、督查和问责制度，实在强化过程管理，保证教学、教研常规落到实处。责任人：李国权、吴粉才、陈春凤。详细措施：1.认真研究教学、教研管理方面的各项制度，针对详细问题进展适当调整、修改，使之成为明晰的、可操作的、能解决问题的制度；加强迫度培训，让老师人人知晓制度，知道如何按要求认真从事教育教学活动，标准教学行为。2.加强管理督查，定期检查和不定期抽查相结合，随时关注每位老师教学状态，学校教务、教研部门加强业务指导，并认真做好每次检查的评估分析p ，不马虎应付走过场，敢于顶真碰硬，表彰优秀，曝

6、光不负责的行为，对不认真的行为及时进展教育整改，并施行跟踪督查。3.完善奖惩措施，加大问责力度。学校年度考核方案中对老师参与教学、教研方面的情况已有一定的表达，学校相关部门将一步加以完善和充实，并认真落实到位，实在发挥鼓励功能。对于严重不负责任或不能及时改正的老师，学校将严格追责，并年度考核确定为根本合格或不合格，直至调离老师岗位。问题四：学校要勇于直面学生学习根底薄弱的现实状况，强化教学研究和考虑，着重在提优补差上下功夫，在改良教学方法上做文章，在进步教学质量上求打破。整改目的：充分调研学生状况，大胆改革教学手段，强化教学研究，用合适的教育提升教学质量，促进学生开展。责任人：李国权、陈春凤、

7、吴粉才。详细措施：1.积极讨论“行政班+走班”的课堂教学形式，在总结前期经历的根底上，形成合适校情、生情的施行方案，努力让每位学生经过三年学习，有所提升、有所进步。2.充分发挥教育育人机制，以艺术教育为打破口，全面提升学生的艺术素养，培养兴趣爱好，实现学生优雅成长，让每位学生有获得感、有幸福感、有位置，形成学生自我鼓励机制，提升综合素养，促进全面开展。3.要求老师认真调研分析p 学情生情，积极面对学生状况，不讲怨言，关爱每一位学生，积极施行“精准施教”，做足提优补差功夫，严慈相济，教育、引导、鼓励并用，逐步转变学习习惯，全面进步教学质量，力争在 20_ 年中考中继续创造辉煌。问题五：要在现有根

8、底上，进一步发挥绩效考核的导向作用，对老师考核评价机制进展优化，真正表达多劳多得、优绩优酬。整改目的：认真研究现有考评机制的利弊，适度调整考核方案，认真严格施行，充分发挥绩效考核的导向作用。责任人：王明祥、张来富、茆秀明。详细措施：1.严格教职工考勤管理。根据泰州市苏陈中学关于加强劳动纪律的施行意见试行，教职工应严格遵守作息时间，按时到岗，坚守岗位，上班时间不做与工作无关的事。学校实行上下班签到和签退制度，每缺签一次扣 5 元，全天未签且未请假的视为旷职，扣 100 元/天。旷课扣 50 元/节。所扣费用在奖励性绩效工资发放时用于奖励参与学校学生午值和初三延时效劳的老师，表达奖勤罚懒的原那么。

9、2.调整绩效工资发放细那么。根据局指导的意见，学校将进一步调研，尝试进展具有本校特色的绩效工资发放改革。初步设想：从所有人员 30%的奖励性绩效工资中取出 5%，根据师德考核、完成工作量占比、教育教学实绩、论文发表、各级获奖、课题研究等方面考核结果进展奖励，使绩效考核进一步向一线老师、优秀老师、骨干老师倾斜，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣、优绩优酬。此设想经过广泛讨论后再出台细那么，交由职代会通过后纳入老师绩效考核方案。问题六：要加大对外宣传力度，重点推介学校老师先进事迹，充分展示学校办学成果。主动与小学沟通、衔接，进步家长和社会各界对学校的认可度。整改目的：加强对外宣传，主动对接小学指导、老师，

10、积极寻求各方支持，努力摆脱招生困境。责任人：王明祥、张来富、李国权。1.做好对苏陈小学师生的宣传工作。学校将进一步跟苏陈小学进展沟通衔接，通过举办“小学初中教育教学的有效衔接研讨会”，加强与小学六年级班主任和老师的联络，增进互相理解；将我校近年来的办学成果，特别是近年的中考、援疆、援藏老师的先进事迹、学科名师、技能竞赛获奖老师、省级艺术课程基地建立等方面获得的成绩做成展板或宣传画册，向小学五六年级的学生和家长展示；选派教育教学名师参加小学五六年级家长会；借助我校的艺术课程基地建立平台，主动与苏陈小学乡村少年宫活动整合，共同组织“苏陈镇中小学学生艺术汇演”及邀请小学六年级学生参观我校初一年级的课

11、堂教学和艺术课程基地活动，加强对小学生的情感联络。2.加强跟苏陈镇和社区联络，经常性向村镇社区的指导汇报展示学校的办学特色和成果，提升学校美誉度，争取社区的支持。邀请社会名流参观学生艺术课程基地，宣传我校办学成果。3通过艺术课程基地平台，邀请社会上有艺术特长的人士来我校交流，以书会友，以画会友，以文会友，向社会展示我校师生的文化艺术素养，进步学校在人们心目中的品位。问题七：学校要亲密关注存在的平安隐患，进一步强化校园及周边环境综合治理，时刻绷紧平安这根弦，进一步强化人防、物防和技防措施，确保不发生平安责任事故。整改目的：认真排查隐患，完善、落实平安制度，主动考虑对策，积极采取有效措施，杜绝平安事故发生。责任人：王明祥、李红虎、陈祖顺。详细措施：1.学校将进一步加大门卫管理和校园巡视力度，要求保安和行政值班人员每天上下午必须巡视全校园，对发现的问题采取第一人责任制。2.对校内外来住户人员摸底登记，加大对外来人员进出校园的登记核查。积极与上级主管部门和地方政府部门沟通、汇报，寻找永久解决措施，确保校园平安。3