河南省第二届幼儿师范学校毕业生教学技能大赛简笔画及折纸评分细(共13页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上附件1河南省第二届幼儿师范学校毕业生教学技能大赛规程一、主办单位河南省教育厅二、承办单位郑州幼儿师范学校三、比赛时间与地点拟定于2010年10月中下旬在郑州幼儿师范学校举行。（具体比赛时间、地点另行通知）四、参赛人员与名额分配参赛人员：各幼儿师范学校2011年应届毕业生。参赛名额：各学校推荐25名毕业生参加，其中15名参加现场比赛。五、分组办法根据幼儿园五大领域即健康、科学、社会、语言、艺术将选手分成五组，选手现场抽取比赛顺序，各项比赛一律按抽取序号由小到大的顺序进行。 六、比赛内容比赛内容：说；弹、唱；跳；画、折纸四个部分。1说，即说课。幼儿园五大领域（即健康、科学

2、、社会、语言、艺术），每个领域3人参赛，每个领域规定3个课题（各领域说课课题见附件2），参赛选手在比赛现场从指定的3个课题中随机抽取1个课题，经30分钟准备后，向评委说课，时间为10-12分钟。说课环节可以利用多媒体教学手段。2弹、唱，即边弹边唱。参赛选手现场在规定的20首儿童歌曲中抽取一首，经3分钟准备后，向评委边弹边唱弹唱曲目见附3，弹唱曲谱从郑州幼师网站（）上下载。3. 跳，即跳舞。参赛选手从规定的5个民族舞蹈（东北秧歌、蒙族、藏族、傣族、维族）中抽签决定参赛舞种，准备时间为3分钟，展示时间为90-100秒，音乐自备；要求选手统一着普通练功服，可以使用水袖、扇子

3、、手绢、铃鼓等必要的道具。4. 画、折纸，选手在规定的时间内现场画简笔画和折纸，时间各20分钟，根据画（折）出形象的数量、生动性与难易程度进行评分。画纸、折纸由承办单位提供，画夹、画笔自备。禁止将任何成品带入赛场。（简笔画用8开画纸，折纸使用中号折纸）。七、奖励办法各参赛单位要严格按照本届技能大赛的通知和比赛规程，认真组织本校毕业生参加比赛。本着公开、公平、竞争的原则，层层选拔，推选出本校优秀毕业生参加比赛。本届比赛设个人一、二、三等奖，对获奖选手颁发获奖证书。各校最多选拔15名选手参加现场决赛（每个说课领域最多3人），决出个人一、二等奖；其余选手不再参加现场比赛，各校在校内比赛后将获奖学生名

4、单汇总，报我厅审核，认定为此次技能大赛的个人三等奖。本届比赛另设团体奖和优秀辅导奖。团体奖计分按本单位参加现场比赛选手的总分计算，分别评出团体一等奖2名、二等奖3名。同时，对荣获一等奖选手的辅导教师颁发优秀辅导奖。参赛单位现场比赛选手不足5人的，不参与团体奖的评选。八、有关要求1.报名：各参赛单位要认真填写参赛学生报名表（见附件6），并加盖公章后，于比赛前一周将报名表（及电子稿）报送承办单位。2.食宿安排：本届技能大赛食宿统一安排，住宿和交通费用由各参赛单位自理。3.比赛期间，各参赛单位要精心组织，周密安排，加强管理，特别要注意学生在交通、饮食和人身等方面的安全教育，以防意外事故的发生。在比赛

5、过程中，各参赛单位领队、辅导教师要以身作则，教育学生树立良好风尚，赛出水平，赛出风格，赛出友谊。同时，遵守赛会纪律，尊重对手，尊重评委。对比赛结果有异议的，可通过领队向主办单位反映，确保比赛的顺利进行，圆满结束。4.报到时请选手带上身份证、学生证，学校带上审批表，以备核查身份。九、本规程解释权属主办单位，未尽事宜另行通知。十、联系方式主办单位：河南省教育厅师范处 联系人：吕 康 联系电话： 0371- 承办单位：郑州幼儿师范学校 联系人：李德生联系电话：0371、 、 E-mail：deshengli001附件2河南省第二届幼儿师范学校毕业生教学技能大赛说课课题及评分细则一、健康领域课题1：体

