幼儿园教学工作方案模板6篇

1、幼儿园教学工作方案模板6篇幼儿园教学工作方案 篇1 一、指导思想 以康桥训练集团的指导思想为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。不断提高办园水平，在努力完成各项训练任务的同时向着英文教学特色化、个性化教学迈进。 二、工作思路 1、以管理求生存，以质量求进展。 2、以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 3、加强老师队伍建设，宏扬优秀的师德师风，促老师专业化成长。对老师队伍的管理，楼梯建设，以达到

2、不同的层次目标。让全园形成新老老师结合、名优老师领头、青年老师的学习的良好格局。 4、严格落实教学常规制度，努力提高保教质量，加强教学管理力度，规范老师教学流程。管理制度和科学的管理模式激励师生，促进保教质量的全面提高。 三、主要工作 强化训练教学常规管理，重视家园联系。 1、连续利用家园联络本（每周二次，周二和周五发放，且必需要落实张贴照片）与家进步行最挺直的互动，老师在书写的过程中留意言语、造词的妙用，如家长有问，老师就须必答。 2、成立家长委员会，本学期不少于一次的会议，让家长了解幼儿园教学主题与教学模式，鼓舞家长参加课程建设中，充分挖掘家长的资源，了解家长的想法，同时，向家长提出协作教

3、学的要求，得到支持与协作，做到名符其实的家园共育。 3、办好家园联系的园地。 4、制定电访与家访的时间与次数。 5、召开家长会、组织亲子游、每月来园听课等活动，让家长了解幼儿园，了解孩子在园的学习生活状况，感知幼儿训练的特点，从而家园合力，共同训练孩子。 强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯训练重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。 注意学习和提升，促进老师群体内涵进展，注意教与学质量的质量的提升。

4、 1、通过集体对老师专业的培训和英语的培训，提高老师现有的水平。 2、学习新纲要，并写好学习笔记。仔细钻研多元智能整合教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织老师讨论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每月必需听课一节，级组长每月听课二节，教学主任每月听课三节，听课后并准时评课，每月进行教研活动。 （四）加强特色艺术教学 幼儿园要坚持均衡进展与特色建设相结合，在均衡发

5、长相对完善的基础上，探究特长教学的新思路。充分利用本园优秀老师资源，结合幼儿进展需要，确定三个特色：英语特色、舞蹈特色、美术特色，连续抓好英语的教学，每月进行英语培训，做到教学有主有次，必学课卓有成效，选学课有所进展。让幼儿真正受益，让家长真正满足。 四、详细支配 1、二月份 1）做好开学各项预备工作及18日的开学典礼。 2）21日各班庆祝“元宵节”活动。 3）活动区、环境创设，布置家园联系栏。 4）发放本学期幼儿学习用品。 5）15日各班制定课程表。 6）幼儿礼仪明星值班。 7）学习新早操。 8）做好新生安定工作，各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 2、三月份 1）8日各班开展“爱妈妈”主

6、题训练活动。 2）15日常规工作检查。 3）召开家长会。 4）开展老师自制教玩具评比。 5）月底完善教学评价体系，对教与学进行评价。 6）28日第一次家长听课日。 7）29日老师上交教学心得体会。 8）3日爱好班正常教学。 9）老师对幼儿进行家访工作 3、四月份 1）各班以“春天”主题系列训练活动。 2）结合主题训练活动开展亲子春游。 3）第三周园进行园内教学观摩，为半天活动开放预备。 4）其次次教学质量评价。 5）25日其次次家长听课日。 6）30日老师上交教学心得体会。 7）园内老师教研会。 8）完成毕业典礼方案设计。 4、五月份 1）各班开展“劳动最完荣”系列主题活动，庆祝“五一”劳动节

7、。 2）半日家长开放日活动。 3）班上自设主题开展“母亲节”庆祝活动。 4）第三次教学质量评价。 5）30日第三次家长听课日。 6）排练毕业典礼节目。 7）31日老师上交教学心得体会。 10）学校老师到园与毕业班家长做“如何预备读学校”的讲座。 11）大班幼小连接家长会。幼小连接课题阶段性小结。 5、六月份 1）园内庆“六一”系列活动。 2）进行毕业典礼的二次彩排。 3）第四次教学质量评价。 4）27日第四次家长听课日。 5）对在园幼儿进行全面家访工作。制定暑期特色班方案。 6）30日老师上交教学心得体会。 7）园内老师教研会。 6、七月份 1）各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 2）大班老

