原来是相互关联的

1、 我们知道许多生我们知道许多生物都有特殊的形态物都有特殊的形态结构。结构。一起去看看吧！一起去看看吧！我们知道许多生物都有特我们知道许多生物都有特殊的形态结构，殊的形态结构，骆驼的驼骆驼的驼峰、鸟类的翅膀、仙人掌峰、鸟类的翅膀、仙人掌退化成刺的叶子退化成刺的叶子这些这些特殊结构，使得生命世界特殊结构，使得生命世界更加丰富多彩。更加丰富多彩。不同环境中的植物不同环境中的植物生活在水中的植物和陆地上的植物生活在水中的植物和陆地上的植物一、一、观察比较观察比较浮萍浮萍、小草、玉米根小草、玉米根有什么不同？有什么不同？ 浮萍：根系退化，只有一根较细的根。浮萍：根系退化，只有一根较细的根。容易容易吸收水

2、和养分。吸收水和养分。 小草、玉米：都生小草、玉米：都生活在陆地上，活在陆地上， 小草小草直根直根 玉米玉米须根须根 根既要将植物固定根既要将植物固定在土壤中，又要负在土壤中，又要负责从土壤中吸收水责从土壤中吸收水分供植物体生活。分供植物体生活。因此它们都有庞大因此它们都有庞大的根系。的根系。观察生活在不同地方的陆生植物，比较观察生活在不同地方的陆生植物，比较它们的叶子有什么不同？它们的叶子有什么不同？仙人掌仙人掌松树松树香蕉树香蕉树 仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，水分的蒸发，承担起光合作用和储承担起光合作用和储存水分的功能。存水分的功能。 松树的

3、针形松树的针形叶可以减少叶可以减少水分的蒸发，水分的蒸发，有利于保持有利于保持身体温度。身体温度。 香蕉生活在香蕉生活在水分充足的水分充足的热带地区，热带地区，叶子宽大，叶子宽大，更有利于蒸更有利于蒸发体内水分，发体内水分，调节植物体调节植物体的温度。的温度。二、二、比较它们的叶子有什么不同？比较它们的叶子有什么不同？（1）仙人掌：生活在缺水的沙漠，为了减少仙人掌：生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，水分的蒸发，叶子退化成刺状，叶子退化成刺状，茎绿色、茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能。功能。（2）松树：生活的区域较为广泛，松树：生活的区域较

4、为广泛，针形叶可针形叶可以减少水分的蒸发，以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度。有利于保持身体温度。（3）香蕉树：生活在水分充足的热带地区，香蕉树：生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节，调节植物体的温度。植物体的温度。 我们还能说出哪些植物的特殊形态结构？我们还能说出哪些植物的特殊形态结构？ 它们为什么会有这些不同的形态结构呢？它们为什么会有这些不同的形态结构呢？植物叶的形态与植物叶的形态与生活环境生活环境相适应相适应。 观察生活在水里和在空中飞行的动物，比观察生活在水里和在空中飞行的动物，比较它们的身体特征有什么相同和不同？较它们的身体

5、特征有什么相同和不同？在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。观察生活在水里和在空中飞行的动物观察生活在水里和在空中飞行的动物三、三、比较它们的身体特征有什么相同和不同？比较它们的身体特征有什么相同和不同？ 金鱼：生活在水中，金鱼：生活在水中，身体呈纺锤形身体呈纺锤形，游泳，游泳时可以减少水对它的阻力；身体上的时可以减少水对它的阻力；身体上的鱼鳍、鱼鳍、鱼鳞、鳃，鱼鳞、鳃，都是与水中生活相适应的。都是与水中生活相适应的。 鸽子：鸽子：身体呈纺锤形身体呈纺锤形，飞行时可以减少空，飞行时可以减少空气阻力；身体上长有气阻力；身体上长有翅膀，羽毛、骨骼中翅膀，羽毛、骨骼中空空都是与空中飞行生活

6、相适应的。都是与空中飞行生活相适应的。 分别写出金鱼和鸽子与它们的生活分别写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的身体形态结构特征。环境相适应的身体形态结构特征。水中水中树木、天空树木、天空身体上有鳞片身体上有鳞片长有鱼鳍长有鱼鳍有鳃有鳃纺锤形纺锤形长有翅膀长有翅膀长有羽毛长有羽毛骨骼中空骨骼中空长有喙长有喙保护身体保护身体游泳游泳呼吸呼吸减少运动阻力减少运动阻力飞翔飞翔飞翔飞翔减轻体重减轻体重吃食吃食四、四、这些植物和动物为什么这些植物和动物为什么会有这些不同的形态和结构？会有这些不同的形态和结构？ 答：答：植物和动物所具有的植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环形态结构，使它们与生活环境

