九年级全册 第十六章 电压 电阻 欧姆定律 电阻上的电流跟电压的关系 2

1、.电阻上的电流跟电压的关系 课后微练习班级_ 姓名_学号_1 两只定值电阻，甲标有“10 1A，乙标有“15 0.6A，把它们串联起来接入电路，电路两端允许加的最高电压为 V；假设把它们并联起来接入电路，电路两端允许加的最高电压为 V。2 根据你对生活中物理量的认识，以下数据符合实际的是 A我国家庭电路的电压是220VB物理实验室使用的“2.5V小灯泡正常发光时的电阻约为500C手机正常通话时的电流约为5AD理化考试正在进展，如今教室的气温约为403 提醒电流与电压的关系是具有里程碑意义的电学发现，做出这一奉献的科学家是 A 安培。 B 奥斯特。 C 欧姆。 D 伏特。4 小明同学用控制变量法

2、研究“电流与电阻的关系，实验过程中，当他把电阻由5换成10时，他下一步应该采取的操作是A只需将电池数加倍B只需将电池数减半C调节变阻器使电阻两端的电压与原来一样D调节变阻器使电阻两端的电压变为原来的2倍5 在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流和电压关系的研究方法。以下探究没有运用该方法的是A探究燃烧的条件B探究磁场的方向C探究催化剂对反响速率的影响D探究动能的大小跟质量和速度的关系6 小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、假设干导线，以及长度一样，但材料不同A、B两种金属和横截面积不同粗、细两种规格的甲、乙、丙三根导体。该同学

3、正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。表一 导体甲金属A 粗表二 导体乙金属A 细表三 导体丙金属B 粗实验序号123实验序号456实验序号789UV1.53.04.5UV3.04.56.0UV1.54.57.5IA0.30.60.9IA0.30.450.6IA0.10.30.5在实验过程中，同学是用 的方法改变导体两端的电压。分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是： 。分析比较实验序号 可得的初步结论是：当导体两端电压一样时，通过不同导体的电流是不同。进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论：

4、。小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小的结论，你认为这一结论是 的选填“正确或“错误。7 电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定，这种方法在科学上叫做“转换法。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流的方法一样的是 A通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度B人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况C学习电压时，我们可以通过比照水压来认识它D研究电流与

5、电压、电阻关系时，控制电阻电压不变，研究电流与电压电阻的关系8 关于电流、电压和电阻的关系，以下说法中正确的选项是A导体的电阻与电压成正比，与电流成反比B导体的电阻越大，这段导体两端的电压就越高C导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大D通过导体的电流越大这段导体的电阻就越小9 在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流和电压关系的研究方法以下探究没有运用该方法的是A探究燃烧的条件B探究磁场的方向C探究催化剂对反响速率的影响D探究动能的大小跟质量和速度的关系10 关于导体中的电流与导体两端的电压的关系，以下表达正确的选项是A在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的

6、电压成正比 B在导体电阻不变的情况下，导体两端的电压与导体中的电流成正比 C导体中的电流越大，其电压越大 D导体中的电流越小，其电压越小参考答案：1 答案： 15 1.52 答案： A解析： A我国家庭电路的电压是220V，符合我国的实际，A；B物理实验室使用的“2.5V小灯泡正常发光时的电阻约为十几，显然不是500,B选项不符合实际；C.手机正常通话时的电流约为5A，电流偏大太多，不符合实际；D.理化考试正在进展，如今教室的气温约为40，温度太高，学生受不了，不符合实际。考点：估计才能3 答案： C4 答案： C解析： 在研究电流与电阻关系的实验过程中，应用的是控制变量法，实验时我们要控制电

7、压不变来研究电流与电阻的关系，选项C正确。5 答案： B解析： 题目中采用了控制变量法。A中燃烧条件有可燃物、助燃物、着火点三个，要用控制变量法考察；C要控制反响温度、反响物浓度等条件不变，改变催化剂量考察对反响速率的影响。D探究动能与质量的关系，要保持速度不变，改变质量，探究动能与速度的关系时，要保持质量不变，改变速度。ACD均用到控制变量法。B探究磁场方向，改变小磁针位置即可，没有其他变量6 答案： 增加串联干电池的节数；同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；1、7或2、4或3、5、8；同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值是个定值；错误。 解析： 本实验采用的物理研究方

8、法是：控制变量法。即：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，只改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系.1探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定，改变两端电压.电压的改变有两种方法：改变干电池的节数和调节串联在电路中的滑动变阻器滑片的位置.因为该实验器材中没有滑动变阻器，因此需要通过改变电池节数的方法改变导体两端的电压；2根据实验数据总结实验结论时，要明确控制的物理量和变化的物理量，以及变化的物理量之间的对应规律由实验序号1、2、3或4、5、6，或7、8、9中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一

9、导体，通过导体中的电流与导体两端的电压成正比；3要得出结论：电压一样，通过不同导体的电流不同；就应该保持电压一样，用不同的导体做实验，所以应该选择实验序号1、7或2、4或3、5、8；4把表一或表二或表三中电压和电流的比值求出来会发现：同一导体，电压与电流的比值是一个定值，5要探究导体的这种性质电阻与横截面积的关系，需保持导体的材料和长度一样，横截面积不同，而表二和表三是不同的金属，材料不同，所以得到了错误的结论.7 答案： B解析： A选项中应用的是以多求少法；C选项中应用的是类比法；D选项中应用的是控制变量法；分子的运动我们看不见、摸不着，借助墨水的扩散可以认识分子运动的情况。8 答案： C解析： 电阻一定时，通过它的电流跟它两端的电压成正比；电压一定时，电流跟电阻成反比。电阻是导体本身的一种性质，跟电压和电流无关。A导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 不合题意；B导体的电阻越大，这段导体两端的电压就越高