工作计划中班月计划2.doc

1、工作方案 中班月方案中班月方案 范文一：幼儿园中班下学期个人方案 一、指导思想 中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护才能逐渐形成，平安意识逐渐建立，但还需要老师的引导和提醒。虽然有了一年半的集体生活的根底，但还需进展培养训练。本学期，为了做好平安工作，保证幼儿在园的平安，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的平安教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的平安意识， 二、班级情况分析p 随着年龄的增长和幼儿对平安意识的学习，中班幼儿已具有简单的平安知识和初步的自我保护意识及才能。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。幼儿园场地的限制

2、使得在教室内外追逐成为了一个很大的平安隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比拟空旷但是相对于活动的户外场地间隔 比拟远，需要经过比拟长的路程才能进展活动。对于孩子的平安意识也就增加了要求。针对这样的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，习得简单的自我保护技能，获得安康的、全面的开展。三、平安教育培养目的 1、理解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，对生疏人、危险事物等有警觉心。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。4

3、、引导幼儿燃烧现象，理解火的性质、用处及危害。向幼儿进展平安教育，增进幼儿平安防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。理解一个人在家时的平安知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。6、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的平安意识。7、理解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的平安问题。知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。四、详细施行方案 首先，班级保教人员在思想上必须树立&平安第一&意识，做到工作

4、到位，时刻注意孩子活动情况，不分开幼儿并采取一系列措施，做好平安防范工作。1对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。2对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物易脱落的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。3注意周围环境的平安隐患，及时上报治理。4注意电教器材的平安使用，及时收放好。5入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。6做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。7加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。8加强危险物和药物的平安处理。9做好接送卡的发放和交换班工作。10加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和防止幼儿攻击性的行为的发生。11提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。12对

5、个别自我保护意识较弱或特别好动，自控才能较差的幼儿进展重点照顾和教育引导。13在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规那么意识。14利用家长园地向家长传授一些平安教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进展各种平安教育。15每天对班里的环境和玩具材料进展平安检查，防止平安事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。16记特殊的号码。让幼儿理解简单的自救技能，让幼儿背出家里的 号码，家庭住址等并学习正确拨打特殊 号码：110、119、120 等。三在幼儿方面做到：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手

6、、喝水、小便等。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意分开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿互相监视，拿器械时互相帮助。保证幼儿平安。6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意平安，知道正确的使用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里 四家园合作。充分利用家园联络册，联络栏加大平安知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流讨论，进步我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及

7、时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。幼儿园的平安教育最终的目的是增强幼儿防范意识。平安知识最终要转化为平安行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。范文二：幼儿园中班下学期个人方案 转眼间，新的一个学期又开场了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的工作更有序地进展下去，特作如下方案：一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去标准自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，

8、滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园指导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每天的工作。二、教育教学 本学期，我一定争取从以下几方面获得进步：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动方案；多学习，把先进的幼儿教育经历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况施行收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿开展；多和有经历的老师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题理论中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己

9、在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸理论。特色教学中，细心分析p 幼儿情况，认真准备教具，提早备好课件，根据幼儿掌握情况施行作出调整，认真准备音乐磁带、教具，提早编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况施行作出调整，班务工作中，严格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一 1、参加学科培训。2、争取把中六班建立成为幼儿园优秀班集体。3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满完毕。以上，是我本学期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及指导加以督导和

10、指正。谢谢！范文三：幼儿园中班下学期个人方案 游戏是幼儿最喜欢的活动，而自主性游戏最合适幼儿身心开展的需要。幼儿在游戏中通过扮演角色，运用想象、创造性地反映个人生活经历，促进了幼儿的个性和社会性的开展。而不同年龄幼儿的自主性游戏有着不同的特点和程度，它对促进儿童开展有不容无视的价值。而随着课程改革的进一步深化，幼儿的很多时间都在区域里进展小组或个别学习活动和游戏活动。因此本学期，我们将在区域活动的创设和角色游戏的开展方面作出一定的调整。一、班级情况分析p ：通过中班上学年的游戏开展，幼儿的交往才能、语言表达才能有了更高的进步，对游戏有了初步的理解，会进展简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵

11、守游戏规那么，有一定的游戏规那么，会深化的投入到游戏角色中。进入中班后，小朋友对游戏的规那么和游戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并可以结合自己的生活经历表现一些游戏情节，可以与同伴合作进展游戏，解决一些简单的小问题。但是由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的缺乏：孩子比拟专横，自己拿到的物品不愿与别人分享；幼儿生活经历缺乏，造成幼儿游戏情节比拟单一；独立解决问题的才能有需加强；游戏时声音较大；对不同游戏的玩法还没有很好的表达；游戏中小朋友之间的互相沟通太少；游戏规那么意识记忆游戏完毕物品的整理还需加强；游戏过程中幼儿自己加工的物