8、师深化学校做好问卷调查工作。 3）毕业典礼文艺汇演。 4）第五次教学质量评价。 5）动员孩子留下学习暑期特色课程。 7、八月份： 1）做好终结性幼儿评估进展工作。 2）老师做好年终总结。 3）暑期特色班的开展。 4）制定下学期工作方案。 幼儿园教学工作方案 篇2 一、指导思想 立足“以幼儿进展为本”的理念，以幼儿园训练指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作方案的指引下，依据小班幼儿的年龄特点和班级组的实际状况，充分深化课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。 二、工作重点与措施 1、组织老师学习争论幼儿园训练指导纲要，深刻理解其精神实质。同时，鼓

9、舞各位老师进行大胆探究与实践，积累阅历，相互沟通，使以儿童进展为本的训练理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。 2、本学期我组将结合我园详细工作支配，依据小班幼儿的年龄特点与实际状况，有目的、有方案做好训练教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨训练教学实践，关注年轻老师的专业成长，关注幼儿与老师之间的互动，激励年轻老师的不断进步。 3、发挥我班级组的团队合作精神，在班级组中构成沟通共享，互动反思的良好氛围。开展群众备课，分析教材，遇到训练教学中的问题大家一齐争论，共同查找解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的进展水平

10、。 4、开展班与班之间相互听课、评课活动，透过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我班级组老师专业水平和训练活动质量，提高活动成效及老师的自我反思和训练评价潜力。 5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我班级组的特色文化环境，让幼儿专心参加环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注意发挥环境的训练价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的爱好点，从孩子的爱好动身，创设富有班级特色的训练教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、欢乐地成长。 6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯

11、，树立独立意识。并引导幼儿学习简洁的平安学问，构成初步的平安意识。 7、各班每月至少家园联系一次，平常利用多种手段与家长沟通，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。 三、详细工作支配 八月份 1、做好幼儿入园前的各项预备工作 2、商讨并制定九月份训练教学方案、嬉戏方案（确定主题：我上幼儿园啦！） 3、群众备课（第一周） 4、环境创设 九月份 1、稳定新生心情，建立良好的生活、学习常规。 2、制定班级组及班级各类方案 3、连续进行活动区域和环境创设工作 4、庆祝老师节、国庆节 5、编排小班器械操 6、商讨并制定十月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：小小的我） 7、一课多研活动：欢

12、乐的小车（周露、叶秋梅） 8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第一次） 9、教科研积分活动 十月份 1、庆祝国庆节 2、班级环境创设评比 3、教学案例反思（周露） 4、区域活动观摩（每班一个观摩重点） 5、老师活动展现（常云霞、周露、李慧） 6、小班家长会（授课老师：常云霞） 7、商讨并制定十一月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：我和我家） 8、教科研积分活动 十一月份 1、个案辨析会（叶秋梅） 2、环境创设与区域材料增设 3、老师说课活动 4、青年老师活动展现（周露、李慧） 5、家园联系：发放“幼儿成长记录”（其次次） 6、商讨并制定十二月份训练教学方案与嬉戏方案（主题：冬天来了） 7、青年老

13、师才艺展现（说课、弹唱等） 8、家长开放活动（小一班：常时云小二班：周露小三班：李慧） 9、教科研积分活动 十二月份 1、青年老师区域活动案例沟通（李慧） 2、青年老师成长档案沟通（周露） 3、环境创设 4、加强生活、行为习惯训练：冬天不怕冷 5、小班幼儿垒高竞赛（叶秋梅） 6、教科研积分活动 7、各班特色展现（小一班：讲故事小二班：唱歌小三班：舞蹈） 8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第三次） 元月份 1、庆祝元旦（对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展现） 2、幼儿成长档案及进展评价研讨 3、幼儿进展状况测查评价 4、小班班级组、各班、个人工作总结 5、幼儿离园平安训练 幼儿园教学工作方案

