三下语文期末复习1题

1、三（下）语文期末复习题（一） 班级_姓名_第一部分 积累与运用一、 读拼音写词语。（5分）tu mo fn zh bi cn u zhu sh x （ ） （ ） （ ） （ ） ( )si po xin m y yn sh ci jio hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词。（10分）瑞（ ）晌（ ）导（ ） 陡（ ） 载（ ）端（ ）响（ ）异（ ） 徒（ ） 截（ ）忧（ ）继（ ）普（ ） 持（ ） 栽（ ）犹（ ）断（ ）谱（ ） 特（ ） 裁（ ）三、组三个带“静”字的词，填空，使句子通顺连贯。（3分） 1、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹

2、起来。2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。3、做事必须（ ），才能做到急中生智。四、填空并按要求写四字词语。（9分）1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）2、津津有味（AABC）_、_、_3、零零星星（AABB）_、_、_4、惟妙惟肖（ABAC）_、_、_5、七上八下（数字式）_、_、_6、异口同声（反义词式）_、_、_五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(4分)花： 供观赏的植物； 模糊不清；用； 用来迷惑人的1、你的花言巧语也骗不了我。（ ）2、弟弟把零用钱都花光了。（ ）3、花园里的花可真美。（ ）4、奶奶得戴老花眼镜才能看书。（ ）差：错误 大致还可以

3、不同1、阴差阳错，小明被当成了小偷。（ ）2、这个班的学生差别大，好的非常优秀，差的十分糟糕。（ ）广：扩充 多 面积大1、小鸟在广阔的天空上自由地飞翔。（ ）2、这种经验迅速推广开来。（ ）六、把下面不属于同一类的词划掉。（2分） 1. 阿姨 表哥 姐妹 邻居 叔叔 父母 2. 蓝色 颜色 绿色 桔红 金黄 白色 3. 农民 工人 学生 教师 老人 医生 4. 篮球 排球 足球 网球 地球 乒乓球七、选择恰当的词语填空，使句子通顺连贯，要细心啊！（2分 ）1、既然 居然 虽然 固然（ ）明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。（ ）你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你

4、高尚的朋友举起戒尺！2、只要就 如果就 因为所以（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。它们（ ）“吃”树上掉下的水果（ ）可以干活。 八、把下面的句子补充完整。（6分）1、_，礼轻情意重。2、黑发不知勤学早，_。3、穿花蛱蝶深深见，_。4、夜里星光明，_。5、_，鸟笼里飞不出雄鹰。6、请写一句你积累的名言或谚语（不要和上面的句子重复）_九、按要求写句子。（8分）1、扩句：同学们听课。_2、缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。 _3、自行车撞倒了老奶奶。 改为“把”字句：_ 改为“被”字句：_4、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？ 改为陈述句：_5、这个姑娘

5、不漂亮，河伯不会满意的。改为反问句：_6、老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。 仿写一个打比方的句子：_7、花坛里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）十、忆一忆，填一填。（4分）1、这学期学了不少课文，我对 一课印象最深，因为_。2、课外读过的文章也很多，我对 一文印象最深，因为_。十一、读一读，写一写。（2分）“春天来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，多美啊！”从这句话中选两个事物分别写一句比喻句和一句拟人句。比喻句：_拟人句：_第二部分 阅读积累与运用 （20分）一、 阅读翠鸟片段，回答下面的问题。（9分）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jn jn）管它这样机灵，

6、还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（n n），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1、本片段中哪一句话说明了小鱼的机灵，请抄下来。（1分）_ 2、给带点的字选择正确的读音，打上“”。（1分）3、用“”画出一句比喻句。是把_比作_。（2分）4、写出下面的词语的近义词。（2分）机灵（ ） 锐利（ ）5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管还是 ”写一句话。（1分）_6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用圆圈圈出来。（1分）7、你从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？_ 二、我认真

7、阅读美丽的白洋淀短文，然后回答问题。（11分） 夏天，整个白洋淀（din）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“_”、“_”,我能照样子再写两个这样的四字词语：_、_(3分)2、我会用“_”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子：（ 3分）_3、文中有一句话描写渔民们打鱼时的情景，我会用“”划出来。这一句描写得非常形象生动，我是从_、_、_这些词语体会到的：朗读的时候