12、品太少，小朋友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏程度再上新台阶。二、游戏总要求：1、稳固幼儿对区角游戏玩法和规那么的掌握，逐步增强幼儿的规那么意识。2、通过自主性游戏，增强幼儿的角色意识，培养幼儿的角色意识、交往才能和语言表达才能。3、通过构造游戏，使幼儿学会根本搭建技能，培养幼儿的合作才能。4、丰富幼儿的生活经历，深化游戏主题。5、培养幼儿独立解决问题的才能。6、通过科学游戏，激发幼儿的探究欲望，培养幼儿的动手才能。7、通过艺术游戏，培养幼儿理解美、感受美的才能。8、通过各类游戏培养幼儿的想象力、创造力。三、游戏总指导 1、为游戏区域提供足够的、可操

13、作的游戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的时机，并随着游戏内容得更换和深化增加游戏材料。2、介绍各个游戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个大概的理解，然后在以后的游戏中进一步探究新的玩法。3、在幼儿游戏时，老师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进展观察，掌握幼儿游戏情况，观察幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进展一些必要的指导，促进幼儿游戏进一步成熟、完善。4、建立必要的游戏常规，让幼儿能井然有序地进展游戏。5、注重游戏的评价，充分运用老师评价与幼儿互评、自评结合的方式，使幼儿的区域活动更趋标准化，让幼儿在游戏中得到各方面才能的进步。四、晨间桌面游戏 在中班上学期游戏的根底上，引导幼儿能更好的、自主

14、开展桌面游戏各类活动。指导幼儿掌握各种游戏的玩法，并能创造一物多玩。游戏的种类分为：绘画、积木建构、益智娱乐、棋类等活动。五、区域设置 在上学期原有的一些游戏区域娃娃家、幼儿园报告总结、玩具店等的根底上，随着中班下学期幼儿的知识层面和生活经历的进步，需要创设一些新的活动区域。主要方案有如下区域设置的设想：1、手工区 在这个区域中，我们为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据需要请幼儿自带水果、蟹壳等辅料，利用一些自然材料进展一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓重兴趣，进步幼儿的动手才能和创造才能。并提供一定的墙面给幼儿进展展示。2、阅读区 在阅览角中，提供图书、字卡、学过的儿歌全文以及一些识字玩具

15、等，供幼儿使用，培养幼儿对阅读的兴趣，复习所学过的汉字，也有利于老师进展个别指导。另外，还提供一些如剪刀、双面胶等，让幼儿修补弄坏的图书，在修补的过程中既锻炼了动手才能，也培养幼儿保护图书的情感。3、表演区 在表演角中，为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，让幼儿自由选用适宜的东西，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，稳固幼儿所学的内容，更重要的是培养可以在众人面前大胆表演的习惯。4、探究区 探究角根据教学内容的需要，作适当的补充，如：科学活动奇妙的磁铁过后，可在探究角放置磁铁，以及一些常见的铁制品和非铁制品，供幼儿在区域活动中继续进展探究，加深幼儿对磁铁的认识

16、。这样，探究区就可以作为科学课堂延伸活动的场所，让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿继续进一步探究的需要。5、生活区 在本区域中，提供鞋子模型让幼儿练习系鞋带；布娃娃以及衣服，让幼儿为娃娃穿衣服，练习扣钮扣；提供筷子、勺子进展夹物训练等等，主要锻炼幼儿的生活自理才能。范文四：幼儿园中班下学期个人方案 一、班况分析p ：本学期我班共计 39 名幼儿，其中男生 21 名，女生 18 名。经过上学期老师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的才能和遵守规那么及平安意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。特别是

17、在语言方面，大多数幼儿能用普通话主动、明晰、连接地表达自己的愿望和恳求，愿意和老师、同伴交流自己的想法。在家长工作方面，我们做到深化、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。本学期，我们仍要严格要求自己，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿自我约束、自我认识上进展重点培养，激发幼儿积极探究和主动地学习，促进幼儿安康、和谐地开展。二、班级主要工作目的：1、开学初，根据幼儿园教育指导纲要及36 岁儿童学习与开展指南和园务方案为目的，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出适宜本班的教育目的，班务方案、主题活动方案，并保证在日常工作中逐步落实。2、根据中班

