祖国在我心中

1、 第二单元黎昱岑课文导入： 我们伟大的祖国有锦绣的山川，悠久的历史，灿烂的文化，祖国日新月异的变化令华夏儿女心潮万千，祖国灿烂的未来让炎黄子孙豪情满怀。 整个单元主题一共有四篇课文：詹天佑描写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。怀念母亲表现了著名学者季羡林在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感情。彩色的翅膀则从普通的海岛战士扎根海岛、建设海岛平凡事迹中，歌颂了边防战士对祖国的一片忠诚和热爱的感情。中华少年以诗歌的形式热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。预习抽查：杰出杰出 修筑修筑 设计

2、设计 施工施工 阻挠阻挠 控制控制 轰动轰动 艰巨艰巨 毅然毅然 铲平铲平 勉励勉励 恶劣恶劣 泥浆泥浆 岔道岔道 真挚真挚 避免避免 朦胧朦胧 凄凉凄凉 引用引用 强烈强烈 勘测勘测 调节调节 沉闷沉闷 分享分享 抚养抚养 春节春节 热烈热烈 刚劲刚劲 领略领略 复苏复苏 先驱先驱 迷恋迷恋 装点装点 惊叹惊叹 居庸关居庸关 预习抽查：悬崖峭壁悬崖峭壁 狂风怒号狂风怒号 惹人讥笑惹人讥笑 寝寝不安席不安席 思潮起伏思潮起伏 可见一斑可见一斑 碧空碧空如洗如洗 波涛起伏波涛起伏 水落石出水落石出 百折不百折不回回 牙牙学语牙牙学语故事发生在什么地方？故事发生在什么地方？课文主要讲述了哪几件课文

3、主要讲述了哪几件事？事？ 故事发生在故事发生在去宝石岛的路上去宝石岛的路上和宝石岛上。和宝石岛上。（一）战士小（一）战士小高探亲回来带高探亲回来带小昆虫上岛。小昆虫上岛。（二）岛上（二）岛上战士开尝瓜战士开尝瓜会。会。 从课文的介绍你知道 “宝石岛”是一个怎样的海岛吗？ 两年前，战士们来到两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块小路旁，垒出一块块“海海岛田岛田”，把从家乡带来的，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。爱岛的深情一起播种下去。 瓜苗出土了，瓜秧拖蔓瓜苗出

4、土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：心了，撅着嘴巴，说：“西西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。这里安家。” 小岛远离大陆，没有蜜小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。蜂，也没有别的昆虫。 小瓜果然结了不少，小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有种在了。后来一检查，只有种在大石头后边的一

5、棵瓜秧上，大石头后边的一棵瓜秧上，还残存着一个小瓜。还残存着一个小瓜。海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股有一股甘泉甘泉，流进了每个战士，流进了每个战士的心田。的心田。 写出了战士们收获西瓜后喜悦、写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情自己劳动成果的珍爱。战士的感情用用“捏起捏起”“”“端详端详”“”“闻闻”“”“咬咬

6、”等一连串动词表现了出来。当中好等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。像有一股甘泉，流进了他们的心田。作者为什么把战士们吃瓜作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？的情景写得那么详细？海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股有一股甘泉甘泉，流进了每个战士，流进了每个战士的心田。的心田。结识战士结识战士“小高小高” 小高在码头上有说有小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，笑，这

7、时候不吭声了，紧闭着嘴巴，两眼直发紧闭着嘴巴，两眼直发愣。他把他的大提包愣。他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧地在一边，怀里紧紧地抱抱着一只纸箱子。着一只纸箱子。 他笑嘻嘻地说：他笑嘻嘻地说：“我就不我就不相信，这些小精灵会不爱我们相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力，岛小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。海岛上安居乐业。这句话表面上是赞这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是

8、小高内心的表白：扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。点明了文章的中心。 学完课文，请你说说在学完课文，请你说说在一个怎样的海岛上，有着一群一个怎样的海岛上，有着一群怎样的战士。怎样的战士。 读课文最后一段，为什么写读课文最后一段，为什么写看到窗玻璃上停着一只蝴蝶，正看到窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀？翅膀？ 句子形象地句子形象地写出了小昆写出了小昆虫虫已经已经在海岛安居乐业在海岛安居乐业，生，生动、含蓄地动、含蓄地反映了海岛战士反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国爱岛如家，安居乐业的爱国情感情感。点明了课题。点明了课题。 军港之夜军港之夜祖国的领土祖国的领土-美丽的海岛美丽的海岛海岛自然风光海岛自然风光守卫海疆的战士守卫海疆的战士守岛战士自己耕种瓜果蔬菜守岛战士自己耕种瓜果蔬菜瓜菜的生长离不开昆虫的作用瓜菜的生长离不开昆虫的作用辛勤的劳作带来了丰收的喜悦辛勤的劳作带来了丰收的喜悦 课文为什么要以课文为什么要以“彩色彩色的翅膀的翅膀”为题？为题？ 课题有两层含义：课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀一