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文档简介

课 题小小商店第 2 课时课型新授中心备课人谢清峪教学目标共 标个 标1、在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题。2、体会数学与生活的密切联系，领悟学习数学知识的价值。重 点在购物情境中学会解决相关的实际问题。难 点在购物情境中学会解决相关的实际问题。教 法引导学 法小组合作媒体使用课件教具、学具人民币模型板书设计思标：检查签字： 年 月 日教学设计过程个案完善一、引标 同学们，今天我们继续到小小商店去看看，看看我们还可以解决哪些问题。（多媒体出示情境图）二、 示标1、在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题。2、体会数学与生活的密切联系，领悟学习数学知识的价值。三、学标、练测标相结合（一）、来到了小小商店，看你从图中发现了哪些数学信息？生观察图，指名回答解决问题：1、 淘气买一个皮球，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？2、 足球比篮球贵多少元？3、 请你在提出一个数学问题，并尝试解答。（引导学生理解题意，集体探讨，逐个解决）（二）解决问题1、一辆汽车18元8角，付了20元，找回多少钱？2、一个暖水瓶25元8角，小明有20元，够吗？如果不够，还差多少元？3、油 大米 酸奶 白糖 66元 24元 3元 4元5角买一大大米和一桶油，需要多少钱？一袋酸奶比一袋白糖便宜多少钱？李叔叔买一袋大米和一袋酸奶，付给售货员30元钱，应该找回多少元？刘阿姨买了一袋白糖，她可以怎样付钱？

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