18、幼儿的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的才能和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手才能的培养和指导。3、引导幼儿擅长观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探究。4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，进步幼儿的动手才能。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，保证每个幼儿都

19、有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现才能。5、丰富调整班级的创造性游戏，根据中班年龄特点以及孩子的生活经历，扩展游戏情节，增加游戏情景，整理并拓展幼儿的生活经历，丰富游戏材料，加强游戏规那么的培养。6、建立常规的行为习惯，培养集体生活的习惯，在进餐上保证桌面地面干净，自己愿意用筷子吃饭，不挑食；能安静地入睡，穿脱衣服、整理衣物等自理才能逐步加强；培养孩子集体活动中认真倾听的习惯。7、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。8、注重对幼儿进展团结、互助、友好的良好品德的培养，使幼儿养成团结协作，友爱别人等好品质，成为一个真正全面开展完好的人。

20、三、家长工作目的及措施：我们的工作离不开家长的理解和配合，我们要通过不断的沟通、交流，努力到达教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。详细形式是：1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，利用各种途径做好家长工作，在幼儿园网站、班级主页中，向家长介绍科学的育儿方法以及一周教育教学方案。2、通过各种方法例如：家长会、家访、 、面谈等与家长沟通，用实际的工作获得家长的信任。3、进展家访工作，用较多的时间与家长进展一对一的交流，全面沟通、理解幼儿的有关情况。4、采用成长档案的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩

21、子近期在家情况。5、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。四、环境创设：一班级环境创设：1、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境，促进幼儿语言的开展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解才能。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完好句。2、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性经历，培养幼儿对事物的感受力。3、结合各个主题活动、季节特征，师幼互动，创设出有特色，合适本班幼儿年龄特征的

22、环境。鼓励幼儿参与环境布置，使幼儿真正成为环境的主人。二绿色环保教育：1、在一日活动中浸透环境教育的内容，让幼儿搜集一些废旧材料，进展小制作，学会轻声和同伴交流，知道噪音的危害等。2、不践踏小草，让幼儿知道小草是有生命的。3、不摘花草树木的叶子，要保护花草树木。4、带着幼儿进展种植一些常见的植物，让幼儿为植物浇水，并进展观察，使幼儿产生热爱植物、热爱大自然的情感。5、安排值日生每天对自然角的植物进展管理，养成幼儿良好的行为习惯。6、鼓劲幼儿从小事做起，珍惜资，不浪费粮食、纸张等。五、详细工作安排：二月份：1、认真做好开学工作，完成收费工作； 2、稳定幼儿情绪，抓好幼儿一日活动常规； 3、根据实

23、际情况，认真、合理地制定各类方案，紧抓一日常规地训练。4、师幼共同以&你快乐、我快乐&的主题布置教室环境。5、引导幼儿正确使用筷子用餐。6、学习新操，要求幼儿动作整齐、有力。三月份：1、与幼儿一起栽培春季植物，组织幼儿进展管理。2、开展庆贺&三八&节活动，使幼儿充分感受节日的气氛。3、发动幼儿搜集材料，投放到各个游戏区角中。4、充分利用幼儿作品、利用家长资，为幼儿创设丰富的主题墙。5、丰富区域活动的设置，为幼儿游戏情节开展作铺垫，加强幼儿游戏指导。6、加强幼儿自理才能的培养。四月份：1、结合主题，开展&春游&活动，让幼儿进入大自然亲身感受春天的气

24、息。2、发挥家长资，搜集有关春天的各类资料，帮助幼儿进一步认识春天里的各种变化、特征。3、根据不同主题，在自然角、数学角区域内提供丰富的材料和条件。4、鼓励幼儿积极参与班级主题环境的布置，使班级主题墙愈加丰富多彩。5、结合清明节浸透幼儿关于这一节日的认识。6、全园性逃生演练活动。五月份：1、结合 5 月 1 日国际劳动节，让幼儿进一步理解&五一&劳动节的含义，培养良好的劳动习惯。2、根据主题的开展，培养幼儿对生活中科学现象的兴趣，增强探究意识。3、日常活动各环节中契机，进一步培养幼儿自理才能、生活习惯的养成。4、迎接市综合考评。5、准备&庆六一&活动。6、进一步

