《长三角和珠三角的对话（区域比较）》活动建议方案

1、七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载长三角和珠三角的对话（区域比较）活动建议方案一、活动流程框图本探究主题根据其内容可安排两项活动：小组合作讨论长三角和珠三角的经济类型、特点、成就及影响因素分析长三角和珠三角在经济发展中遇到的问题及其借鉴作用。二、活动过程2.1活动一：小组合作讨论长三角和珠三角的经济类型、特点、成就及影响因素2.1.1活动任务在教师的指导下以小组为单位，讨论学习长三角和珠三角的经济发展类型、经济特点、发展取得的成就以及影响经济发展的因素。 在学习的过程中，教师应给予必要的指导和充分的资料，帮助学生认识和理解。2.1.2活动内容本活动可参考以下环节展开：1.

2、 问题引入；出示一组生活用品图片，教师提问：这些生活用品都是我们经常用的，你知道它们产自于我国的哪些地区吗？你还知道这些地区的哪些商品？引出长三角和珠三角两个地区。2. 教师继续提问：为什么我们用到的这么多的生活产品会来自于这两个地区呢？我们一起来分析两地区经济发展状况。分析所给资料，小组讨论完成以下对比表：地区经济类型发展特点企业类型取得成就长三角珠三角3. 通过以上对比分析，可以看出长三角和珠三角在我国经济发展中的地位。那么为什么这两个地区能成为我国经济发展中的“领头羊”呢？接下来，请同学们利用资料，分组探究长三角和珠三角经济发展的影响因素。（提示：可以从地理位置、自然条件、交通运输、政策

3、因素和历史机遇等等方面来考虑） 4. 各小组依据讨论的结果进行全班交流，教师予以补充说明。2.1.3活动组织形式小组合作讨论学习，教师辅助指导。2.1.4活动评价方式学生互评、教师评价。2.1.5所需学习资源通用汽车.jpg龙凤食品.jpg上海美加净.jpg步步高.jpg喜之郎.jpg乐百氏.jpg长江三角洲概况.jpg长三角卫星图.jpg长三角地区.jpg长三角区域示意图.jpg长三角交通.jpg长三角经济圈发展现状、问题及启示.doc长三角经济区：现代经济形式的典范.doc长三角产业结构向“三二一”迈进.doc长三角地区2008年经济形势分析与2009年展望.doc长三角和珠三角的内部差异

4、.docr为什么长江三角洲和珠江三角洲经济发达.doc上海对长江三角洲地区的辐射作用.swf泛珠三角经济圈概念.doc珠三角遥感地图.jpg珠江三角洲地区图.jpg珠三角地区分布.jpg珠江三角洲工业图.jpg珠三角改革开放早期外资工厂生产的一般模式.jpg珠江三角洲自然资源优势是什么？.doc珠三角地区经济发展基本状况.doc2.1.6所需学习时间1课时。2.2活动二：分析长三角和珠三角在经济发展中遇到的问题及其借鉴作用 2.2.1活动任务本活动是在学习完长三角和珠三角的经济发展状况之后，讨论学习两地区在发展过程中遇到和可能出现的问题，并试着利用资料简要说明解决的办法和措施。同时分组探讨这两

5、个地区的经济发展模式对我国其他地区的发展有什么借鉴意义。2.2.2活动内容本活动可参考以下环节展开：1. 引入：教师提问：2. 结合上节课学习的内容，利用所给资料同学们分组讨论，长三角和珠三角在发展的过程中分别会出现或遇到什么样的问题？两地区在这些问题出现之后，应该采取怎样的对策和措施呢？3. 结合以上对两地区的学习和理解，同学们试着简要探讨一下：长三角和珠三角的经济发展模式和经验对我国其他地区的发展有哪些借鉴意义？试举例说明对北京的发展有什么可借鉴之处？ 小组讨论之后，进行全班交流。2.2.3活动组织形式教师指导下的小组合作讨论法。2.2.4活动评价方式组内和组间互评、教师评价。2.2.5所需学习资源长江三角洲地区环境资源问题及对策.doc长三角地区城市化过程中的土地问题研究.doc长三角地区协调发展面临的主要问题.doc对长三角先进制造业发展问题的研究.doc美商会发布白皮书再论珠三角.doc生产性服务业：珠三角胜出长三角.doc珠江三角洲地区如何度过缺工时代.doc珠三角招工.jpg珠三角区域pH值分布图.jpg全国渍涝分布图.jpg珠三