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文档简介

1、个人专业发展规划模板姓名代云利性别女年龄43学历大专职称一级教师教龄26职务教务副主任所任学科数学课题名称提高小学生计算准确率的策略研究个人2014年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。我从教26年,中间承担过三算实验教材的教学,还从事过珠心算的教学,对于计算教学有一定的教学基础,参与过各级赛教,课堂教学实践经验比较丰富,能够胜任小学的数学教学工作。自己勤于思考,能够参与课题实验,具备初步的教育科研能力。能够简单运用现代信息技术,并尽量有效地为教学服务。喜欢阅读各类书籍,有一定的学习能力。教育教学理念转变不够及时,本专业的理论学习深度不够。对本学科的教学缺乏再创新,停留在原有

2、经验上,钻研精神不够。在教学研究中,不善于总结和整理。个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 基于自己的情况,结合学校创特色出名师的目标,我给自己定的近期目标是认真学习领会新课标,善于思考,养成多思多想多写的习惯,提高自身的数学专业知识。认真学习新课程标准,扎实搞好日常教学常规。中期目标是不断学习数学专业知识,多阅读教育教学专著,每学年至少学习一本专业教育著作,并做好经验总结,提高自己的教育理论水平。进一步提高课堂组织管理活动的能力, 会随时捕捉课内外学生的随时出现的现状, 提高自己调控驾驭课堂的能力。树立

3、了终生学习的观念,不断锤炼自己的专业水平和业务能力。通过向其他教师学习,使自己对数学知识具有一定的深度和广度, 有一定的理解、应用、分析的能力,有一定的数学修养。认真按计划完成目标,向教学特色化发展,努力使自己成为一名优秀的数学教师。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。2、认真参加各级培训学习活动,提高自身能力。勤于学习,更新观念,认真研究学科特点,认真学习课程标准、新的教学方法、手段,做到与时俱进。3、积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,向有优秀的老师学习,提高自己的教学能力。4、及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。5、积极参与课题研究,针对教学中的问题能做专题交流研讨。每学期按时完成“五个一”资料。所需要的学校支持在理论学习上给与专家的指导,多给提供平台让老

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