文学类文本阅读题型和解题技巧 赏析题（课堂PPT）

1、1 文学类文本文学类文本阅读题型和解题技巧阅读题型和解题技巧 2文学类文本阅读题分类：文学类文本阅读题分类： 理解题理解题 赏析题赏析题 探究题探究题3赏析题分类：赏析题分类： 结构类赏析题结构类赏析题 技法类赏析题技法类赏析题 词句类赏析题词句类赏析题4 结构类赏析题结构类赏析题 511.11.小说开篇写了小说开篇写了“我我”的一次乘车经历，有什的一次乘车经历，有什么作用？么作用？答：答：用作铺垫，引出主要故事。用作铺垫，引出主要故事。强化（衬托）主要故事的叙述效果。强化（衬托）主要故事的叙述效果。突出这类现象的普遍性。突出这类现象的普遍性。6总括全文，点明题旨，开宗明义；总括全文，点明题旨

2、，开宗明义； 开启下文，引起下文，总领全文；开启下文，引起下文，总领全文； 与下文形成对照，或为下文做铺垫；与下文形成对照，或为下文做铺垫； 表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。文章开篇如果是景物描写，那么，从结构上看，它可能文章开篇如果是景物描写，那么，从结构上看，它可能是铺垫作用；从景物描写上看，它的作用是以衬托、勾勒是铺垫作用；从景物描写上看，它的作用是以衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛 。如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深

3、思的作用。深思的作用。如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。用。 开头段的作用开头段的作用711.11.指出第一自然段在文中的作用。指出第一自然段在文中的作用。答：答：开宗明义，表达了对国土沦丧的悲叹。开宗明义，表达了对国土沦丧的悲叹。总领下文，为全文奠定了忧烦、悲愤的情感总领下文，为全文奠定了忧烦、悲愤的情感基调。基调。812.12.文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？什么作用？答：答： 为后文写弟弟与父亲的矛盾冲突做铺垫。为后文写弟弟与父亲的矛盾冲突做铺垫。 9一般是一般是总结全

4、文，照应题目，点明主旨，深化中心，总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头呼应开头，或兼而有之。，或兼而有之。 也可能是也可能是委婉含蓄委婉含蓄，意在言外意在言外，发人深思发人深思。也有也有暗示主题暗示主题或者或者强化强化作者作者感情感情的作用。的作用。解题思路：解题思路：(1)(1)结尾段与开头、题目比照，寻找结构关系：结尾段与开头、题目比照，寻找结构关系： 照应题目、呼应照应题目、呼应开头开头( (首尾呼应首尾呼应) )(2)(2)结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系：结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系： 总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中

5、心(3)(3)结尾段结尾段表现作者的情感表现作者的情感。结尾段的作用结尾段的作用10 13. 小说主人公经历了轰轰烈烈的行为后，一切又归于小说主人公经历了轰轰烈烈的行为后，一切又归于平静。请结合全文赏析小说结尾的妙处。平静。请结合全文赏析小说结尾的妙处。答案：答案：照应开头，前后呼应，小说开头说照应开头，前后呼应，小说开头说“我我”“”“一个人，一个人，没什么特别的地方要去没什么特别的地方要去”，在结尾再次提到，既使小说，在结尾再次提到，既使小说有延续性，又起到了强调的作用。有延续性，又起到了强调的作用。点明文题，突出主题，文题为点明文题，突出主题，文题为“孤独孤独”，结尾处再次，结尾处再次写道写道“我我”“”“一个人，没什么特别要去的地方一个人，没什么特别要去的地方”，表现，表现出主人公内心的孤独与无聊。出主人公内心的孤独与无聊。与中间紧张的气氛形成对比，造成强烈的反差。与中间紧张的气氛形成对比，造成强烈的反差。11 技法类赏析题技法类赏析题 12 “技法技法”包括：包括： 描写描写 人称人称 修辞修辞 其它其它 描写方法描写方法 景物描写景物描写 动作描写：动作描写：动词，生动地写出动词，生动地写出 细节描写：细节描写： 细节，细节，突出突出 人称表达人称表达 第一人称第一人称: :真实可信，便于直接叙事议论抒情