培训资料(乐器)

1、乐 器目 录简介乐器分类木色都音乐教育国内乐器发展适合孩子学习的乐器简 介乐器，泛指可以用各种方法奏出一定音律或节奏的工具，在中国一般分为民族乐器与西洋乐器。乐器的生产不同于一般工业产品的生产，它不仅要求产品有合理的精美外观造型，还必须有良好的声学品质，其中包括音色、音乐和规定的音准高度，因而在材质的选择上非常严格。人类制造的任何发声物都可称为乐器。乐 器 分 类体鸣乐器膜鸣乐器气鸣乐器弦鸣乐器电鸣乐器弦制乐器木管乐器铜管乐器键盘乐器打击乐器体 鸣 乐 器（1）敲击体鸣乐器：叮咚、木棍琴、韵板、基诺竹筒、竹筒琴、锣、铛铛、单打、铓锣、铜鼓、三角铁、木鱼、广东版、木琴、铝板琴，等等。（2）互击体

2、鸣乐器：棒棒、铜镜、竹梆、竹杠、钹、布哉、乳钹、头钹、二钹、小钹、铙、大铙、钗、司涅、镲、小镲、碰盅、碰铃、腰铃、阔朔克、板凳、它石、它石、骨板子，等等。（3）落击体鸣乐器：乐杵、竹捣筒、竹筒、瑶族竹筒、阿嘎、，等等。（4）摇击体鸣乐器：连厢棍、萨巴依、热巴铃、盘铃、金刚铃、瑶铃、萨满铃、晃铃、串铃、铜铃、八宝铜铃、师刀，等等。（5）综合奏体鸣乐器：竹簧、蹈到、铁簧、锡伯族铁簧，等等。膜 鸣 乐 器（1）棰击膜鸣乐器：大鼓、排鼓、壮族的种劳、瑶族大鼓、水族大鼓、塞吐、略斗、光拢、赠疆、瑶族猴鼓、苗族猴鼓、腰鼓、板鼓、猪嘴鼓、姜鼓、战鼓、扁鼓、八音鼓、书鼓、火者、如咚、小鼓、太平鼓、日木、环鼓、

3、抬鼓、达玛、纳格拉、达玛如、建鼓、神鼓、那额、达布尔、竹鼓，等等。（2）拍击膜鸣乐器：夏尔巴鼓、八角鼓、铃鼓、达卜、黄泥鼓、长鼓、光亚、光吞，等等。（3）混合击膜鸣乐器：手鼓（俗称蛇皮鼓）、圆鼓、边鼓、双面鼓、杖鼓、蜂鼓、汪都，等等。气 鸣 乐 器（1）唇振气鸣乐器：牛角、铜角、刚洞、海螺、鹿笛、长号、筒钦、铓筒、布巴，等等。（2）嗓振气鸣乐器：合欢箫，等等。（3）边棱气鸣乐器：胡笳、壮笛、乃依、横笛、排萧、短箫、筒箫、鼻箫、鹰笛、骨笛、吐任、直通箫、布利亚、列都、库洛、双管鼻笛、扎令、阿乌、狍哨、口笛、埙，等等。（4）吹口气鸣乐器：夜箫、侗笛、塞箫、奖、瓦格洛、雄林、苏奈依、嘟噜、低音嘟噜、

4、太平箫、嘎嗦、五月箫、筚箫、筚笋、勒绒、姊妹箫、双管侗笛、波晓呼、决篥杰，等等。（5）单簧气鸣乐器：巴乌、苗笛、芒筒、竹叶笛、马布、寸笛、咚咚亏、笔管、波芦、笛列、筚尔、芒笛、美都、其篥、双管巴乌、决列、双管马布、筚达、葫芦丝、芦笙、排笙等等。（6）双簧气鸣乐器：巴拉曼、波伯、细筚篥、小闷笛、苏尔奈、长唢呐、嘉令、波列、苗族唢呐、拜、勒尤勒浪、洞巴、阔诗乃依、双筚篥、长积、双管闷笛、咪咪、双勒浪，等等。大鼓，属于双面膜鸣乐器弦 鸣 乐 器（1）打击弦鸣乐器:扬琴、竹筒琴、竹琴、锵，等等。（2）弹拨弦鸣乐器:古筝、柳琴、阮、古琴、蝶筝、玄琴、五弦琴、独弦琴、五弦琵琶、纳西琵琶、火不思、考姆兹、苏