25、锻炼幼儿能在一定宽的平行线中平稳地走，进步平衡才能。六月份：1、开展&庆六一&活动。2、感知夏天的季节特征，理解夏季与人们生活的关系，引导幼儿产生探究夏天大自然的欲望。3、组织幼儿测量身高、体重、视力，进展简单体检。4、做好期末班级总结工作，完成幼儿测评工作。5、对幼儿进展假期平安教育。6、完成幼儿汇报单的填写及伙食退款工作。第二篇中班月方案_幼儿园中班个人方案上学期范文一：幼儿园中班上学期个人方案 一、指导思想 本学期将以幼儿园教育指导纲要为根据，根据园方案为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿安康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同

26、体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！二、根本情况 我班共有幼儿 43 名，其中男生 28 名，女生 15 名，其中有 2 名插班生。经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高快乐兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神相貌，学习兴趣和操作常规有了较大的进步。但幼儿在学习兴趣上还有待进步，关心别人不够等缺点。身体开展方面：幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵敏。但在行为习惯、规那么意识方面存在缺乏。如：进餐习惯不好，有待细致培养；局部幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有进步

27、。局部幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动；有看书的兴趣；局部幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作。社会性开展方面：大局部幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上老师交朋友。同时也存在着规那么意识缺乏，通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。新的学期开场了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师开心地工作，幼儿安康地生活。三、班务工作目的一班级管理目的 1、老师坚持贯彻&一切为了孩子，为了孩子的一切&的办园宗旨，认真遵循幼儿园教育纲要，积极讨论新

28、的教育理念，老师之间统一好教育目的和方针，统一教育思想。2、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造才能。4、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反应自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，进步班级教育的凝聚力。5、开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。6、做好家园联络，获得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。二儿童开展目的 安康领域：1、喜欢幼儿园集体生活。2、乐意参加各项活动，态度积极。3、初步养成良好的生活、卫生

29、习惯，有初步的生活才能。4、初步理解预防接种对自己安康的作用，乐意承受接种和体检。5、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地拾掇运动器具。语言领域：1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完好的语句表达自己的意思。4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学说普通话。科学领域：1、好奇、好问，能积极参加探究、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、亲近大自然，保护动、植物，能

30、保护周围环境。社会领域：1、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规那么。4、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。艺术领域：1、喜欢并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进展艺术表现活动。2、加强幼儿生活自理才能的培养，目前还有个别幼儿生活自理才能差，做事有依赖的现象。因此，这个学期将继续加强幼儿生活自理才能的训练和培养，把生活卫生习惯和自理才能的培养贯彻到一日活

31、动中，使幼儿学会管理自己。3、坚持&保教结合&的原那么。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的根底之上进展有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进展一系列的卫生知识教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。4、家长工作：1有针对性地召开家长会，让家长理解新的&主题活动&，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深化地理解幼儿园、老师、孩子开展情况。2对生病幼儿能及时进展家访和 联络，在幼儿园进展个别照顾。3运用多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，获得家长的亲密配合。4针对孩子不同性格特点特

32、长，有目的有方案进展多种形式家访。5请家长帮助搜集废旧物品材料，丰富活动区。5、本学期，在进展主题活动时，老师要根据幼儿的兴趣，有方案地预成和生成课程，在各项活动中还要仔细观察幼儿，并作好记录。五、每月工作安排 九月份：1、对新生及个别幼儿进展家访。2、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。重点进餐、入厕、饮水、午睡。3、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换。4、召开家长会。5、开展主题活动&朋友见面真开心&，&快快渐渐&。十月：1、做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。2、开展音乐节奏游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的美。3、完

33、善班级自然角与种植角。4、开展主题活动&红黄蓝绿&。十一月：1、开展家长开放半日活动。2、开展主题活动&香香的蔬菜&、&运动身体&。十二月：1、邀请家长参加&迎新年活动&，吸引幼儿参与环境布置，家长、幼儿、老师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。2、开展主题活动&高快乐兴&、&英勇的我&。一月：1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。重点午睡。2、做好学期完毕前准备工作。3、全面复习。范文二：幼儿园中班上学期个人方案 一、班级情况分析p 我班现有幼儿 40 名，男孩 22 名

34、，女孩 18 名。通过上学期的教育全班幼儿在各方面都有了较好的开展和进步，例如：全班幼儿都喜欢参加体育活动，有一定的生活自理才能；多数幼儿能乐于与人交谈且讲话礼貌；能主动地参与各项活动，有好奇心和求知欲；都喜欢参加艺术活动并表现出对美妙事物的向往、喜欢。但同时我班幼儿也存在着缺乏之处，由于班上男孩子较多，他们在与同伴相处时很容易发生争吵打闹，有少数幼儿不善与同伴交往。在艺术方面幼儿的想象力，创造力不够强，有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。王伟杰、方天宇小朋友坐姿较差，上课常常把脚垫在屁股下坐。顾家毅、李郭宸小朋友自制力较差。这些缺乏有待于在这学期不断改善。我班大局部家长较重视对孩子的教育，能配

