秋浙教版科学八年级上册练习31植物生命活动的调节1

1、第3章 生命活动的调节3.1 植物生命活动的调节（1）1植物根的生长往往具有一定的方向，根具有下列向性运动中的(D)向光性向水性向肥性向地性A. B. C. D. 2在密林深处，向阳山脊上的树，树干粗且树冠大，根深叶茂；而背阳山脊上的树，树干细而长，树冠向高空伸长。影响树木向阳坡和背阳坡生长不同的主要因素是(D)A. 水分 B. 温度C. 土壤 D. 阳光3在做蚕豆种子发芽实验时，待蚕豆种子发芽后按如图甲所示放置，一段时间后看到了如图乙所示的现象，这一现象支持的假设是(C)A. 茎的生长具有向光性，根的生长具有向地性B. 茎的生长具有向光性，根的生长具有背光性C. 茎的生长具有负向地性，根的生

2、长具有向地性D. 茎和根的生长都有不确定性（第3题）,(第4题)4向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找水分，以维持其生存。如图是植物向水性的示意图，则盛有潮湿土壤的一侧是(B)A. 甲侧 B. 乙侧C. 甲、乙两侧都是 D. 甲、乙两侧都不是5葡萄是一类攀缘植物，葡萄的卷须只要接触可攀缘物体，在较短时间内就会出现卷须弯曲现象。由此现象中可以看出葡萄卷须的生长具有(A)A. 向触性 B. 向地性C. 向光性 D. 向化性6下列不属于植物的向性运动的是(D)A. 根向着地心方向生长B. 根朝向肥料较多的地方生长C. 茎背着地心方向生长D. 番红花的花在温度降低时闭合7植物的下列行为是对环境中什么刺

3、激作出的反应？(1)植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对地球引力刺激作出的反应。(2)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是植物对_光_刺激作出的反应。(第8题)8在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列方案及其原理的分析，都正确的是(B)A. 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动B. 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的向光性C. 把植物侧放在地上，利用茎的感性运动D. 把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的慢【解析】植物向光性是向性运动，A错误；只要把单侧光周期性对换方向，就会培育出如图所示的盆景，B正确；植物茎的负向地性也是

4、向性运动，近地侧茎生长快，远地侧茎生长慢，茎就向上生长，C、D错误。9若在宇宙飞船中放置一株水平方向生长的幼苗，培养若干天后，根和茎的生长方向分别是(D)A. 根向下生长，茎向上生长B. 根向上生长，茎向上生长C. 根水平方向生长，茎向上生长D. 根和茎都向水平方向生长【解析】植物根的向地性、茎的负向地性都是植物对地心引力作出的反应。宇宙飞船中，物体失重，环境因素消失，就不会发生这种向性运动。10某科学兴趣小组的同学们了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗环境中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具

5、有背地生长的特性。请你按照表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。步骤实验操作实验方案设计要求步骤一选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组选择合适的实验材料步骤二(1)将一组玉米幼苗竖放，另一组玉米幼苗横放(合理均可)设置对照实验步骤三(2)用大纸板箱罩住两组玉米幼苗，放在适宜的环境中培养(合理均可)排除影响实验结果的主要因素的干扰步骤四(3)几天后，观察两组玉米幼苗茎生长的方向，并做好记录观察和记录实验现象步骤五比较A、B两组的实验结果，得出结论获取事实和证据并得出结论导学号：50124000【解析】该实验的目的是验证玉米的茎是否具有背离地面向上生长的特性，因此实验的变量是茎的方向不同，可以设置一组茎(玉米幼苗)竖放，另一组茎(玉米幼苗)横放，保证其他量相同，