生物处理焦化废水设计电子教案

1、教 案 首 页课程水污染控制学时90班级授课教师项目名称项目二：焦化废水处理分项目3：生物处理焦化废水项目学时18教学单元名称生物处理焦化废水设计单元学时2教学目标能力目标:1.会分析单元设施的设计参数2.会确定单元设施的设计参数3.会计算单元设施的尺寸4.会校核单元设施的设计参数 知识目标:1.掌握焦化废水生物脱氮处理方法及设施2.掌握单元设施的设计参数3.了解单元设施的运行参数4.掌握计算处理设施的公式教学步骤第一步：分析学生搜集的焦化废水生物脱氮处理资料第二步：提出本项目的学习目标第三步：提出学习任务第四步：提供学习资源第五步：实施教学第六步：分析总结第七步：评价内容分析重点生物脱氮设计

2、参数、计算公式难点确定处理方法和参数授课方式项目教学、引导、讨论、实训。教具课件、多媒体视频、设施。教学回顾水污染控制的生物方法与污废水处理厂实习内容作业题目1.复习习题2.学生写出学习总结3.学生自我评价和互评4.收集焦化废水生物脱氮工艺运行资料双语教学培养微生物Microbial culture、性能指标：Performance indicators、污泥膨胀：Sludge bulking授课步骤 内 容备注课程引入1.各组派代表简述课下所收集的焦化废水生物脱氮设计资料2.讨论生物（脱氮）处理原理、方法、影响因素、应用、设计参数等3.结合污废水生物（脱氮）处理实例（鹿泉水厂、邯钢焦化厂、唐

3、钢焦化厂等）分析处理方法的应用4.导入新课用时较多，充分分析生物脱氮，为本分项目完成作准备和知识拓展提出学习目标本项目学习目标(能力目标)1.会分析单元设施的设计参数2.会确定单元设施的设计参数3.会计算单元设施的尺寸4.会校核单元设施的设计参数本项目学习目标(知识目标)1.掌握焦化废水生物脱氮处理方法及设施2.掌握单元设施的设计参数3.了解单元设施的运行参数4.掌握计算处理设施的公式先明确学习目标，便于学生自我约束和管理说明:生物脱氮本属于特殊污水深度处理，但脱氮的同时也降低了COD，故本项目中作为重点来学习掌握提出任务任务内容1.列出工作计划2.分析各组生物（脱氮）处理工艺3.选定处理设施

4、类型4.分析单元设施的设计参数5.确定单元设施的设计参数6.计算处理设施的尺寸先明确本分项目的工作任务，便于学生在教师指导下制定工作计划提供学习资源学习资源1.教材2.环保部发布的技术规范3.三废设计手册4.企业实例5.现场录像6.实训指导书和录像7.网络资源等教师先提供学习资源，对学习资源进行适当分析，以后逐步让学生自己选定实施教学制定工作计划并实施（包括成果展示）1.各组派代表讲述本组确定的处理工艺并阐述理由回答问题A/O工艺A/A/O工艺A/O/O工艺百乐克工艺等2.各组根据问题进行调整，最终确定本组处理工艺和设施类型3.各组组织学生分析设施类型4.选取各组所要用到的设施5.分析设计参数

5、6.选取参数7.进行计算8.进行参数校核9.画出简图10.各组根据同学和老师提出的问题进行修订11.内容参考国家技术规范在确定处理工艺和设施型式时，鼓励每位学生广开思路，选择多种工艺和型式，然后讨论分析，在老师的参与下确定学生在规定的课时内能完成并符合实际的工艺和型式，尽量让不同的组选定不同的工艺和型式，完成后进行成果展示和讨论，使不同组的同学在有限的时间内掌握更多的处理方法说明:期中部分内容可以课下做分析总结分析总结1.任务完成所需的工作方法2.任务完成步骤3.任务内容教师通过分析总结引导学生掌握学习方法和能力评价评价1.学生学习态度2.学生学习效率3.学生学习的主动性4.学生工作成果注重过程和全面评价自由提问处理方法、设施结构和设施操作师生互动、开阔学生视野又便于了解学生作业1.自测题2.学生写出学习总结3.学生自我评价和互评4.收集焦化废水生物处理运行资料课下完成项目引导单姓名： 班级： 学号： 组号： 日期： 项目二焦化废水处理分项目3生物处理焦化废水设计任务1.列出工作计划2.分析各组生物（脱氮）处理工艺3.选定处理设施类型4.分析单元设施的设计参数5.确定单元设施的设计参数6.计算处理设施的尺寸参考资料（要求列出所查阅的资料及页码）工作计划（教师引导，由学生讨论制定）内容完成老师提出的