14、篇3 一、 指导思想 以深化推动上海市二期课改为核心，以上海市新纲要为指导，学习、领悟、实践新教材，不断反思、积累阅历教训，体现出一种更敬重幼儿，更关注幼儿完整个性进展的新训练思想，从而启蒙幼儿素养，促进幼儿全面和谐进展。 二、现状分析 （一）、老师和幼儿现状 幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充分的活动场地，幼儿喜爱参与各类活动，有探究的爱好，特殊作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，赐予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的力量仍有待进一步培育，幼儿的语言都应当加强培育。 （二）、保教工作现状 在二期课改的大环境下,我园也主动开展了二期课改的实践活动，通过一

15、系列的学习和实践，老师的训练观念有了很大转变，并逐步在教学实践中有所体现。如：幼儿训练的学科性淡化，整合观逐步体现；把工作的重点放在转变孩子的学习方式上，使孩子学会学习；能在教学过程中开头留意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭力量仍有待于提高。除此老师保教力量主要分三个层次: 1、有部分老师,具备肯定的工作阅历和力量,有肯定的观看分析幼儿,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿进展水平的力量，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习用法中，还存在对新教材内容不熟识，理念不吃透，利用不充分，简单凭阅历做事，缺乏提升自己训练行为的意识。 2、部分老师，从事幼教时间不长，在她们从事幼

16、教时期，正是幼儿训练从一期课改挺直过渡到二期课改的时期，她们中，注意学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。 3、另一部分老师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前训练有向往，有追求，但专业学问结构不完整，业务力量缺乏，非常需要进行挺直间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实践幼教。 在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的老师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在提高幼儿的力量进展上，但不排解部分老师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性熟悉不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工

17、作到最终只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。 三、主要目标 1、连续以上海市学前训练纲要、上海市学前训练课程指南为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的进展，促进幼儿在原有水平上获得最大限度的进展，促进幼儿园的可持续进展。 2、立足自培，完善师资工作体系，加强老师队伍建设，在新教材的实践讨论中，连续培育反思型的老师，并在讨论中不断地自我成长。 3、加强训练特色的讨论，逐步形成以艺术训练为主要特色的园本课程。 四、主要工作 （一）、以班组、教研组为主阵地，加强训练教学讨论，主动深化新课程新教材的实践与讨论。将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作，切实树立“以

18、幼儿进展为本”的理念，推动老师专业化成长，促进幼儿全面和谐进展。 1、发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习 （1）、结合本园课程改革中保教工作的实际，紧跟训练形势，以理论实践相结合，将对新教材的学习落到实处，发挥好大、小教研交替互补的学习作用。大教研组主要选择学习有关的理论文选，阅历文章，并结合观看专家报告的录相，利用好培训读本，解读课改思想。课程指南是二期课改的灵魂，要不断学习，不断深思，熟记在心，贯穿于课改的始终；小教研活动时，针对本班组实际，通过集体、自学等方式研读新教材、理解新教材：通读主题全部内容；分析教材每一内容所蕴涵的训练价值；讨论活动的开展要进展孩子哪些基本阅历；讨论活

19、动的开展可以挖掘哪些周边资源等；选择教材，在研读新教材的过程中，每位老师要充分发挥自己的能动性，学会分析教材、选择教材、利用好教材，使教材的实施在共同讨论中发挥最佳效应，真正把用法新教材的过程变为老师专业化水平提升的过程。 幼儿园教学工作方案 篇4 一年一度的假期生活即将开头了，为了让大班的孩子度过一个欢乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园欢乐成长活动方案”。 一、方案简介： 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观看智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入学校作好学问及力量的预备。 二、课程支配： 除开设正常的教学活动外，还开设相宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音

20、学习、水墨画创作、科学探究活动。 游泳课程：由班级老师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。 科学探究活动：根据20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学试验活动。 水墨画创作：由有阅历的老师，教授水墨画技能。 汉语拼音学习：聘请有阅历的学校语文老师，教授学校汉语拼音课程。 三、时间支配： 游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时 水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时 怎么样，您对我们的活动方案感爱好吗？因名额有限（只招收25名）请快加入我们的暑期乐园吧！ 幼儿园教学工作方案 篇5 一、 指导思想 本学期，我园将连续以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为