5、古笃、扎木年、弹布尔、赛依吐尔、碧约牛腿琴、独它尔、喀什热瓦普、多朗热瓦普、热瓦普、巴朗孜库木、库木日依、阿肯东布拉、乐队东布拉，等等。（3）弓拉弦鸣乐器:二胡、曲胡、中胡、老胡、高胡、京胡、板胡、马头琴、琤尼、牙筝、塔吉克艾捷克、胡琴、萨它尔、胡西它尔、椰胡、葫芦胡、土胡、根卡、艾捷克、独弦胡琴、适争、玎黑、奚琴、必汪、铁琴、藏京胡、马骨胡、竹筒胡、纳西胡琴、二黄、朗多依、西玎、多洛、扎尼、彝族三胡、四胡、马头琴、克亚克、呃吱、牛腿琴、库布孜、朝尔，等等。弦 制 乐 器弦乐器是乐器家族内的一个重要分支，在古典音乐乃至现代轻音乐中，几乎所有的抒情旋律都由弦乐声部来演奏。可见，柔美、动听是所有弦

6、乐器的共同特征。弦乐器从其发音方式上来说，主要分为弓拉弦鸣乐器和弹拨弦鸣乐器。（1）弓拉弦鸣乐器：小提琴（Violin）、中提琴（Viola）、大提琴（Cello）、倍低音提琴（DoubleBass）；（）弹拨弦鸣乐器：竖琴（Harp）、吉它（Guitar）、电吉它（ElectricGuitar）、贝司（Bass）。木 管 乐 器木管乐器起源很早，从民间的牧笛、芦笛等演变而来。木管乐器是乐器家族中音色最为丰富的一族，常用被来表现大自然和乡村生活的情景。木管乐器大多通过空气振动来产生乐音，根据发声方式，大致可分为唇鸣类和簧鸣类。它们的音色各异、特色鲜明。从优美亮丽到深沉阴郁，应有尽有。正因如此，

7、在乐队中，木管乐器常善于塑造各种惟妙惟肖的音乐形象，大大丰富了管弦乐的效果。（1）唇鸣类：长笛（Flute）、短笛（Piccolo）；（）簧鸣类：单簧管（Clarinet）、双簧管（Oboe）、英国管（EnglishHorn）、大管（Bassoon）、萨克斯管（Saxophone）。铜 管 乐 器铜管乐器的前身大多是军号和狩猎时用的号角。铜管乐器的发音方式是依靠演奏者唇部的气压变化与乐器本身接通“附加管”的方法来改变音高。铜管乐器的音色特点是雄壮、辉煌、热烈，虽然音质各具特色，但宏大、宽广的音量为铜管乐器组的共同特点，这是其它类别的乐器所望尘莫及的。（1）铜管乐器：小号（Trumpet）、短号

8、（Cornet）、长号（Trombone）、圆号（FrenchHorn）、大号（Tuba）。键 盘 乐 器在键盘乐器家族中，所有的乐器均有一个共同的特点，那就是键盘。键盘乐器相对于其他乐器家族而言，有其不可比拟的优势，那就是其宽广的音域和可以同时发出多个乐音的能力。正因如此，键盘乐器即使是作为独奏乐器，也具有丰富的和声效果和管弦乐的色彩。其中，钢琴被誉为乐器之王。（1）键盘乐器：钢琴（Piano）、管风琴（Organ）、手风琴（PianoAccordion）、电子琴（ElectronicKeyboard）。打 击 乐 器打击乐器可能是乐器家族中历史最为悠久的一族了。通常打击乐器通过对乐器的敲击

