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文档简介

1、六年级语文导学案课题：16、最大的麦穗 第二课时主备人卢亚鹏校审班级姓名学案导案学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。     2、凭借课文语言材料,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。     3、能联系实际说出自己对"追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。"这句话的感受。 重点难点：  抓住苏格拉底的三段话引导学生层层深入地理解,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。     能够联系实际,理解"追求应

2、该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的"这句话的意思。 预习案：1、 读一读，我一定能过关。麦穗 希腊 沉甸甸 麦垄 定夺 挑挑拣拣 摇晃 颗粒饱满 不失时机 错失良机2、 通过读课文，弟子们明白了什么道理？探究案：1、 读课文1-6自然段，画出苏格拉底说的话。2、 作为苏格拉底的弟子,你听懂了老师的哪些要求?3、 "你们已经到头了。" 苏格拉底说这话时,弟子们完成任务了吗?此时，苏格拉底的心情会如何？造成这种结果的原因是不是因为弟子们没有认真对待？4、 默读第至自然段，画出弟子们摘麦穗时表现的有关语句，怎么做的用“”，怎么想的用“ ”。思考你从中体

3、会出什么。5、 苏格拉底是怎么对弟子们分析的呢？6、 有一对词语恰当的反映了人们对待机遇的不同态度，找一找。运用案：1、如果麦地是我们的人生,麦穗是机遇的话,苏格拉底的话还可以怎么说?苏格拉底对弟子们说:"在_里肯定有_是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此_就是你们刚刚_的。"2、联系生活实际,说说自己曾经有过的错失良机的事。 作业布置：1、课外搜集有关"机遇"的名人名言。     2、自己写一句有关机会的凡人名言。 3、阅读有关苏格拉底的另一则故事最优秀的的人是你自己画出让你感悟深刻的词句，说说你对苏格拉底有哪些新的认识。 4、完成17课导学案的预习案。小组学习：“有一

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