如何当好一名校长

1、如何当好一名好校长一个民族的兴亡，一个国家的进步，一个地方的发展，关键在教育。一个地方的教育发展水平，取决于一个地方的办学水平，办学水平如何提升，关键在校长。办好人民满意的教育，需要一大批人民满意的好校长。如何当好一名好校长，既有理论上的探讨，也有实践上的感知，可谓仁者见仁，智者见智。笔者认为，主要应从以下六个方面做起。  一、好校长要具有过硬的政治素质  学校实行校长负责制。党的教育方针和政策，国家有关教育工作的法律、法规和规章制度，靠的是每一名校长去执行；为社会培养输送什么样的人才，靠的是每一名校长去实践。这就客观地要求校长首先要做到讲政治，讲党性，讲大局，讲

2、原则。在具体工作中，需要做到以下四个方面：  一是要学政治，懂政治；学政策，懂政策。校长要学习政治，学习政策，懂得政治，了解政策。平常要养成读书看报、关注时事、观看新闻的习惯。要多关注一些政策、主流媒体的最新动态，多学习，多研究，多思考，以便更多地贴近政治，跟进形势。  二是要有责任意识，执行意识。在政治上保持高度一致，关键是要刚性地执行，把党的政策落实在具体工作中。在执行政策上，校长不能做高高在上、海阔天空的评判者，要做脚踏实地、勇于担当的实践者。三是要在大的原则问题上、政策问题上、是非问题上不犯糊涂。时时事事处处，校长的头脑要清醒，是非要分明，思想上

3、不摇摆，行动上不错位，在敏感问题上、关键节点上，时刻与上级党组织保持高度一致，不偏离方向。四是要在日常工作、生活中，严格要求自己。校长说话、办事要与自己的身份相称，不能混同于一般同志。不能什么话都敢说，什么事都敢做，什么人都敢交，什么场合都敢去。只有这样，才能在大的方面不出现偏差。二、好校长要具有扎实的业务素养好校长是既懂教学又懂管理的人。只有具有扎实的业务素养，才能带领学校不断发展。一是要做表率。业务精湛，专业冒尖，学术带头，才能更好地发挥带领作用、表率作用，才会说话有人听，走路有人跟，才能服众。校长应主动走近讲台，亲自带课；要走近更多的讲台，多听课，成常态，成习惯。校长要做“专家型、学者型

4、”的校长。作为校长，只有专业才是长青的，才是最真实的，也是最管用的。校长的课本、备课本不能丢，专业不能荒废。二是要懂管理，会管理。管理也是校长的业务。校长是学校的领航人，是学校的风向标，懂管理、会管理是每名校长的主要工作、经常性工作。对于学校管理，校长要在精细化管理上抓落实，在内涵式发展上想办法，要注重学习、吸纳新的教育思想、教育理念、教学模式、教育方法和教育途径，紧跟时代步伐，启发工作思路，创新工作方式方法，推进工作实现新突破，达到新高度。三、好校长要具有较强的驾驭能力掌控一个学校的局面，不是靠狠气，不是靠霸气，也不是靠一团和气，而是要靠“五力”来提高驾驭能力。一是靠共同的目标凝聚人力。教学

5、工作是学校的中心工作。教书育人，使每一名学生都得到健康、和谐、全面的发展，是每一名教职工追求的共同目标。校长应该理所当然地高高举起这面旗帜，明确这个目标，并围绕这个目标做计划，拿方案，订措施，想办法。学校的其他工作，都是为教学工作服务的，思想、目标不能多了，多了就会出现混乱。二是靠公平正义凝聚人力。公平、正义就是按规章、制度办事。规章制度是一个团体、团队保障其目标任务实现的保障措施。一所学校发展得好，主要是执行制度好；一所学校发展滞后，主要是制度执行混乱。有的制度不完善、不合理、不科学，要通过正常的渠道、正常的办法进行修改和完善，但不能因此不执行。在制度面前没有特殊的人，更不能有特殊的校长。校

