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文档简介
1、 快乐难过后悔满意后悔得意收获大如何写好一件事 在学习和日常生活中,总有各种各样的事情,给你留下了深刻的印象,开心的,快乐的,伤心的,难过的,有趣的,难忘的。那如何把一件事儿清晰明了的记录下来呢?记事作文的注意事项记事作文的注意事项 1 记叙一件事应当有完整的开头和结尾。把事情叙述清楚。 例子: 生活中时时刻刻地发生着一些事情,让我们沉思,让我们感动,即使一些微不足道的小事也会留在我们记忆的最深处。记得.(开头) 这件事过去很久了,但是我常常记起,它已经留在了我的记忆深处,让我常常沉思,常常感动。 (结尾) 有一件事让我难忘。(开头) 这件事将烙印在我心中。(结尾) 童年的我曾做过一件傻事。(
2、开头) 如今我不会再做这种傻事了。(结尾) 2 要有完整的事情的发生发展和结果。记叙文六要素必须要体现出来。有的同学经常一件事儿还没有叙述完就转去说另一件事儿。这样就造成了文章出现了几件不完整的事儿,成了叙述不清楚的作文。 3 可以在作文的结尾处,表达自己的情感,感受和收获作为一个小结。 例:如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半; 如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。 4 要写的事最好是你所熟悉或者印象深刻的,这样不仅可以把事情写的清晰明了,还能生动活泼。例如,写你喜欢做的游戏,写你在学校遇到的真实的事情,写和父母和朋友之间发生的点滴的小事儿。何为记事六
3、要素何为记事六要素 要想交代清楚一件事,总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。 1 时间:时间指的是要写的事情的具体发生时间。例如:“今天” “昨天”“xx天”“有一次”“有一天”,时间通常要在文章开头就交代清楚。 2 地点:指事情发生的地点。例如:“在家里”“在学校”“在路上”“要到XX地方去玩”“要开展XX活动”。事情的地点要交代清楚,为下面的写事打好基础。 3 人物:和这件事有关的人物。如果是第一人称叙述,要用“我”。如果是很多人,可以是“我和XX”,也可以是“我们XX(家、学校、班级)”。但是后面事情发生时出现的人物这里可以不用一一写出。 4 起因:是事情发生的原因。也可以写事情
4、的发生阶段,或者说准备阶段。这一部分可以根据事情的具体情况,一笔带过,简要说明。 5 经过:这一部分是事情的骨干。必须要详细的写。在记叙一件事情的时候,首先要做到条理清楚,先发生了什么,然后又怎么一步一步发展的。这一部分中可能会涉及到人物的言语动作。在写事情的同时,为了突出主题,需要细致的描写人物的语言和动作。如果需要写周围的环境,那就要尽量写的生动。如何把干燥的事情过程写的有趣精彩,会在后面详细的讲到。 6 结果:事情的结果可以简略的写。当然,我们需要想想为什么要写这样一件事儿,这件事儿给你带来了什么。这就需要在作文的结尾,写明白结果,并且适当的加上自己的感受。例文赏析例文赏析1 (请你说出
5、这篇文章中的六要素,对于事情的发展能够分析出作者是怎么写的,并说说文章吸引你的地方) 一件开心的事一件开心的事有一天,老师神秘地走进了教室,说:“同学们,今天我们玩一个绕口令的游戏,评出绕口令大王,好吗?”“好!”同学们大声叫道。老师把绕口令写在黑板上:红凤凰,粉凤凰,粉红墙上画凤凰。刚一写完,就从老师口中蹦出三个字:“何俊杰!”我马上站起来,说道:“红凤防(凰),粉凤防(凰),粉红墙上画凤凰。”同学们听了,都捧腹大笑。轮到曾敬轩了,他像蛤蟆一样哈气,然后就开始读了。他读的是:黑化肥,灰化肥,可是,他把“肥”读成了“回”,把“灰”读成了“飞”,把“黑”读成了“灰”,这一下可不得了,同学们忍不住
6、哈哈大笑起来。尤其是李云昆笑得蹲到地上去了。曾敬轩还委屈地说:“有什么好笑的?”轮到副班长席敏智了,只见她大步流星地走上讲台,深吸了一口气,开始读了。她像炒黄豆一样的,但吐字清晰,毫不含糊。最后,她果然不负众望,读得又快又好。当然,“绕口令大王”的称号就非她莫属了。今天,我们可真开心啊! 例文赏析例文赏析2 炒鸡蛋炒鸡蛋今天,我的爸爸妈妈出去了,我决定炒次鸡蛋。我本来认为鸡蛋今天,我的爸爸妈妈出去了,我决定炒次鸡蛋。我本来认为鸡蛋很好炒,可是做了我才知道难。很好炒,可是做了我才知道难。我先把两个鸡蛋找好,然后把碗找来。我想把鸡蛋在碗边上磕几我先把两个鸡蛋找好,然后把碗找来。我想把鸡蛋在碗边上磕