21、依据，以我园训练教学工作的实际水平为动身点，以提高训练教学水平和老师专业素养为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成状况，将全面开展以促进幼儿全面进展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高训练教学质量，促进我园训练教学水平不断提高。 二、 工作重点 1、 加强日常训练教学常规管理，提高教学质量 2、 开展园本教研及培训活动，提高老师专业素养 3、 增加对年轻老师的业务管理，使其快速成长 三、 主要工作及措施 (一) 加强理论学习，提高老师素养 1、 年轻老师的理论学问学习 由于我园年轻老师较多，在他们进行教学实践的过程中，应当不断为其充电，加强老师理论学问的学习。本学期我园

22、定于每周六由教研组人员组织老师学习各种训练杂志及幼儿园训练指导纲要中的内容，共同探讨好的训练方法，仔细做好学习记录，并在学习过程中鼓舞老师谈体会与心得，并结合自己的训练实践找差距，以使老师更快成长。 2、 园本培训活动 我园将本学期的三月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时间，要求全体老师参与。针对训练教学、平安训练、育儿阅历、老师职业道德等内容，选择老师感爱好的训练话题，结合训练事例，深化开展老师培训活动，使老师全面吸取和获知更多领域的学问。培训结束后，鼓舞老师撰写心得，并利用全体老师会时间沟通、学习，一同共享学习的收获。 3、 深刻熟悉教研 我园是个年轻的集体，由于阅历缺乏，对于教研

23、活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商议、琢磨、并尝试制定教研方案，首先从熟悉教研着手，开展了关于“熟悉教研活动”“怎样开展教研活动”的集中培训，收到了良好的效果。本学期，我园将从实际动身，制定出适合我园老师水平的教研方案，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带领全体老师一同参加教研活动，在深刻熟悉教研工作的基础上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。 （二）加强训练教学常规的管理力度，促教学水平不断提升 1. 班级管理工作 加强班级工作的管理力度，强化班主任的管理意识，提高其管理水平、决策水平及协调水平。本学期初，要求班主任制定出相应的班级教学管理方案。方案的内容从以下方面着手，

24、制定每周的学习方案，合理安排班级的教学任务，按时备课、有效组织教学活动、主动与家长沟通，将其先进的管理思路、全新的工作理念、精彩的管理方法至于方案中，协调配置好班内老师的工作，共同搞好班级工作。 2开展互动是听、评课活动。 提高老师观看、分析、评价等综合力量。要求全园老师共同参加此活动，设计并组织一节教学活动，首先从领导班子开头执教，其次为班主任执教，最终听取老师们的教学活动。此活动一方面为年轻的老师供应教学设计及教学组织实施等内容上的关心，让她们首先熟识教学过程，教学模式及教学方法，并有足够时间支配自己的教学活动，从老老师身上学习阅历与方法，促进年轻老师组织教学活动的热忱；另一方面也增加老老

25、师模范带头的作用，让她们更专心的设计教学活动。新老老师相互融合，可达到扬长避短，相互促进的作用。 3完善老师备课制度。 本学期，我园为老师的备课办公室新增了网络服务，增加了电脑设备以供老师上网查阅资料。加强对老师集体备课活动的管理，发挥教研组和备课负责人的作用，以班级组为单位备课，每周二为小班组，每周三为中班组，每周四为大班组。 4深化开展随堂听课活动 随堂听课活动与全园性的听课活动相比，在肯定程度上能降低老师组织教学活动的压力，削减老师的紧急心情，又能起到督促老师为教学活动做主动仔细的.预备。本学期，我们规定老师每周必需听取他人一节教学活动，可自由选择听课对象，由教研组长跟随听课，并对执教者

26、提出合理、有效地改进方法，提高老师的课堂教学质量与组织活动的技巧。 5加强幼儿一日生活常规的管理制度 一日生活常规的好不好挺直关系到幼儿的成长和老师组织活动的质量。本学期三月份，我们将重点加强此项工作的管理力度，首先组织全园老师进行“如何培育幼儿良好的常规“的培训，深化各班级做好检查、指导与监督工作。从幼儿入园到离园的每一个细小的环节开展的井井有条，保持整齐性与秩序性。从中找方法，学阅历，保证教学活动丰富多彩，户外活动有条不紊，以培育幼儿良好的生活及学习习惯。 四、挖掘家庭训练资源，促家园共育双丰收 幼儿家长是一个重要的训练资源。上学期，我园广泛挖掘家庭训练资源，相继开展了以家庭训练为主的各项

