幼儿园教师管理制度

1、精品文档幼儿园教师管理制度一、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。如有事情事先声明，有病休息需持指定医院的诊断书，事假要提前或当天请假，填写请假条，准假后方可休息。二 . 全勤的教职工每月发给全勤奖 50 元 ，有迟到 . 早退 . 旷工等现象无全勤奖，另外迟到 . 早退者则在当月工资中扣除 10 元/ 次。三 . 教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班 . 替班 . 更不能串班闲谈一切无关工作的事情， 避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，

2、严禁打骂孩子。上班时间不擅自离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。四. 孩子在园内发生责任事故 （如磕伤 . 碰伤 . 烫伤 . 抓伤等）有上述情况，有当班老师自己负责，接送期间孩子在园内发生责任事故的，则有值班老师负责。五. 班中所有物品保管好， 如有变动 . 丢失或损坏等及时报告， 如隐瞒不报造成后果有老师负责， 老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。六.教师在园内 . 园外都应维护教师形象和幼儿园声誉， 对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室外外活动娱乐期间（如滑梯.蹦

3、床等玩具）必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡.精品文档期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班不允许老师回宿舍休息。七. 每天记录孩子出勤情况，对全勤的孩子给予奖励，缺勤 5 天以上的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况， 家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，以便我们改进。八 . 饭前 . 饭后做好桌面地面卫生工作， 注意孩子卫生， 教室和宿舍每天必须消毒， 每月将被褥晾晒清洗一次， 午睡后必须做到被褥整齐，地面干净， 被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工

4、资中扣除当班老师 10 元/ 次。九.在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好大门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查 . 关好门窗 . 切断电源，将所用物品放在指定位置 . 整洁卫生 . 保证安全 . 方可离园。10、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。11、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故， 导致幼儿需要住院治疗的， 教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，

5、属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资200 元/ 次。.精品文档8、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。9、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。10、幼儿园教师管理制度中一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。11、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，坚持超前备课、周计划，保证每节课都要有教案， 无教案不进教室上课。 幼儿园上课用的教具因提前准备。13、幼儿园教师管理制度中学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，奖励教师100 元。

6、11、不得留外人和闲杂人等在幼儿园逗留和擅自留宿。学习会议制度一) 、学习制度1、学习会议必须制度、按时召开，不得随意更改拖延。2、主持学习和会议的负责人，对学习的内容、讨论研究的问题、程序事先做好准备。3、做好学习和会议记录，保有资料。4、开会、学习做到不迟到，不早退，不无故缺席。.精品文档5、开会学习时精神集中，认真参加讨论，积极发言，不随意说话、聊天。1. 认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。 树立正确的教育观、 儿童观，热爱、尊重幼儿，教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、关心。因材施教，因人施教，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等

7、伤害学生身心健康的行为。对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的安全，加强幼儿自我保护意识教育。2. 全面负责本班教育和保育工作， 结合本班实际， 认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。2.3. 尊重家长，相互信任。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心听取家长的意见和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，共同配合完成教育任务。4. 要树立优良的学风，努力钻研业务，积极参加业务学习。不断探索教学规律，改进教学方法，不断提高自身素质。提高教

8、育教学水平，提高保教质量。5. 教师在园期间要拥有健康向上的心态，举止大方，仪表端正，穿着得体，符合教师的职业特点，有教师风度。谈吐文雅，礼貌待人。不.精品文档讲有损教师形象的话， 不做有任何有失教师礼仪的举止，反对行为粗暴、出言不逊。6. 同事之间互相关心，互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。相互团结，相互交流，共同进步，发挥才干。提倡大局观念、整体观念，强调交流合作，反对个人主义。服从工作需要，听从安排，不拈轻怕重、讨价还价。提倡严以律己，反对自由放任勾帮结派的不良习气。7. 教师按时上课、下课，按时参加学校组织的各种会议和各项活动。8. 教师在工作时间不做与工作无关的事，

9、 抓紧时间完成本职工作任务。9. 教师要按时按要求参加节假日值班，无故不参加者，按矿工处理。五、奖惩制度为了更好地完成双重任务，树立正气，明辨是非，充分调动教职工工作的积极性，奖勤罚懒，奖优罚劣，以促进改革，提高工作质量，特制定本制度。一) 、奖励范围：1、尽职尽责，完成本职工作有成绩，被考核评为年度优秀者。2、努力钻研业务，改革创新，在有关幼儿杂志投稿或发表论文者。3、服从领导安排、调动，热心关心幼儿园工作，超额完成工作量，不计较者。.精品文档4、提出合理建议，并对改进工作起重大作用者。5、及时发现问题、隐患，避免重大事故发生者。6、产假、丧假不休，坚持工作，婚假利用假期者。7、全年全勤者。

10、二 ) 、奖励办法：全园大会表扬，并表彰，年终给予一次性奖励。三) 、惩罚范围：1、工作人员违反自己所从事的工作岗位制度、要求、常规及园里的规章制度，造成工作质量低及事故者。2、不服从分配，不服从管理，制造事端影响工作者。3、对园里领导有意见， 或同志间发生矛盾不能正面提出意见或建议，发牢骚、说闲话、漫骂等不文明行为及背后议论他人，传闲话，制造矛盾事端，影响团结者。4、对幼儿进行体罚、变相体罚，造成不良后果者。5、给幼儿不按时吃药、拿错药、吃错药者。6、接到家长投诉，并符合事实者。7、幼儿出勤率低于70者。8、幼儿在园发生意外伤害事故，造成骨折、缝针、丢失等。9、与家长争吵，有失教师尊严者。四 ) 、惩罚办法：凡发生以上条例之一者，视情节轻重，分别给予全园大会批评，口头.精