7、相适应。境相适应。知识小拓展知识小拓展它们与什么环境相关联它们与什么环境相关联 有肉垫，地上有肉垫，地上跑时发出声音较跑时发出声音较小，不易被捕食小，不易被捕食对象发现。对象发现。观察图中的生物器官有什么特点？它们分别有什么作用，这些生物适宜生活在什么样的环境中。容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕抓小动物。可以用来可以用来划水，适划水，适应生活在应生活在水中。水中。观察图中的生物器官有什么特点？它察图中的生物器官有什么特点？它们分别有什么作用，这些生物适宜们分别有什么作用，这些生物适宜生活在什么样的环境中。生活在什么样的环境中。种子上有种子上有刺，在陆刺，在陆地上生活，地上生活，容易被

8、动容易被动物携带传物携带传播种子。播种子。莲子有较硬的外壳，可在水中漂流。莲子有较硬的外壳，可在水中漂流。种子上有毛，容易随风漂移，传播种种子上有毛，容易随风漂移，传播种子。子。五、请用具体的事实说明动植物身体特五、请用具体的事实说明动植物身体特征与它生活的环境有着密切的联系征与它生活的环境有着密切的联系 猫的脚有肉垫猫的脚有肉垫：在地上跑时发出的声音较小，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现。不易被捕食对象发现。 带钩的鸟爪带钩的鸟爪：容易抓住树干，适宜生活在森容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物。林中，并有利于捕捉小动物。 鸭的脚有蹼鸭的脚有蹼：可以用来划水，适宜生活

9、在水可以用来划水，适宜生活在水中。中。 苍耳种子上有刺苍耳种子上有刺：在陆地上生活容易被动物在陆地上生活容易被动物携带传播。携带传播。 莲子有较硬的外壳莲子有较硬的外壳：可在水中漂流。可在水中漂流。 蒲公英种子上有毛蒲公英种子上有毛：容易随风漂移。容易随风漂移。拓展二：拓展二：观看观看生物与环境的关系生物与环境的关系观看视频时请保持安静观看视频时请保持安静小结：小结： 生物的形态结构是与它们所生生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。活的环境相适应的。 地球是我们美丽的家园，各地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存、

10、演着不同的角色，它们相互依存、相互作用、相互影响着相互作用、相互影响着。1、植物按它的生活环境不同可分为、植物按它的生活环境不同可分为 和和 。2、植物和动物所具有的结构特征，使它们与、植物和动物所具有的结构特征，使它们与 相相适应，骆驼的驼峰可以储存水分和养料，是适应适应，骆驼的驼峰可以储存水分和养料，是适应 的结果。的结果。原来是相互关联的原来是相互关联的水生植物水生植物陆生植物陆生植物环境环境干旱环境干旱环境判判 断断1、鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。（、鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。（ ）2、仙人掌的叶子变成刺状，其目的是为了缩小叶子的表面、仙人掌的叶子变成刺状，其

11、目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。（积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。（ ）3、热带的植物的叶子面积都比较大，多数呈圆形，其目的、热带的植物的叶子面积都比较大，多数呈圆形，其目的是为了接受更多的阳光从而进行光合作用。（是为了接受更多的阳光从而进行光合作用。（ ）4、蕨类植物都属于绿色不开花植物（、蕨类植物都属于绿色不开花植物（ ）5、猫爪子有肉垫，这样它跑时声小不被老鼠发现。（、猫爪子有肉垫，这样它跑时声小不被老鼠发现。（ ）原来是相互关联的原来是相互关联的判判 断断6、苍耳身上有刺，其目的是为了更好地保护自己，不被别的、苍耳身上有刺，其目的是为了更好地保护自己

12、，不被别的动物吞食。（动物吞食。（ ）7、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。（、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。（ ）8、生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。（、生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。（ ）原来是相互关联的原来是相互关联的1、以下不属于昆虫的特点的是（、以下不属于昆虫的特点的是（ ）。）。 A、身体分头、胸、腹、身体分头、胸、腹 B、用鳃呼吸、用鳃呼吸 C、2 2对翅对翅3 3对足对足2、关于仙人掌的叶子，松树的叶子，香蕉树的叶子的、关于仙人掌的叶子，松树的叶子，香蕉树的叶子的名称，正确的是（名称，正确的是（ ）。）。 A 、叶刺、针叶、阔叶、叶刺、针叶、阔叶