6、长要有民主的意识、民主的作风。一个学校的制度执行好了，正气就会上升，邪气就会下降，风清气正的局面就会形成，校长也就好当了。三是靠团结的智慧凝聚人力。团结的话好说，真正做到却很难，尤其是主动去团结不同性格的人、不同年龄的人、不同爱好的人、有不同意见的人更困难。因此，懂团结、会团结、善团结是大智慧、大本事、大能耐、大境界。校长在团结问题上要努力做到：班子成员之间要成为志同道合的同志，思想上要成为肝胆相照的知己，工作上成为密切配合的同事，生活上成为相互关爱的挚友，真正同心、同向、同步、同干。班子内部不相互评论，不说长道短，不蜚言流长；在外界，不参与班子成员的评论。校长是团结的主要责任者和实践者，班子

7、成员的好坏都与自己有关联。团结的意识、团结的能力直接左右着一所学校目标的完成和风气的形成。四是靠鲜明的导向凝聚人力。学校的中心工作是教学，教与学的中心点集中在“讲台”。校长工作的导向和指挥棒在讲台。讲台就是教育工作者的战场、舞台、岗位、阵地。教师乐于在讲台上写人生、在讲台上比奉献、在讲台上创辉煌、在讲台上追求幸福与快乐，应该成为教育管理者、校长所力推的一种良好风尚。要尽可能把精神的、物质的奖励，把一切可以调配的政治的、经济的因素和资源倾斜于教学一线，倾斜于核心阵地讲台。同时，要旗帜鲜明地弘扬正气，理直气壮地打压邪气。既要大胆管理，又要善于管理。如果正气树不起来，邪气就会上升，就会控制不住局面，

8、就会影响教育，影响学生，个人工作也会很吃力，很困难。有些历史的、复杂的、特殊的矛盾和问题，要客观面对，既要引导当事人“认真不要较真，认理不认死理”，做好疏导工作，又要抓紧时间及早化解，防止小事拖大，小问题变成大问题、难问题。五是靠管用的方式方法凝聚人力。什么是管用的，校长们有很多自己的方式和办法。下面三个办法也很管用。一要沉得下去，静得下来。这既是一种工作作风，也是一种很实用的工作方法。经常深入到教师中去、学生中去，就会情况清楚，底子明白，就会问题看得准，摸得透，管理起来符合实际，就会管用。情况不清，高高在上，道听途说，人云亦云，就会出问题，方法就没有针对性。校长要静得下来，办教育需要淡定的人

9、，只有淡定的人才能办好教育。对校长来说，只有心真正静下来，才能思考一些问题，深思熟虑一些问题。深思熟虑是个高强度的脑力劳动，同时也是一个高回报的工作方式方法。校长们静下来了，学校会少了许多费用，少了许多闲话，少了许多猜疑，老师们、家长们也减少了很多不满的情绪。少了许多矛盾，多了支持者和追随者，也自然会提高学校形象。二要善于沟通协调，多做思想工作。协调工作、思想工作是校长经常性的工作、管用的工作。校长要多多深入教师，深入学生，与和我们有关联的同志多联系，多沟通，多汇报，多协调。很多矛盾、阻力、隔阂、信访都是沟通不够产生的。反之，通过细致的思想工作，深入的沟通，也会化解很多矛盾和问题，创造良好的工

10、作环境。三要大气不要小气。“小肚鸡肠”是当不好校长的。校长要能容人、容事、容言，甚至容怨、容辱，校长不但要任劳还要任怨，不但能容辱，还要能负重前行，要有这个大气。要达到“宠辱不惊”的境界，大事举得起，小事放得下。要有一个健康向上的心理性格：在态度上、情绪上、理智上和意志上表现出相对的稳定性和完整性。不大起大落、不任性放纵、不虎头蛇尾、不萎靡不振，要积极乐观、泰然自若、果敢刚强，等等。四、好校长要具有良好的习惯一个学生养成了好习惯，终身受益；一个校长养成了好习惯，全校受益。做任何一项工作，不形成“在状态”的良好习惯，不达到习惯的状态、自觉的状态、忘我的状态，甚至是痴迷的状态，依靠被逼迫、被强调或

