2022年工作推进方案范文

1、2022年工作推进方案范文一、创新教育工作意义创新教育是素质教育的核心和灵魂，也是推动区域经济发展的重要因素和主要力量。而且随着时代的发展和社会进步，创新对经济的推动作用越来越突出。拥有创新性人才的数量，将成为今后经济能否快速持续发展的一个关键。为深化素质教育，培养创新人才，弘扬创业、创新、创优的三创精神，特制定本方案。二、创新工作指导意见实施创新教育，必须找一个牵一带百的切入点。为加强创新教育工作的覆盖面，学校发动全校师生积极投入这项工作，形成了全员参与的氛围。在此基础上，重点围绕创新大赛，选拔优秀作品参与各级比赛，争取获得优秀成绩。对于部分有实用价值的创新作品，可以促进将创新成果转化为生产

2、力，把可能转化为生产力的创新项目尽快推向市场。三、_1、创新领导小组组长：副组长：成员：2、创新工作小组组长：副组长：成员：3、创新中心教研组。选用合适的教材或者编辑校本教材；具体负责全校创新教育及参加创新大赛的研究。组长：成员：四、创新工作要求与奖励措施当前，教师在实施创新教育方面有许多的不适应，要使教师在探索创新教学的过程中不断提高课堂教学水平，建立一个促使教师主动学习、不断学习和创新教师培养新机制。此外，要以培养学生的创新精神和创新能力、实践能力为重点，送给学生一个创新的支点，逐渐造就一个见多识广、智多善谋，敢于进取的头脑。这需要明确各方面的分工及职责，建立责任明确、运转有序、保障到位的

3、工作机制，通过共同的努力，推动创新教育工作在全校的广泛深入开展。、处室方面：就业发展处要_创新指导老师及创新学生到校外参观学习，_本校各创新小组相互交流，对各创新作品的创意进行互评，提出合理化建议，_校内创新作品选拔赛，协调推进创新工作的进程；充分运用各种宣传媒体，通过网页、橱窗、黑板报等做好创新教育的广泛宣传；_专家进行创新知识讲座。团委要配合做好通过学校橱窗进行创新知识及创新成果的展示。学工处和各系部_创新知识黑板报评比，为创新活动的开展营造良好的氛围。教学管理处要指导系部在一年级全面开设创新知识课堂，培养学生创新意识，充分挖掘学生丰富的想象力，发挥学生的聪明才智，提高学生的创新能力，收集

4、学生迸发的创意和设想，并将这一工作作为系部的一项长期工作不断开展和加强。系部方面：各系部要建立专门队伍，加强领导，有固定的人员和部门具体负责此项工作，创新大赛工作要常规化、长效化；开辟专门的创新活动场所，选拔优秀学生组建创新项目团队（团队可跨系部、跨专业组成），配备一定数量的创新教育指导老师并加强培养，将创新教育贯穿于人才培养的全过程；要加强学生的创新能力教育，培养学生的创新意识和创新能力，把创新大赛作为提高学生综合素质、丰富专业内涵、提高教育质量、展示创新教育成果、塑造系部良好形象的重要载体；加大创新大赛的宣传和支持力度，提供一定的人力、物力、财力的支持，保证学生创新活动的时间和空间，做到全

5、面发动，人人参与。在学生中经常性的开展创新作品征集和比赛活动，认真_好各级各类创新大赛，精心_学生对创新作品的研发，鼓励和支持学生参加创新大赛，并努力取得优异的成绩。学生方面。以后每年暑假期间要求每位学生完成一项有创新、有创意的小制作，并在_月份开学时上交系部，系部要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，不断培养优秀的创新型学生。奖励措施：学校对在校级以上各级各类创新大赛中获奖项目实施表彰和奖励。各级各类创新大赛中获奖项目奖励标准如下：校级：一等奖_元二等奖_元三等奖_元常熟市级：一等奖_元二等奖_元三等奖_元苏州市级：一等奖_元二等奖_元三等奖_元省级：一等奖_元二等奖_元三等奖_元国家级：一等奖_元二等奖_元三等奖_元苏州市级以上（含苏州市级）优胜奖奖励标准参照对应级别三等奖减半执行，常熟市级以下（含常熟市级）优胜奖不设或不奖。同一作品在各级大赛中获奖，不重复计算，以标准高者计发。奖金以项目为单位计发，分配原则为：学生_%、指导教师_%、班主任_%；无指导教师的：学生_%、班主任_%。奖金由学校下发到系部，由系部具体负责实施。对获奖作品参与者如涉及跨系部，由牵头系部会同相关系部具体实施。对大赛_工作中表现突出的系部和有关部门，依据参赛、_、规模、送审作品质量及上报时间、上报材料是否规范等情况评定优秀_奖，并给予表彰和奖励。对创新工作有特别贡献教师个人或者_由学校在教师节上另