小学语文听课心得体_第1页
小学语文听课心得体_第2页
小学语文听课心得体_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学语文听课心得体 川宝地小学 宫利杰11月21日，川宝地小学一行5人，在陈连姝主任的带领下，七点三十分就赶到了哈拉道口镇小学。观摩了在哈拉道口镇小学举行的小语课堂教学研讨会。 此次活动的内容是两位教师讲解了两堂常态课,另外松山区教研室的苗老师给我们上了一堂别有深意的一堂语文课,第一个的感觉就是非常轻松,原来语文课也可以这样上,以前自己上课真的是很累,通过这次的听课收获很大。 下面我就谈谈我对此次语文课的体会： 第一、吃透教材目标是最根本的。听完苗老师的讲解后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，都能抓住主题，一步步的引领学生走进文本.例如:苗老师亲自上了一节三年级“掌声”这一堂课给我的感受

2、就是轻松加愉快,课堂上开始与学生亲密接触,自己在学生们中间来回的走,让孩子们看她走的怎么样?孩子们回答自己很美.我本以为是为了缓解学生们紧张的心里,可是当她在黑板上写出“姿势”等词语的时候,我才如梦初醒,明白了什么是“教学”.第二、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。苗老师都充分的做到了这点。引发学生边说边想象，体会了词中所包含的意义,令我深深的铭记于心。 第三、关注孩子的提升。大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在理解词语的基础上体会情感读，并且对读的要求也不尽相同，重点是要抓住:听.说.读.写.思.问这几个环节让孩

3、子放逐步提升.通过先学词到学句再到学段,学整篇文章.第四、关注孩子们的语言发展.一堂好的语文课不是让老师说的有多精彩而是看孩子们的说的怎么样.第五,激发孩子们的学习兴趣.语文课堂上要让孩子快乐的学习,没有负担没有压力的去学习,而且还要关注学困生,及时的鼓励与指导,这样与他们拉近距离, 对老师没有恐惧感,这样他们才不会带着害怕的心理去学习.第六、今后努力方向 1 、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，

4、要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。 2 、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。 总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论