人教版道德和法治七年级下册第八课美好集体有我在同步练习

1、第八课 美好集体有我在 同步练习一、选择题1 .关于运动会报名这件事，身体有残疾的月月同学提出了自己的想法，遭到了许多同学的嘲笑：自己走路都摇晃，还给别人出谋划策。你应该告诉嘲笑月月的那些同学美好集体是民主的，公正的，我们应尊重他人的意见和建议我们应该尊重残疾同学的人格尊严我们应平等待人，不要伤害残疾同学的自尊心我们可以忽视月月的意见，但不要嘲笑他A.B.C.D.2 .美好集体是我们学习，生活的精神乐园，下图漫画说明美好集体应该是()A 民主的、公正的B 充满关怀和关爱的C.善于合作的D 充满活力的3 .小磊在期末的优秀班干部中评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学们无耐心

2、，经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是( )A 每个人都存在着差异，应张扬个性，不用考虑他人的感受B 平等待人，是建立良好合作关系的基础C.训斥能激发人的斗志，有利于班级工作的开展D 班干部发发脾气无可厚非4 .开学初，七年级(1)班班委会提出班级建设的目标:争创区级优秀班集体。班长小强说，我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。你认为良好的班级氛围应该是民主的公正的充满关怀与友爱同学之间善于合作同学之间没有竞争A. B. C. D.5 .班集体里的同学是具有个别差异性的，在我们身边经常会有这样一些同学：有的学习成绩差，有的身材比较矮小，有的不漂亮等。我们应该怎样对待他们（）

3、A.平等相待B.与条件相当的同学交往C.鄙视，看不起他们D.讽刺、挖苦他们6、右边漫画的作者，创作此画的意图是想揭示（）个人和集体的关系团结的力量 逆境的意义 团队的价值A.B.C.D.7 .张强从乡下老家转学到城里某校七年级（1）班。他普通话说得不好，学习基础又差，但在同学们热情帮助下， 张强不仅能说流利的普通话， 也提高了学习成绩， 他感到自已的进步离不开班集体的帮助，便爱上了这个班集体。这说明（）A.张强适应新环境的能力比较强，善于与人为善8 .张强适应新环境的能力比较弱，不善于与人为善C.美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长D.张强因为受到同学们的帮助而深深地爱

4、上了这个集体8 .“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。”这首外国谚语不能说明的是（）A.个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力B.集体的团结能使每个人的能力得到充分发挥C.集体的团结可以把每个人成员的长处集中起来，形成一股强大合力D 集体的团结能使每个人成才成功9 .小丽所在的班级非常团结，每位成员都在想着如何的的以自己的实际行动为班级建设添砖加瓦，有的以班规时刻约束自己的行为。材料表明( )班集体的建设有赖于每个成员的自觉愿望和自到行动班集体的建设需要我们自主建设、自我管理班集体的建设是班干部的事情，和我无关学习好才是真理建设班集体

5、也提高不了成绩A. B. C.3D.10.有这么一群人，他们不分寒暑，无私奉献自己的时间、精力、技能和劳动，去帮助那些需要帮助的人。 他们就是南昌的慈善义工， 一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。 这表明 在集体生活中学会承担责任是自我磨砺过程 这是为了获得更高的报酬和荣誉() 有这样的经历有助于我们学会正确做事，提高能力 履行了法律要求必须履行的义务A. B. C. D. 11 .“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是()A 甲：放学主动打扫卫生B 乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水C.丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字D 丁：悉

6、心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光12 .文轩是一名普通学生，为了美化教室的环境，他提议大家从家里带来一些花卉 ;以班级为单位参加学校的比赛时，他总是第一时间向全班发布本班的参赛成绩;他还经常提醒值目马虎的同学认真打扫教室等等。文轩的上述做法表明( )他多管困事我们要争做集体的主人，积极参与体的建设他没有集体誉感我们要学会分担体的事务A. B.C.D.13. 良好的人际关系、健康的舆论氛围、 积极的精神气息， 离不开A. 共同愿景B. 每个人的努力C. 集体规则D. 集体荣誉14下面同学的做法，有利于美好集体建设的是()A 肖晓常常给同学起绰号，他认为这样可以和同学拉近距离B 学校要开运

7、动会，吴星积极报名为班集体争光C.星期天班里组织义务劳动，韩光怕脏又怕累，于是假装生病没去D 赵林学习成绩不错，但从不参加班集体活动15.学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中学生要适应社会发展需要，走向社会的必修课 ”有（ ）学会接纳他人，理解和包容他人学会关爱他人，互帮互助以自我为中心，我行我素学会参与，学会担当A. B. C. D.16. 维护集体利益和荣誉，建设优秀班集体是我们每个人的责任。为此，我们应() 积极分担集体事务，不做旁观者 根据自己的特点，各尽其能，发挥所长 为集体的事务放弃自身利益 在集体生活中学会承担责任A. B.

8、 C. D. 17.以下说法对下面两幅图片分析正确的是()同学之间应当互相关心，互相帮助这样做有利于建设美好集体美好集体建设中我们要学会参与，学会担当美好集体离不开集体的规则 B. C. D.二、非选择题18 .亲爱的同学们，我们都有这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，步入一个新学 校，来到一个新集体，此时我们的心情很激动。我们都渴望有一个优秀的集体伴我们成长, 为此，让我们一起行动起来参与到创建美好集体的实践活动去。(1)请你列举一个你在集体中感受到温暖的事例。(2)我们要积极主动参与集体建设，请完成下列的其中一个栏目。想一想”：在你的心目中，美好集体应该是怎样的？议一议”：我们怎样才

9、能在集体中奏出美好的和声”？19 .材料一：当代著名教育改革家魏书生说：管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情就有头绪，集体就像一架机器健康而有序地运转。当今实行的新课程要求把课堂还给学生，强调课堂上学生主体地位， 那么我们也可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理主体。可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体”，谈谈你对这句话理解。结合所学知识，谈谈我们如何管理才能让集体健康而有序地运转？材料二：七年级学生小林只关心自己学习，对集体事情漠不关心，也很少参加集体活动。 为帮助小林树立正确的认识，你会怎样劝说他?参考答案：1-17 BCDBC DDCBA ADBCB DC18 .（ 1

10、）答案不惟一，学生能结合自身实际简要写出感受到集体温暖的事例即可（ 2 ）本题是选择作答，学生只需要完成其中一个栏目就行。如：栏目一：美好集体拥有共同的愿景；美好集体有良好的氛围，是民主的、公正的，充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的等。栏目二： 每个成员要尽力做好自己，遵守规则，合理表达自己的意见和建议。 我们应心中有集体，识大体、顾大局，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。19 . 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 理解和认同共同愿景、共同目标；共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求， 通过民主程序选举乐于服务集体、 有责任心的组织领导者。 让每个人都积极参与其中， 在尊重不同意见的基础上努力达成共识； 自觉遵守规则， 自觉维护集体荣誉；共同创造良好的集体氛围。 集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人分担，人人参与，每个人都是集体的主人。 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。