6、育活动袋鼠旅行（大班）课题1说明：本课题的内容是让幼儿学习两腿并拢跳过不同高度和宽度的障碍物，发展幼儿的跳跃能力。课题名称可以自定。课题2：我该换牙了（大班）课题3：不高兴时怎么办 （中班）课题3说明：本课题的内容可以围绕幼儿遇到困难或不开心的事时，如何认识、调整情绪设计。课题名称可以自定。二、社会领域课题1：好东西要分享（中班）课题2：快乐的中秋节（大班） 课题3：电话礼仪（大班）课题3说明：本课题内容是要求幼儿学习拨打及接听电话的礼仪，课题名称可以自定。三、科学领域课题1：数学活动 排排看 （中班）课题1说明：本课题内容要求幼儿学习按一定规则排序，课题名称可以自定。课题2：科学实验活动 沉

7、与浮 （大班）课题3：科学探索活动 我会制造风 （大班）四、艺术领域课题1：绘画活动奔跑的小马（大班）课题2：艺术欣赏活动变脸 （大班）课题2说明：变脸是我国川剧表演的特技之一。本课题内容是让幼儿欣赏这一艺术表现形式。课题3：韵律活动筷子舞 （大班）课题3说明：筷子舞的音乐可以自选。五、语言领域课题1：语言活动小老鼠打电话（小班）课题1说明：采用语言教学游戏形式进行，游戏规则自定，要求符合小班幼儿年龄特点，旨在发展幼儿语言能力即可。课题2：语言活动美丽的秋天 （大班）附散文诗：美丽的秋天秋天的花园特别好看，菊花向着太阳开放。金灿灿、红彤彤、千姿百态、发出阵阵的清香。秋天的果园非常好看，圆圆的苹

8、果笑红了脸、黄橙橙的柿子似金色的灯笼挂满枝头。秋天的田园更加好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，到处都是丰收的景色。啊，秋天多么美丽！ 课题3：排图讲述熊和鸟窝（中班）附讲述图片： 六、说课评价标准项 目评价标准分值设计思路1.教育观念正确，符合纲要精神；2.对说课内容分析正确、深入，重难点明确、合理；3.设计完整、构思合理、贴近幼儿生活、有趣味性。10活动目标1.目标全面合理，符合幼儿接受水平和发展水平；2.能面向全体幼儿，注重发展幼儿个性，促进幼儿和谐发展；3.表述准确、具体，并能阐述相关理论依据。20教学方法与手段1.教学方法选择恰当、灵活、有效，能调动幼儿学习的主动性、积极性；2.教学手

9、段的运用符合幼儿年龄和教学需要。20活动过程1.教学过程安排结构合理、教学思路清晰；2.重点突出，能用教育教学理论阐述教学的依据；3.对教学重点、难点的处理所采用的教学辅助手段合理、恰当；4.教学活动内容拓展适度、有效。40综合素养1.普通话标准,语言流畅、表达准确、生动，有条理；2.情绪饱满、教态自然、大方。10附件3河南省第二届幼儿师范学校毕业生教学技能大赛弹唱曲目及评分细则一、弹唱曲目1、爱护小树苗 2、小白船 3、我的家乡在中国4、祖国祖国我们爱你 5、老师再见了6、郊游7、洋娃娃和小熊跳舞 8、娃哈哈 9、小鼓响咚咚10、弯弯的月亮像小船 11、看星 12、不再麻烦好妈妈13、夏天的

10、雷雨 14、云 15、牧童之歌16、洗手绢 17、小篱笆 18、春晓19、小青蛙你唱吧 20数鸭子二、弹唱评分细则项目评 价 标 准分值ABCD键盘（40）键盘熟练，弹奏自然流畅；和弦配置规范、合理，能体现乐曲的主旋律与声效性；节奏鲜明、有力度，艺术情感丰富，表现力强。3540303525302025歌唱（40）咬字、吐字清晰，气息流畅，音高、节奏准确；声音自然，发声方法科学，有美感，能较好地表达歌曲的风格与情感。3540303525302025整体效果（20）伴奏、演唱完整、流畅、和谐，整体视听效果好。1820151812151012 附件4河南省第二届幼儿师范学校毕业生教学技能大赛舞蹈评分

11、细则项目评价标准分值思想内容编排新颖，突出民族特色和地域风格；20分舞蹈表演A、动作的难度(技术、技巧) ；30分B、节奏感完好，动作准确协调、连贯流畅；20分C、表演富有激情，生动形象有韵味；20分表演效果有良好的精神面貌；能展示舞蹈基本功；注意：选手着普通练功服。10分附件5河南省第二届幼儿师范学校毕业生教学技能大赛简笔画及折纸评分标准一、简笔画在20分钟内，画出不少于30个形象，要包括人物、动物、植物（花卉）、器物等。评分标准：满分50分，选手完成30个形象的开始评分,超出部分适当加分。根据画面形象的生动性和难易程度酌情加减分。二、折纸在20分钟内，折出不少于15个独立形象。评分标准： 满分50分，折够15个形象的开始评分,超