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文档简介

1、研修方案(11)研修方案一、指导思想 通过专家教授的引领，持续更新教育观点，促使自己专业化开展。二、研修目的 1、通过培训，转变教育观点，提升理解。2、深化对小学语文课程性质、课程目的的理解。3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提升小学生语文素养和课堂教学的有效性，积极展开阅读教学、习作教学等方面的改革。4、促动专业化开展，提升教学研究程度。三、研修措施 1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，持续提升自己的教学程度和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑考虑问题，并积极发言。3、通过专家的引领，理论联络实际，持续反思自己的教学行为和教学方式，努

2、力探求合适学生的教学方法，提升自身的语文素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提升自己的专业知识，逐步向专业化老师的标准靠近。四、研修内容 1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，汲取精华，提升自身素养。3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在讨论中提升自己的知识素养。4、每天听课后做到即时反思，记录感悟的点点滴滴。5、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。五、研修方式 专家教授引领、主题论坛讨论、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。总来说之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的根底。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条

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