9、、摩擦、摇晃来发出声音。现代管弦乐队里增加了很多非洲、亚洲音乐里的音色奇异的打击乐器，几乎无法完全罗列。（1）有调打击乐器：定音鼓（Timpani）、木琴（Xylophone）、钢片琴（Celesta）、管钟（TUBULARBELLS）等；（）无调打击乐器：小鼓（SnareDrum）、大鼓（BassDrum）、三角铁（Triangle）、铃鼓（Tambourine）、响板（Castanets）、砂槌（Maracas）、钹（Cymbals）、锣（Gong）。木 色 都木色都音乐教育标准化高清数字动画课程与游戏化的智能交换的线上线下互动学习，彻底颠覆了传统的一对一令孩子枯燥无味的教学模式，真正体会

10、如何站在儿童视觉，保护儿童学习兴趣，保证儿童健康快乐学习创新教学理念，是目前国内儿童音乐启蒙教育模式中少有的真正做到了让家长无忧的新型教学方式。木色都音乐教育是依照儿童的生理、心理发展，设计游戏化的数字化教材内容及学习指导法实现适龄教育。除了弹奏技巧外，孩童还可以培养节奏能力、听音能力、歌唱能力、和声概念等综合性音乐能力的培养。以循序渐进的音乐教学模式，配合肢体律动、多维度音乐游戏互动、互动演奏来发展多元感官的技能。国 内 乐 器 发 展我国乐器行业飞速发展。中国已经成为仅次于美国、日本的世界第三大乐器生产国，其中钢琴、吉他、提琴、管乐器、口琴等产品产量居世界首位或前列。民乐在中国的普及速度堪

11、比火箭蹿升。单就青少年民乐学习者来讲，据不完全统计，全国学古筝的有100多万人，学二胡的有60多万人，学扬琴的有50多万人，学笛子的也有40多万人。“丰富生活，增加艺术范儿”依然是目前绝大多数民乐学习者的主要奔头。钢琴：乐器之王钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，既可以作为独奏乐器，也可以伴奏或组建一个乐队，有丰富的表现力，被称为“乐器之王”。音域宽广涵盖了音乐中所使用的所有的88个乐音，音色自然动听，丰富而统一。助于培养孩子耐性、毅力、修养，左右手同时弹奏，能够开发左右脑。建议学习年龄：不早于4岁适合孩子学习的乐器一适合孩子学习的乐器二小提琴：乐器皇后小提琴是一种弦乐器，总共有四根弦，靠弦和

12、弓摩擦发出声音。广泛流传于世界各国，在器乐中占有极重要的位置，具有高难度演奏技巧的独奏乐器。高音纯净柔美，低音丰满深厚有力，能培养小孩子毅力、耐力、气质，使孩子的感情更加细腻，提高孩子的音乐素养。建议学习年龄：56岁之后适合孩子学习的乐器三架子鼓：协调身体架子鼓是爵士乐队中十分重要的一种打击乐器，通常由低音大鼓、军鼓、嗵嗵鼓、吊镲、节奏镲和踩镲等部分组成.。对身体的协调、平衡、和谐发展有着重大的作用与影响。性格内向的孩子也可以通过学习爵士鼓变得更开朗一些。建议学习年龄：6岁之后适合孩子学习的乐器四萨克斯：音色优美萨克斯是以发明者的名字命名的木管乐器，音色介于木管乐器和铜管乐器之间。音色美妙变化

13、,深沉而平静,富有感情,轻柔而忧伤,好像回声中的回声，被称为最浪漫的乐器。入门容易，初学者进步速度较快，方便携带，不受场地限制。建议学习年龄：89岁之后适合孩子学习的乐器五吉他：曲风多变吉他又称为六弦琴，是一种弹拨乐器，通常有六条弦，在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中，常被视为主要乐器。吉他音色纯厚，细腻多变，对不同风格不同民族的音乐都能诠释自如。吉他种类繁多，能够演奏的乐曲风格也比较多变，可以根据孩子的兴趣自由选择。建议学习年龄：10岁左右适合孩子学习的乐器六二胡：技巧丰富二胡始于唐朝，至今已有一千多年的历史，是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。音色具有柔美抒情之特点，发出的声音极富歌唱性，宛如人的歌声。集中于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高。是一件非常有特色的独奏乐器。轻巧便于携带，较为普及。建议学习年龄：5-8岁左右适合孩子学习的乐器七古筝：极强表现力古筝是汉族民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。发音清脆悦耳