下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、冀教版六年级语文下册古诗阅读专项加深练习题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读,完成练习。四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(注释)耘田:在田间锄草。绩麻:把麻搓成线。供:从事。傍:靠近。1解释下列词语。杂兴:_解:_2从“_”和“_”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有_、_。3诗中的小孩儿天真、活泼、可爱,从“_,_”两句可以看出来。结合注释,写出所填诗句的意思:_。4下面对这首诗理解不正确的一项是( )A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。C.这首诗写出了农民在初夏
2、繁忙时节紧张劳作的气氛。5四时田园杂兴是诗人写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。( )A.南宋 范成大B.北宋 范成大2. 阅读。闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。1“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请简要赏析。_2这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点?_3. 阅读古诗文,回答问题。江郎山和韵辛弃疾三峰一一青如削,卓立千寻不可干。正直相扶无依傍,撑持天地与人看。(注释)千寻:古以八尺为一寻。千寻,极言其高。干:这里指接触。1这首诗写出了江郎山山势的什么特点?_2诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?_4. 理解阅读。囚歌为人进出的门
3、紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!1第节诗中,“人”指的是_。“狗”指的是_。2第节诗,讲了革命者的坚定选择是_。3第节诗中,“地下的烈火”指的是_。“我应该在烈火与热血中得到永生!”意思是_。4第节诗中“烧掉”和“永生”矛盾吗?为什么?_5作者在诗中表达了什么精神?请用简短的话写出来。_5. 对比阅读古诗,完成练习。四时田园杂兴(其三十一)范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。乡村四月翁卷绿遍山原白
4、满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。1两位诗人的目光都紧盯农村_这一特定时节,都运用了_手法勾勒出农村特有的生活画面,形象再现了农忙的景象。2古代诗人在反映农村生活时,感情往往比较压抑。但范成大、翁卷这两首诗却与之不同,读来有别样的滋味,试作赏析。_6. 阅读下面的古诗,然后回答问题。墨竹图题诗清郑燮衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。注释衙斋:衙门里供职官居住之处。萧萧:形容竹叶摇动声。些小:这里指官职低微。吾曹:我辈。1关于这首诗的解说有误的一项是( )A.这是一首题于画作之上的题画诗。B.郑板桥所作之画、所题之诗,均与风花雪月有关,是封建士大
5、夫茶余酒后的消遣之资。C.这首诗体现了诗人对人民疾苦的关切和同情。2诗人在衙斋听到萧萧的竹声时想到了什么?_7. 古诗文阅读。春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。1解释带点的字词的意思。乃:_花重:_2给诗句划节奏。好 雨 知 时 节, 当 春 乃 发 生。3解释诗句的意思。随风潜入夜,润物细无声。_4判断,对的打“”,错的打“”。(1)这首诗是唐代诗人杜甫的作品,他被后人尊为“诗圣”。(_)(2)这首诗中没有一个“喜”字,所以题目与诗的内容不符。(_)5诗的前两句写了下雨的季节,作者直接_了这场及时雨。后面六句集中写“夜雨”
6、。野外一片漆黑,只有点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测:等到天明,锦官城里该是一片_的景象。8. 古诗鉴赏。西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1解释下列词语的意思。别枝:_社林:_2画“_”的句子从_觉和_觉两个方面描写了农村的丰收景象。3西江月夜行黄沙道中的下片描绘了一幅怎样的画面?请用自己的话来说说。_9. 古诗阅读。竹石清郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。_,_。1补全古诗。2诗的前两句写出了竹子_的特点,其中“_”和“_”两个字最能体现这个特点。3用自己的话说说后两句诗的意思。
7、_4阅读下面的资料,说说你觉得郑燮和他诗中的岩竹有哪些相同点。资料 郑燮为政有才,痛恨官场腐败作风,他的许多奉公为民的措施,触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益,被诬罢免,却始终不肯向恶势力低头。_10. 阅读下面一首唐诗,完成小题。春望(杜甫)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1下列对诗中语句的解释,不恰当的一项是()A.国破句中,国指京城长安,破的意思是沦陷。B.城春句中的深意思是茂盛。C.第二句的意思是花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,诗人见了反而落泪惊心。D.浑欲句意为,安史之乱不平定,诗人就不整理散乱的头发。2下列对这首诗的赏析,
8、不恰当的一项是()A.第一句明为写景,实为抒感,寄情于物,托感于景,为全诗定下了高昂的爱国基调。B.家书抵万金一句出自肺腑,情真意切,很自然地引起共鸣,因而千古传诵。C.诗的前四句写景,饱含感叹;后四句写心念亲人的境况,充溢离情。D.这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。11. 阅读理解。石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。1用/表示朗读中的停顿,这首诗的朗读停顿不正确的一句是( )A.千锤/万凿/出深/山。B.烈火/焚烧/若/等闲。C.粉身/碎骨/全/不怕。D.要留/清白/在/人间。2石灰吟当然要紧扣石灰的特点。请举一句诗说明描写了石灰的什么特点
9、?_3有一个同学默写时,把第二句写成“烈火焚烧若等嫌”,把第四句写成“要留青白在人间”。这说明他对这首诗的理解有什么不足?_4这首诗吟的是石灰,赞颂了什么人?这种写法用一个四字成语来表示,该怎么说?_12. 阅读短文,完成练习。寒食韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。1这一首诗主要采用了什么样的表现手法?效果如何?请简要分析。_2诗的前两句写的是_,后两句写的是_3后两句中哪个字用得妙?试作简要分析。_4这首诗表现了怎样的主题?请简要分析。_5诗中对皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写,是为了表现什么?用的是什么表现手法?_13. 阅读古诗,回答问题。石灰吟明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。1我能在石灰吟这首诗中最少能找出3个体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词,并用横线划出来。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。2“若等闲”的意思是(_),清白指石灰的(_)。3这首诗借石灰表达了作者怎样的思想感情?_4诗人用哪些方法来描写和赞美石灰呢?_5“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”这两句借石灰之口,一语双关,表达出作者怎样的人生追求?_14. 快乐
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 市场工作计划范文XX中学禁毒教育工作计划
- 2024护理工作计划范文
- 国际双语幼教学期英语教学计划
- 2024年度月份培训计划表
- 小学班级创建工作计划
- 2024年规划财务工作计划例文
- 2024年学校教师师德培训计划范文学校工作计划
- 2024年2月幼儿园班主任工作计划
- 销售经理企业工作计划
- 学校绿化的工作计划
- 2024年新“营养指导员、师”资格证考前冲刺题库与答案
- 国家开放大学《成本会计》形考任务1-6试题及答案2023年更新
- 江苏省南通市如皋中学2023-2024学年高三下学期二模语文试题(含解析)
- 小学生科普知识讲解大赛方案
- (正式版)HGT 6276-2024 双酚F型环氧树脂
- MOOC 工程图学-中国矿业大学 中国大学慕课答案
- 宴会设计与服务 课件 项目5、6 宴会设计与服务技巧、宴会方案策划与营销
- 公司章程范本下载
- 2024年贵州燃气集团贵安新区燃气有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 级陈梓文人文班汉语言文学生涯发展报告
- 护理交接班制度与查对制度
评论
0/150
提交评论