35、合幼儿园和老师。一小局部家长由于环境、自身素质、条件等方面的影响，对孩子疏于管教，本学期还需进一步的进展交流、沟通。二、学期工作目的 根据幼儿园规程指导纲要精神，尊重幼儿的主体地位，让幼儿成为学习活动的主人，并在活动组织施行激发幼儿的学习兴趣为先导，逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中。1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、开展智力，培养正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手才能。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、好问、友爱、英勇、

36、保护公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。4、培养幼儿初步的感受美和表现美的兴趣和才能。5、注重个别差异，培养幼儿的创造才能。一安康 1、进一步认识个体的主要局部，理解其功能及保护方法。2、增强自我保护观念，学习防止危险和意外事件的有效方法。3、在体育活动中学习遵守规那么，初步具备不怕困难的英勇精神。4、能积极参加体育活动，初步养成运动习惯，愿意到大自然中锻炼身体。二语言 1、独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。2、关心周围生活中常见的标记并理解其含义。3、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，腔调较准确。三社会 1、初步形成

37、老实、助人等良好品行。2、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。3、学习大胆的表达自己的愿望或意见，愿意承当力所能及的自我效劳的劳动。四科学 1、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比拟和考虑的才能，并会按照一定的标准对事物进展简单的分类。2、注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系，并产生探究的兴趣。3、会按物体的两个特征形状、颜色进展分类；尝试按自己确定的标准对一组物体进展分类。4、认识长方形、梯形，知道其明显特征。学习将长方形变换、组合，初步感知形状的守恒。5、认识上下、前后、正确运用上、下、前、后等方位词。6、重点学习 610 的数字，掌握 10 以

38、内的序数、数字的点数、比拟数字的多少及数字的守恒。五艺术 1、按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的根本动作、模拟动作和模拟动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的根底上学习运用已经掌握的动作和知识经历改编舞蹈的局部动作和做象征性动作。2、学习掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器演奏方法，学习根据音乐的性质，曲式构造和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中注意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。3、能从音乐中初步听辩比拟明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化，感知和体验进展曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生一定的想象、联想并有积极的外部表现。4、初步理解和感受作品主

39、体形象的造型美、色彩美、并学习讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。三、教育手段和详细措施一教育活动 本学期，围绕我长大了五周、美丽的秋天五周、得意的动物五周、冬爷爷的礼物四周五个主题展开，详细措施如下：1、认真贯彻园务方案，根据本班实际情况，制定实在可行的各类方案，并认真施行老师互相协调，遇到问题有商有量，互相帮助。2、坚持以幼儿为主体，充分调动幼儿的三性一力，注重教学过程。3、教学活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联络，互相浸透，注重综合性，兴趣性，活动性，寓教育于生活，游戏之中。4、培养

40、良好的学习习惯和学习兴趣，提供时机让幼儿利用自己的感官去感受，体验外界事物。5、集体教学和小组活动相结合，使每一个幼儿在原有程度上得到相应的开展。二游戏 1、游戏是进展体、智、得、美全面开展教育的手段，游戏是幼儿最主要的活动。教育要给幼儿提供充分的时间、空间、材料、充分发挥幼儿的主动性、积极性、创造性。2、为幼儿自制玩具，如：区域活动的各种材料及户外游戏的活动器具 3、给幼儿的充分的自由，让每个幼儿有充分表现自己的时机。4、丰富幼儿的生活经历，经常组织参观、漫步、观察等活动，为开展游戏奠定根底。5、幼儿游戏中学习合作、谦让、分享、引导幼儿积极安康的进展活动。6、师生共同制作游戏材料，让幼儿体验

41、自己动手的成果。7、评价以分享游戏的快乐为主。三体育活动 1、固定活动场地，保证每天两小时的户外活动。2、坚持每天两操，早晨为徒手操，下午为圈操，从而促进幼儿根本动作的开展。3、活动中，注意照顾体弱儿，亲密注意活动量。4、幼儿自制体育玩具，做到人手一件，如：沙包，纸棒，飞盘，尾巴，爬板、流星球等，从而进步幼儿活动的兴趣。5、活动前脱外套，注意培养幼儿的平安和自我保护意识。6、激发幼儿的活动兴趣，在活动中有创造性。四观察 让幼儿运用多种感官进展观察，教幼儿学习掌握观察的顺序和方法。观察发现自然界的各种现象，培养幼儿求知欲，开展幼儿观察力。如利用课间时间引导幼儿观察自然界的各种植物、饲养角的小动物