27、家园共育活动。成立了“家长委员会” 开展了“家长助教”“家庭训练阅历沟通”及“家长讲座”等活动，收到了家长的认可与赞扬。本学期，我园连续将家长先进的训练思想及胜利的育儿阅历广泛汲取，以“家委会”成员为主，带动更多家长参加幼儿园的活动。 1“家委会”人员制定本学期家长工作方案，将本学期家长工作的内容整理、编辑并作为幼儿园工作方案的参考。 2学期初的家长会与训练阅历沟通。利用家长会的时间向家长传达班级的学期方案，要求班内制定出家长会的具体方案，包括目标、主持人、时间、地点、内容、形式、预备、详细步骤与过程。并将集中探讨与解决家长共同关怀的问题，由班级老师主持，请有阅历的家长一起参加，共同分析问题，

28、并做全面系统的讲解，使更多家长明确科学训练幼儿的方法。会后要有活动效果分析与评价。一个胜利的家长会会使整个学期的工作得到顺当开展，会得到家长的主动协作。 3指导班级开展好家长园地及家园共育活动。家长园地或家园共育是以文字的形式定期对家进步行指导的一种形式，其内容包括家园合作的方方面面：儿童身体与心理的进展特点，家庭训练方法指导，新的训练观念，班级近期的活动，孩子的作品，家长需协作的事项等。并留出空隙让家长谈心得、体会、提建议等。 4电话访问活动 组织14位班主任开展公开的电话访问活动，主要了解一学期班级所做的工作在家长心目中的满足程度，访问内容为：班级管理、教学活动、对幼儿园训练教学工作的合理

29、化建议等。全面了解家长的真实反映与迫切需要，做合理的分析，并进行改善与提高。 幼儿园教学工作方案 篇6 一、上学期工作回顾 1、成果 （1）通过主动做好清洁、消毒、通风等卫生工作，加强幼儿户外熬炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园实行了训练局抗击非典工作，得到家长、.的认可，并以“预防措施到位，环境美丽的幼儿园”受训练局通报表扬。 （2）通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式主动开展老师培训，提高老师的业务力量、专业水平，提升幼儿园整体素养。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓，注意在日常生活中促进幼儿身心健康和谐进展。 （3）市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品；同时参与幼儿

30、画展，80多幅美术作品获奖。 （4）我园老师创编的幼儿舞蹈草原游记、时装表演健之美、对面女孩看过来参与了美国惠氏药厂（中国）有限公司在大家乐举办的13岁幼儿生日会活动，扩大了我园在.上的主动影响。 （5）加强了双语教学的讨论与实践，幼儿参加英语活动的爱好较高，对学过的英语口语、歌曲把握较好，能听懂并情愿用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较精准；能听懂并情愿用简洁的英语与他人进行口语沟通，完成多个连续的简洁英语指令。 2、需要加强的方面 （1）加强幼儿独立讲解并描述、表演力量的培育，注意开发幼儿的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼儿的综合素养。 （2）坚持英语在日常生活

31、中的运用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的力量。 （3）引进奥尔夫音乐训练，提升艺术园品牌。 二、本学期工作重点 深化幼儿园课程改革，全面提高训练教学水平，促进师生共同成长。 1、深化开展优质园本课程的讨论，总结阅历，整理资料，形成课题总结报告。 （1）依据幼儿实际状况，深化开展主题探究活动，健全幼儿成长档案；仔细观看记录幼儿活动过程，并进行分析评价，重视幼儿的点滴进步，准时向家长反馈。 （2）整理课题方案、阶段小结、专题文章、老师随笔、活动设计（照片、VCD）、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参与省学前训练协会“十五”课题结题成果展现。 2、在一日生活中渗透英语训练 （1）通过英语的高频运用，娴熟生活口语。 （2）加强情景教学，使幼儿在嬉戏中学习。 （3）多采纳歌谣、儿