六年级课外读书笔记

1、本文来源于网络 仅供参考阅读 六年级课外读书笔记 导读：六年级课外读书笔记 我读了美国著名作家海明威的 小说老人与海。最令我佩服的是小说中老渔夫的意志，他让我懂 得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说通过人与 自然的斗争，表达了人要勇敢地面对失败的主题。 桑提亚哥在同象征 厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了， 但他并没有在厄运面前屈服，认为 人虽可以暂时战败，但人的精神和意志是永远也打不垮的。 “一个人 并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”， 他的这句话在我心中留下了深刻的印象。 小说在艺术上具有很高的概 括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，

2、语 言清澈流畅、朴素无华。 2 小说描写的是一个老渔夫桑地亚哥，他是一位孤独、失败，而 又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。小说一开始，就奠定了其 失败与孤独的命运基调一一“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上 钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼”， “倒霉到了 极点”。他的打了补丁的船帆，“像是一面标志着永远失败的旗子”。 他曾有妻子，但已去世的妻子只成了画像，映照着他的孤独。他也有 过年轻时的辉煌，并曾在角力中荣获过人人羡慕的“冠军”。但是现 在，他却成了一面古老破败、伤痕累累的旗。 “他不再梦见风暴，不 再梦见女人，不再梦见伟迹，不再梦见大鱼，不再梦见搏斗，不再梦 见角力，不

3、再梦见他的老婆”。仿佛他已一无所有。在一次单身出海 本文来源于网络 仅供参考阅读 打鱼时，一条大鱼上了钩，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后， 才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜， 但仍不放弃。他充分利用自己捕鱼的技巧，慢慢浪费大鱼的体力，当 鱼不再够力气拉着渔船向前时，它开始绕着船转，它越游越近，最后 被渔夫用渔叉一下刺死了。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了 几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，与一条又一条的鲨鱼搏斗， 但是无奈武器都被鲨鱼破坏掉，鱼被吃掉了一大半，只剩下鱼头和鱼 骨，渔夫此时亦筋疲力尽，无力继续保护鱼了，但他还是把残骸带回 了渔港，让其他渔夫佩

4、服不已。最后，小说以一个少年看到老渔夫在 度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老 渔夫所克服的困难之大，非比寻常。 3老人与海的叙事艺术无疑是相当杰出的。一方面，它是海 明威“冰山理论”的又一次极为成功的体现。他在谈到老人与海 的创作时曾经说过：“老人与海本来可以写成一千多页那么长”， 但他“总是根据冰山的原理去写它。关于显现出来的每一部分，八分 之七是在水面的。你可以略去你所知道的任何东西， 这只会使你的冰 山深厚起来。这是并不显现出来的部分”。在它简单的故事情节背后， 深藏着我们前面所阐述的那样丰富而又博大的世界 ；另一方面，它像 诗篇，像是一曲交织着沉郁、苦难、昂扬与庄严，甚至也不无明丽与 柔情的气魄宏伟的交响曲。它从桑地亚哥的孤独与失败开始写起， 依 次书写他在出海之前与小男孩的交往、 他的扬帆出海、他与大马林鱼 本文来源于网络 仅供参考阅读 及鲨鱼的搏斗、他的失败的返航，最后复归于他