42、、豆类的发芽、萝卜的长叶等等。午饭后漫步时也边走边让幼儿认识一些常见的花草树木观察，感受季节的变化等等，结合日常生活的事件随机进展观察。五劳动 1、让幼儿参与一些力所能及的劳动，学习做值日生工作，如搬小椅子、挂小毛巾，为植物换水。2、学习整理玩具，学习自我效劳，如扣扣子，系鞋带，穿衣。3、组织幼儿参加幼儿园的公益劳动，让幼儿从中体验劳动的荣耀，从而培养幼儿热爱劳动的习惯。六环境 提供良好的物质环境和心理环境，创设与教育相适应的环境。通过师生共同合作来美化环境。通过&谁爬得高&让幼儿争强竞争意识，人人争做好娃娃，为幼儿创设一个轻松、和谐的学习环境。七日常生活 培养良好的学习习惯和

43、初步的生活自理才能。有始有终的对幼儿进展生活卫生习惯的教育，坚持用普通话交谈。教幼儿养成三轻习惯走路轻、说话轻、放下东西也要轻，学习养成上下楼梯靠左行的习惯。日常生活中根据季节的变化，提醒幼儿增减衣物。通过常规培养，让幼儿初步学会遵守集体生活的规那么，学习礼貌用语。加强班级常规教育，加强对幼儿进展平安意识教育及良好行为习惯的培养。四、家长工作 1、通过家长会及家访工作，使家长理解本学期工作的任务、目的和内容，让家长全方位的理解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析p 改良工作，使家园教育更协调。中班月方案 2、

44、充分发挥&家校路路通&的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联络栏的内容。定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充分理解孩子在园学习、生活、游戏的情况。3、做好幼儿每月的&成长档案&的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。4、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，实在做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，获得教育共识：要想锻炼幼儿的才能，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好&隔代家长&am

45、p;的思想工作，获得他们的支持和配合。5、充分挖掘利用家长的&才艺&资，邀请家长参加&开放活动&&家长进班级&等，参与幼儿园一日活动的交流。五、详细工作安排 1、做好幼儿报到、收费工作。2、开展主题我长大了，知道自己是中班小朋友了，能自己的事情自己做。3、整理室内外环境布置。4、继续培养幼儿的常规行为，让日常生活安静有序的开展。5、认真排练韵律活动，争取在比赛中获得较好的成绩。十月份：1、完善班级环境布置环境中表达主题。2、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。3、开展主题美丽的秋天，初步感受秋天的美。4、组织幼儿认识国庆，欢度国庆。5

46、、丰富班级自然角，引导幼儿进展种子发芽实验。十一月份：1、对幼儿开展平安、常规教育。2、家长开放日活动。3、引导幼儿进展进一步观察深秋的特点。4、完毕主题美丽的秋天，开展新主题得意的动物创设主题环境。5、根据幼儿游戏情况，进展局部游戏区域调整。十二月份：1、进展常规教育，迎接半日活动调研。2、开展主题冬爷爷的礼物，创设主题环境。3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料。4、可以喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。5、进一步理解新年的含义，知道元旦是新年第一天。一月份：1、准备幼儿学期才能测评。2、营养分析p 报告。幼儿身高、体重测量。3、填写幼儿报告单。4、学期完毕，做好

47、班级财产清理工作 5、教育幼儿注意假期的平安，过一个愉快的寒假。范文三：幼儿园中班上学期个人方案 新的一学期开场了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深化关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为了可以更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案：一、班况分析p 新学期我班插了 _ 名新生，如今共有幼儿

48、 35 名，其中男孩有 _ 名，女孩有 _ 名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达才能、与人交往才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的根底哂纳感，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到开展。二、教育教学工作 1、根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增强体质，培养良好的生活习

49、惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，并学惯用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理

50、等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿提供适应各种才能的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜欢参加艺术活动，能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和情感经历，激发他们对生活的热爱和对美妙事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，理解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进展手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运

51、用线条、色彩、造型等要素进展平面或立体的艺术创造，进步幼儿表现的才能与审美才能。4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。三、保育工作 1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、老师组织幼儿进展户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿才能的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步进步幼儿对环境和气候的适应才能。3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里指导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于