11、靠一时的热情去工作，工作是做不好的，是做不出优异成绩的。就算做好了，也是短暂的昙花一现，是维持不久的。校长要养成关爱师生、以校为家、认真倾听、不断反思、情趣高雅等好习惯。此外，还要养成三个好习惯。一是对待工作要始终充满热情和激情。有了激情就有了源动力，就会形成强烈的磁场、气场，才会有更多的追随者。作为校长，一个带队者，是不容倦怠的。你若没有了热情，萎靡不振、老态龙钟、漫不经心、随心所欲，这个队伍就会遇到麻烦。要让大家始终看得到、感受得到，有火一样的热情，磁石般的气场。二是工作要高定位。法乎其上，取乎其中。自我加压、自我提升，工作上高目标要成为校长工作的常态。众所周知，金庸武侠小说中那些武林高手

12、都有一个共同的特点，都是喜欢找天下第一高手比武。校长也要有这种精神境界和追求状态。办学应该在市内外、省内外找标杆、找对手。长此以往，形成习惯，不愁学校办不好，不愁学校不发展。三要养成在监督下工作的习惯。一所学校，校长和教师长年集中在一起生活和工作，一方面给校长管理带来了便利，同时也对监督校长提供了更多的时间和机会。作为校长，要善于接受、吸收、分析和采纳，尤其要正确对待一些甚至是经常性的批评和建议，养成民主的意识、民主的习惯，尤其是接受监督的好习惯。五、好校长要具有战胜困难的胆识和魄力党和政府对教育工作非常关注，教育的外部环境在逐步改善，教育的地位在逐步提升，教育的投入在逐步加大，教师的待遇在逐

13、年提高。但教育也客观地面临很多矛盾和问题，作为校长要敢于正视，敢于担当。除了正常的学校管理、队伍管理、经费、信访、安全隐患等问题外，校长们还要敢于面对一些潜在的、隐性的矛盾和困难，主要体现在三个方面。一是改革创新带来的困难。一所学校要想办出特色，实现新跨越，没有改革和创新的举措是不可能的，但要改革创新，必然带来一些矛盾和困难，如果我们没有敢于担当的精神和战胜困难的胆识和魄力，就只能墨守陈规，安于现状，没有发展。二是社会过多的苛求带来的困惑。教育是最大的民生，也是全社会关注最多、焦点最集中的一个领域。教育工作的一点一滴，教师队伍的一言一行，时刻曝光于广大民众面前。目前，全社会对教育的关注度超过以

14、往任何时期。在教育形象的社会知名度提高的同时，给校长带来的更多的是压力和责任。担当的社会责任越多，校长对自己必须要求更高，做的更好。三是体制机制带来的困惑。教育改革不断深化，新观念、新模式、新创举在不断地演绎，给教育工作带来了新挑战。比如，教育均衡发展还很艰巨，师资队伍还很窘迫，硬件投入尚有待完善，学校公用经费依然不足。机遇往往潜藏在差距之中。校长要敢于面对各种挑战和差距，敢于创新，向内挖潜，寻求突破。六、好校长要具有高尚的人格魅力如今，人格力量的作用越来越重要，以德服人、以德聚人比以权制人更具向心力和凝聚力。一要以高尚的师德师风塑造高尚的人格魅力。校长要首先成为“为人师表”的典范和旗帜，要以高尚的人格、丰富的学识、和蔼的态度、博大的胸怀、整洁的仪表、得体的言行举止，使周围的人“信其道、乐其道、随其道”。二要以廉洁自律的风范塑造高尚的人格魅力。廉洁自律主要是要求校长按法律法规、政策方针和规章制度办事，做到身正人端。核心是要克服我们心灵深处的弱点，控制住欲望。什么叫幸福？幸福就是有个好心情。人的一生过的其实就是个心情。控制住欲望是最根本的。校长要主动做到：经济上清清白白，人际关系上简简单单。三要以不懈的学习修炼提升人格魅。人格魅力是一个人的性格、气质、能力等方面的综合体现，更多的表现为一个人的道德品质，也是一名校长德才表现的外在显现。人格魅力的形