7、几下再用双手掰开,这样蛋清和蛋黄应该同时掉进碗中了。我学着想象下再用双手掰开,这样蛋清和蛋黄应该同时掉进碗中了。我学着想象的那样,吧鸡蛋磕了两下,蛋清和蛋黄就流了出来,我赶紧把蛋壳掰的那样,吧鸡蛋磕了两下,蛋清和蛋黄就流了出来,我赶紧把蛋壳掰开,就这样蛋清和蛋黄表演了一次优美的动作:蛋清包着蛋黄,就象开,就这样蛋清和蛋黄表演了一次优美的动作:蛋清包着蛋黄,就象“太阳太阳”一样,一样,“太阳太阳”从空中落下的一瞬间,就象跳水运动员完成从空中落下的一瞬间,就象跳水运动员完成最后一次动作落入水中。我又在盛着鸡蛋的碗中放入少许盐,用筷子最后一次动作落入水中。我又在盛着鸡蛋的碗中放入少许盐,用筷子把鸡蛋
8、搅拌均匀,鸡蛋全变成金黄色时并有泡泡时就好了。在把菜锅把鸡蛋搅拌均匀,鸡蛋全变成金黄色时并有泡泡时就好了。在把菜锅拿出来,放在电磁炉上,把电磁炉按到煎炒上,拿出来,放在电磁炉上,把电磁炉按到煎炒上,160C就行了。锅就行了。锅中放入少许油,有刚到锅里会有放爆竹的那种声音。再放入锅中搅拌中放入少许油,有刚到锅里会有放爆竹的那种声音。再放入锅中搅拌好的鸡蛋,先煎炒几秒钟,然后翻煎另一面,再煎炒几秒,鸡蛋变成好的鸡蛋,先煎炒几秒钟,然后翻煎另一面,再煎炒几秒,鸡蛋变成了土黄色,就熟了。了土黄色,就熟了。我把鸡蛋盛入干净的碗里。看着这么香的鸡蛋,我不由自主地流我把鸡蛋盛入干净的碗里。看着这么香的鸡蛋,
9、我不由自主地流下了口水。下了口水。今天,我懂得了一个道理:劳动,勤在行动上美在我心中。今天,我懂得了一个道理:劳动,勤在行动上美在我心中。如何把事情写的生动有趣如何把事情写的生动有趣 1 人物语言动作的描写写事儿的时候多半会写到人,这个人可能是你自己,也可能是亲朋好友,或者路人。但是都需要你的留心观察,才可以写的生动逼真。例子例子:我顾不得顾不得再睡懒觉,一骨碌起来,迅速迅速穿好衣服,带上小口哨,来到院子里,空旷的四周陡然响起尖锐有力的哨音,随着哨声,小伙伴好像从地底下冒出来似的好像从地底下冒出来似的,很快地回拢在我的身边。用一双双好奇的眼睛望着我,似乎在说:用一双双好奇的眼睛望着我,似乎在说
10、:“小头目,今天小头目,今天玩什么呀?玩什么呀?”“今天呢”我故意拖长语调我故意拖长语调,“我们来进行喝风比赛。”“好!”小伙伴们异口同声地回答。我满意地点头表示赞许。我一吹口哨,小伙伴立刻排成我一吹口哨,小伙伴立刻排成一队,面向风口,睁大嘴巴,往自己肚子里使劲地灌风一队,面向风口,睁大嘴巴,往自己肚子里使劲地灌风。瞧,小红正用双手捂住嘴巴,一会儿向南喝风,一会儿向西喝风,好像要把四面八方的风全喝尽。解析解析:在上面的一段话中,小作者用了“顾不得”“迅速”两个词,来表现自己的急切的心情。接下来写小伙伴,则是主要描写小伙伴的申请和自己的语言。比如故意拖长语调。写小红,主要是通过动作描写,来体现小
11、红的认真。总结总结:在写事情时,可以运用一些强调的,吸引人的词语。表示高兴的:心花怒放 兴致勃勃 手舞足蹈 欢呼雀跃 乱蹦乱跳表示满足的:得意洋洋 心满意足 表示激动的:激动不已 情不自禁 激动 热血沸腾表示紧张的:迫不及待 紧急 七上八下表示害怕的:惊慌失措 害怕 不知所措 心惊肉跳表示愤怒的:恼火 怒吼 怒气冲天 表示转折的:突然 忽然 但是 可是如何把事情写的生动有趣如何把事情写的生动有趣2 运用一些修辞方法大家都学过比喻句。比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。比喻句常有比喻词,如“像似的”“像一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”等。把想要表达的语句用比喻句写出来,就会变得生动活泼有文采。例例: 他打破了一块玻璃,吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。 春天到了,大地变成了一片绿毯。 我的眼泪像断了线似的掉了下来。 心像玻璃一样碎了。 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真
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