白云区2016期末毕业考六年级语文试卷

1、2016年毕业班语文期末质量检测（时间120分钟）一、 听力考查9分一、 词语听写。（5分） 二、 听老师读短文，完成填空。（4分）（1）“煮书”指的是 （2）短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句 ， ，你还知道其他关于读书的名言警句： 二、基础知识（27分）1.给带点的字选择正确的读音，用“ ”画出来。（2分）锲而不舍（qì qiè ） 漩涡（ xuán xuàn ）摩平（m mó ） 糊弄 （hú hù ）2.把下面词语补充完整。（8分） 有成效 见 知著 发 图强 标新立 本 末 无 无 各 己 兵 政3

2、.圈出错别字并改正在括号里。（4分）群策群立 百练成钢 一如即往 天崖海角无忧无虚 死的其所 张灯节彩 语众心长4.选择恰当的关联词填空，然后选一个造句。（7分）如果就 不但而且与其不如 宁可也1.小成（ ）爱看科技书，（ ）爱看故事书。2.（ ）你答应别人一起出去，（ ）应该遵守诺言。3.凡卡（ ）在城里受苦受累，（ ）回到乡下爷爷那里去。4.爸爸妈妈（ ）自己受苦受累，（ ）要让孩子多学知识。我选的关联词是 造句 5.按要求写句子。（6分）（1）奶奶常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生命。（修改病句） （2）孰为汝多知乎？（翻译意思） (3)我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

3、（改为反问句） 三、 阅读与积累（15分）1. 按要求填空。（6分）（1） ，相煎何太急？（曹植七步诗）（2）千磨万击还坚劲， 。（郑燮竹石）（3）甘瓜苦蒂， 。（墨子）（4）爆竹声中一岁除， 。（王安石元日）（5）毕业前，请给母校、老师或同学写一句赠言： 。2. 读课文片段，完成后面的题目。我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。（1）此文段选自课文 ，作者是 。（2）积累词语及扩展思维AA型：（文中） （课外） ABB型：（文中） （课外）

4、 （3）由“没有声音，也没有影子”联想到的词语：无（ ）无（ ）无（ ）无（ ），由“溜”联想到时间匆匆的一句俗语（八个字） （4）填空：作者应用（ ）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（ ），把（ ）比喻成浩瀚的大海，表现出作者十分无奈的愁绪。四、阅读下面短文，完成问题。(14分)没有人喝彩的工作有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我抹(m m )着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪

5、一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。 “学校里要开家长会要演剧但是老师这一次不选我当主角，却只要我在后台工作！那小龙反做了做了主角(jio jué)了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “云,  你看看,  这手表上面有些什么东西?”  妈妈一边揩干我眼泪,  一面( )地问 。“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我 你看里面是些什么呢 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：“当

6、表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。” 听了妈妈的话，我（ ）。1. 划去文中不正确的读音。（2分）2. 从下列词语中选择恰当的词语填在文中的括号里。恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和3. 给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（3分）4. 读文中画“ ”的句子，回答下列问题。6分5. （1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是最重要的，而且是不能够没有的工作”？答： （

7、2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。答： 五、语文综合性学习（5分） 同学们，本学期相信你们在语文综合性学习的活动中开展了很多的活动，让你感受最深的是哪一次？请你谈谈活动后的感受。（注意有条理，语言简洁，字数80字左右）答： 六、习作（30分）小学六年的生活即将结束，在六年的小学生活中一定有很多难忘的人，难忘的事，难忘的活动请以“难忘的”为题，写一篇作文，记下让你难忘的一件事，一个人，或一个活动要求：内容要具体，语句要通顺，书写要工整，不少于450字。听写内容词语：荣誉 领域 玫瑰 捐赠 诞生 翡翠 哀思 优雅 专心致志 无缘无故爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可