《爬山虎的脚》

1、上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。条条青龙藤上挂。上搭架，上搭架，下搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。串串珍珠藤上挂。猜谜语：猜谜语： 种丝瓜和葡萄，都要种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。和葡萄就不能往高处生长。 爬山虎也是一种攀援爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。也能往高处爬。这是为什么呢？这是为什么呢？读了课题，你有什么问题？读了课题，你有什么问题？爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎样往上爬？爬山虎的脚怎样往上爬？ 自由朗读课文，自由朗读课文，读准字音，思考：读准字

2、音，思考：课文每个自然段写课文每个自然段写了爬山虎的什么？了爬山虎的什么？虎虎 占占 铺铺 均均 匀匀 hh zhzhn n pjnjn叠叠 茎茎 柄柄 触触 痕痕y yn n逐逐 蛟蛟 dijngbngchhnzhjio嫩绿嫩绿 引人注意引人注意 均匀均匀 重叠重叠 空隙空隙 叶柄叶柄 触角触角 痕迹痕迹 逐渐逐渐 休想休想第一段：爬山虎生长得很茂盛。第二段：爬山虎的叶子很美丽。第三段：爬山虎脚的生长位置、样子、形状。第四段：爬山虎的脚是怎么爬的。第五段：爬山虎脚的变化。 爬山虎长在哪里？爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。请画出句子，读读。 学校操场北边墙学校操场北边墙上上满是满是爬山虎。我

3、爬山虎。我家也有爬山虎，从家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，小院的西墙爬上去，在房顶上占了在房顶上占了一大一大片片地方。地方。 默读，爬山虎的叶子在默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？个词看出来？嫩红嫩红嫩绿嫩绿引人注意引人注意的是长大的叶子。的是长大的叶子。刚长出来的叶子刚长出来的叶子刚长出来的叶子刚出来的叶子长大了的叶子长大了的叶子长大了的叶子一顺儿朝下的叶子一顺儿朝下的叶子 这段话描写的是爬山虎长大的叶子，这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：讲了三个方面：（1 1）颜色颜色，“绿得那么新

4、鲜绿得那么新鲜”。“新鲜新鲜”，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来因此看起来“非常舒服非常舒服”，这是颜色美。，这是颜色美。（2 2）排列排列，叶尖朝下，叶尖朝下，“一顺儿一顺儿”指方向指方向一致，铺得均匀。这是一致，铺得均匀。这是静态美静态美。（3 3）“一阵风一阵风”吹过，吹过，“漾起波纹漾起波纹”，是，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是便泛起层层涟漪。这是动态美动态美。 为什么课文介绍爬山虎的脚，为什么课文介绍爬山虎的脚，还要描写它的叶？还要描写它的叶？ 因为人们主要观赏的

5、是爬山虎的叶子，而不是爬山虎的脚。爬山虎的脚的位置、形状、颜色是爬山虎的脚的位置、形状、颜色是怎样的呢？怎样的呢？爬山虎脚的位置：爬山虎脚的位置：爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上触触角角爬山虎脚的样子：茎上爬山虎脚的样子：茎上长长叶柄叶柄的地方，反面的地方，反面伸出伸出枝状的六七根细丝枝状的六七根细丝，每根细丝，每根细丝象蜗牛的象蜗牛的触角触角。把把爬山虎爬山虎的脚比作的脚比作蜗牛的触角蜗牛的触角，使句，使句子生动形象。子生动形象。爬山虎脚的颜色：细丝跟新叶子一样，也是嫩爬山虎脚的颜色：细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。红的。爬山虎脚的位置：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色： 茎上茎上长长叶柄叶

6、柄的地方，的地方，反面伸出反面伸出枝状的六七根细丝枝状的六七根细丝，每根细丝，每根细丝象蜗牛的触角象蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上 细丝跟新叶子一样，也细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。是嫩红的。 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想如果你仔细看那些细小的脚，你会

7、想起图画上蛟龙的爪子。起图画上蛟龙的爪子。 读读，用读读，用“”划出爬山划出爬山虎在墙上爬的动作。虎在墙上爬的动作。 爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把动作词语找出来。读课文把动作词语找出来。 爬山虎的脚触着墙的时候爬山虎的脚触着墙的时候, ,六七根细六七根细丝的头上就变成小圆片丝的头上就变成小圆片, ,巴住墙。细丝巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了原先是直的，现在弯曲了, ,把爬山虎的把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 ：（ ） 把把“一脚一脚地往上一脚一脚地往上爬爬”，

8、换成，换成“一步一步地往一步一步地往上爬上爬”，行吗？为什么？，行吗？为什么？ 爬山虎并不爬山虎并不像动物那样用脚像动物那样用脚交替着往上爬，交替着往上爬，而是长一只脚就而是长一只脚就巴住墙，越往高巴住墙，越往高处爬，就要不断处爬，就要不断地长出新脚。地长出新脚。蛟蛟龙龙的的爪爪子子 把把爬山虎的脚爬山虎的脚比作比作蛟龙的蛟龙的爪子爪子，使句子生动形象。，使句子生动形象。我也是生活的细心人没触墙触着墙 爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（牢固）触着墙（牢固）触着墙-没触着墙的（萎了）没触着墙的（萎了） 不要瞧不起那些灰色的脚，那不

9、要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当些脚巴在墙上相当牢固牢固，要是要是你的你的手指不费一点儿劲，手指不费一点儿劲，休想休想拉下爬山拉下爬山虎的一根茎。虎的一根茎。 风雨能阻挡它向上攀登吗？ 爬山虎用它一只只有力的脚不停爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。敬意。 我们要感谢本文的作者我们要感谢本文的作者-著名的作家著名的作家叶圣陶爷爷，正因为有了他的细致入微的叶圣陶爷爷，正因为有了他的细致入微的观察，

10、生动准确的描写我们才能领略到爬观察，生动准确的描写我们才能领略到爬山虎的独特魅力。爬山虎之所以有虎劲，山虎的独特魅力。爬山虎之所以有虎劲，正是因为它有坚韧不拔的毅力。正是因为它有坚韧不拔的毅力。 学习了这篇课文，学习了这篇课文，你有什么感受？你有什么感受？ 作者观察真仔细，作者观察真仔细，我们都要向他那样我们都要向他那样留心观察周围的事留心观察周围的事物！物！爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎爬山虎：鲜绿；排列均匀；好看：鲜绿；排列均匀；好看脚脚1.位置、形状、颜色位置、形状、颜色2.怎么爬怎么爬3.两种结果两种结果触着墙的触着墙的没触着墙的没触着墙的叶子叶子 爬山虎的脚由直到弯，一爬山虎的脚由直到弯，一拉一紧爬上去了。与它的脚相拉一紧爬上去了。与它的脚相反方向长的叶柄便向下垂，叶反方向长的叶柄便向下垂，