酸和碱的中和反应说课稿

1、酸和碱的中和反应说课稿各位老师，今天我说课的课题是酸和碱的中和反应 ，这是义 务教育人教版九年级化学下册第十单元课题 2 第一课时的内容。一、说教材 本课题在学生以学习了一些酸碱的化学性质的基础上来认识中 和反应及其实际生活中的应用价值； 同时为了说明中和反应的产物而 初步提出盐慨念，起到了承上启下的作用。二、说教学目标结合化学新课程标准 中要求初中义务教育阶段的化学课程以 提高学生的科学素养为主旨， 激发学生学习化学的兴趣为主导的具体 要求，本节课我确定的教学目标如下：1、知识与技能目标：（1）知道酸和碱发生了中和反应， 能判别反应的类型为中和反应；（2）了解酸碱性对生命活动和农作物的影响；

2、（ 3）了解中和反应在生活中的应用， 能应用中和反应解决生活中 的实际问题。2、过程与方法目标：（1）学会借助指示剂判断酸碱发生中和反应的探究方法；（2）在得出结论和分析原因的过程中体会从个别到一般、 从宏观 到微观的思维方式；（3）培养良好的实验、 学习习惯和方法， 用所学知识解决实际问 题的能力3、情感态度与价值观目标：（1）保持和增强对化学学习的好奇心和探究欲；（2）认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系，体会化学的 重要性；（3）培养勇于创新和实践的科学精神。三、说教学的重点和难点重点：中和反应的概念和应用难点：中和反应的探究过程四、说教法本节课采用情景教学、合作实验探究、提问、启发

3、、激励等教学 方法。根据化学学科特点，从学生的认识规律出发，以实验为基础、 理论为线索，以教师为主导、学生为主体，引导学生在已有的知识基 础上进行实验探究，边实验、边讨论的探究性学习。突出学生获取知 识的主动性，同时发展学生的智能，让学生掌握科学的学习方法。五、说学法由于九年级学生好动有意识的让学生自己实验， 锻炼实际动手能 力和合作能力。在老师的引导下学生通过主动参与、亲密合作、讨论 交流为主旨的学习方法， 结合教师的难点课件演示加深学生对知识的 理解，把学习、思考和内化的时间还给学生，使之成为课堂的主人。六、说教学过程（一）创设问题情景，引入课题 同学们想看魔术吗（激起学生的兴趣），然后我

4、开始播放课件：1 、向盛有无色溶液的烧杯中，滴入几滴无色的溶液，烧杯溶液 变红。2、又向变红溶液烧杯中滴入无色溶液，边滴边用玻璃棒搅拌， 当烧杯溶液刚好变成无色时停止。惊奇的颜色变化， 会引起学生发出疑问； 有了这“奇”“疑”的 问题情境， 我就顺其自然地提出了： 你们想知道这个奥妙吗？要想揭 开这个谜，这节课我们就一起学习：课题 2 酸和碱的中和反应。（二）引导实验，自主探究前面同学们已学过酸、 碱各自具有一些化学性质， 那酸与碱之间 会发生化学反应吗？要正确回答这个问题， 我们应该用事实说话， 请 同学们进行活动与探究。接着引导学生进行实验探究。（三）归纳总结1、氢氧化钠是碱，其溶液能使酚

5、酞溶液显示红色，随着盐酸的 加入红色逐渐消失变成无色， 所以此时的溶液不是碱性溶液， 说明有 新的物质生成， 进一步说明了酸和碱发生了化学反应， 同学们先观察 氢氧化钠与盐酸反应的示意图展示反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+ H2O 其它的酸和碱也能发生类似的反应： ? Ca（OH）2+2HCl=CaC2l+2H2O2NaOH+2HSO4=Na2SO4+2H2O2 、请同学们总结反应的特点：（1） 上述反应生成的氯化钠、氯化钙和硫酸钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物叫做 盐。（ 2）酸与碱作用生成盐和水的反应叫 中和反应 。（四）联系生活： 理解了中和反应的概念，下面我们看几则资料

6、。课件展示：（让学生真正理解在人类的现实生活和未来生活中处 处离不开化学）1、改变土壤的酸碱性根据土壤情况， 可以利用中和反应， 在土壤中加入酸性或碱性物 质，以调节土壤的酸碱性， 利于植物生长。例如近年来由于空气污染 造成酸雨，导致一些地方的土壤变成酸性，不利于作物的生长，于是 人们将适量的熟石灰加入土壤，以中和酸性。2、处理工厂的废水 工厂生产过程中的污水，需要进行一系列的处理。例如：硫酸厂 的污水中含有硫酸等杂质，可以用熟石灰进行中和处理。3、用于医药 人的胃液里含有适量盐酸， 可以帮助消化，但是如果饮食过量时， 胃会分泌出大量胃酸，反而造成消化不良。在这情况下，可以遵医嘱 服用某些含有

7、碱性物质的药物，以中和过多的胃酸。 引导：这些资料说明了什么？（中和反应用途很广）（五）交流与讨论：举出生活中利用中和反应的实例。（六）课堂小结：本节课我们学习了中和反应， 简单了解了中和反应的原理， 会写一些中和反应的化学方程式， 并了解了中和反应在生活和生产中的重 要作用。(七) 课外作业：查资料，生活、生产中哪方面用了中和反应。七、说板书设计第一节 酸和碱的反应一、中和反应1、NaOH+HCl=NaCl+ H 2O?Ca(OH) 2+2HCl=CaCl 2+2H 2O2NaOH+H 2SO4=Na 2SO4+2H 2O2、中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应二、中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用八、说教学反思这节课以探究方式学习， 充分发挥学生的积极性和主动性； 多 媒体演示提高了学习兴趣，直观、形象生动的展现知识；在实验探 究过程中，结合自主、合作、探究的学习方式，培养了学生发现问 题、解决问题的能力，同学之间互相合作的能力以及