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文档简介

1、 第二课 运行Visual Basic程序1教学目标了解编写高级程序的visual basic,熟悉其界面,对可视化、对象控件、属性、事件等有个初步认识,能在上节课基础上使用vb编制程序,并调试和保存,即能完成一个小程序的完整过程。教学任务1、熟悉vb的基本界面;2、对对象、属性、事件等有个初步认识; 3、能完成简单小程序的编写、调试和保存; 教学方法 案例教学、情景教学、任务驱动、演绎归纳等方法。教学重点、难点1、对象、事件语句的理解和识记  2、能完成和体会算法到程序保存的过程教学过程教学引入(5分钟)上节课我们学习了解了算法,编写了程序代码(再次拿出上节课写

2、出的算法和程序,例子和练习的进行比较说明,在素材中)这些代码必须放到相应的程序设计语言中才有作用。因此,用“Visual Basic”语言编写的程序,还要输入到软件“Visual Basic”中进行调试,直到程序正确为止。这节课我们就来看看这个visual basic。新课讲授:一、在窗体中创建对象(4分钟)1、启动:单击【开始】à【程序(P)】à【Microsoft Visual Basic6.0中文版】à【Microsoft Visual Basic6.0中文版】,启动VB6.0,弹出“新建工程”对话框。在“新建工程”对话框中选择“标准EXE”。(见图1-2.

3、1)2、控件:VB工具箱中的工具称为“控件”。单击工具箱中的控件,然后在窗体中拖放鼠标,就可以在窗体中绘制控件的“复制品”(如图1-2.3所示)  对象:这些控件的“复制品”就称为对象。 “窗体”就是程序的界面。它本身也是一个对象。在窗体中选定一个对象,用鼠标拖动可以改变它的位置和大小,也可以按键将其删除。试一试:分别选用工具箱的各种工具,在窗体中创建各种对象,观察其名称、形状二、修改对象的属性(4分钟) 每个对象都可用一组属性来刻画其特征。例如:对象的名称、大小等。每个属性都有属性值,修改属性值就可以修改对象的特征。选中窗体中的一个对象,属性窗口就会显示出这个对象的所有属

4、性,如图创建对象的控件属性名说 明Form(窗体)Caption设置窗体的标题BackColor设置窗体的背景CommandButton(命令按钮)Caption设置命令按钮上的文字Font设置命令按钮上文字的字体在属性学习中结合学生的英语情况,加以联系,力图学生能快、准、牢的记住重要的相关属性!三、事件与事件的过程(4分钟)1、事件:就是在程序的运行过程中发生的事情。比如鼠标单击、双击、移动、键盘按键等。2、过程:在程序的运行过程中,如果在某一对象(例如按钮)上发生了一个事件(例如,单击鼠标左键),该对象就会对这一事件产生响应,去执行一段程序(例如,计算圆的面积程序),这段程序就是事件过程。

5、总结:通过事件和事件的过程,我们知道了,首先要有一个事件发生(根据题目),事件发生后做什么事情,那么就是靠程序来完成了。 3、VB程序可以检测程序运行过程中所发生的事件,然后根据所发生的事件执行相应的事件过程。用鼠标双击窗体或窗体中的某个对象,会打开该对象的事件过程窗口(即程序代码窗口),在此窗口中编写程序。常见的事件有:Click(单击鼠标)、DblClick(双击鼠标)、KeyPress(键盘按键)、Change(内容改变)等。事件过程有一个固定的格式: Private Sub 控件_事件() (在这中间写程序代码) End Sub四、在VB中运行程序(7分钟)以上讲了

6、那么多,现在我们看看具体的例子例1计算圆的面积 (上节课对算法进行分析了)【操作步骤】步骤一:新建一个工程。步骤二:用“命令按钮”工具在窗体中“画”一个“按钮”对象“Command1”。在属性窗口中把它的Caption属性改为“求圆的面积”,并修改文字的颜色与字号。步骤三:双击按钮,弹出程序代码窗口,选择“Click”事件,然后输入程序代码。如图1-2.6所示。双击按钮是为了打开代码窗口;click是单击事件步骤四:单击工具栏上的按钮,运行程序。如果程序有错,会显示出错信息。如图1-2.7所示。这时可以根据错误的提示,修改程序,然后再次运行,直到程序完全正确为止。步骤五:保存程序。单击工具栏保存按钮,这时出现“文件另存为”对话框,见图1-2.9。选择文件夹、输入文件名,这时保存的是窗体(Form)文件,扩展名是“.frm”。单击【保存】按钮后,出现【工程另存为】对话框,这时保存的是工程文件,扩展名为“.vbp”,保存VB程序时,计算机将工程文件和窗体文件分开保存。教师演示上面的过程,重点注意:对象名和caption;程序执行时再次让学生充分了解inputbox和print带来的效果学生练习注意:标点符号是英文的标点符号作业:按照以上的操作方法,将自己编写的“计算圆的周长” 反馈与思考:考虑到这节课的重难点,我将控件、对象和

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