多边形-综合练习题(共11页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 龙文教育1对1个性化教案 学 生方熙铭 学 校四十七中学 年 级 七年级教 师徐俊平授课日期2012-03-27授课时段18:00-19:30课 题 多边形基础巩固重 点难 点1、本章知识点的回顾与思考。2、运用所学知识解决问题。教学步骤及教学内容1、 教学目标： 1、通过学生对本章所学知识的回顾与思考，进一步掌握知识点。2、经历考点例题解析，使学生进一步提高运用所学知识解决问题的能力。二、教学步骤：1、创设情境，导入新课； (一)复习及引入新课 (二)新课 （三）应用2、概念认识，解读探究； 启发式设问和同学讨论相结合，使同学在讨论中解决问题，掌握类型题解法 3、

2、针对性习题巩固练习（习题见学案）； 4、归纳总结，列出常规性解题思路和方法；3、 课堂总结： 本章的考查重点是三角形的性质，包括等腰三角形、直角三角形的一些特殊性质、多边形的性质和变化规律本章虽然内容较多，但各部分知识之间的联系密切，既要注意了解各部分知识之间的联系，又要保持各部分知识相对的独立性本章的难点是推理入门以前在第一册中已了解了推理证明，以及证明几何命题的一般方法步骤，是为现在正规练习证明做准备的证明要求掌握有理有据地推理，精练准确地表达过程，有一定难度四、课后作业：（见学案） 教导处签字： 日期： 年 月 日课后评价一、 学生对于本次课的评价O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差

3、二、 教师评定1、 学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般 O差2、 学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差作业布置教师留言 教师签字：家长意见 家长签字： 日期： 年 月 日 教学讲义教学目标： 1、通过学生对本章所学知识的回顾与思考，进一步掌握知识点；2、经历考点例题解析，使学生进一步提高运用所学知识解决问题的能力。教学重点：本章知识点的回顾与思考。教学难点：运用所学知识解决问题。教学步骤：典型例题：例1、一个多边形，它的外角最多有几个是钝角？说说你的理由例2、一个五边形截去一个角后就一定是三角形吗？画出所有可能的图形，并分别说出内角和和外角和变 化情况例3、一个n边形

4、除了一个内角之外，其余各内角之和是1780度求这个多边形的边数n和这个内角的度数？1、（1）六边形的内角和是 ，外角和是 （2）一个多边形的内角和与外角和都是360°，这个多边形是 边形 （3）一个十边形所有内角都相等，它的每一个外角等于 度 （4）多边形边数增加一条，则它的内角和增加 度，外角和 （5）一个多边形的每一个外角都是72°，那么这个多边形的内角和为 2、一个多边形每一个外角都等于与它相邻的内角，这种多边形是几边形能确定它的每一个外角的度数吗？3、任意多边形的外角和等于_课堂精练：1、一个多边形，它的内角和是外角和的2倍，这个多边形的边数是 （ ） A3 B4

5、C5 D62、一个多边形， 它的每个内角都等于相邻外角的5倍， 则这个多边形是( ) A正五边形 B正十边形 C正十二边形 D不存在3、n边形所有对角线的条数是( ) A. B. C. D. 4.如果多边形的内角和是外角和的k倍，那么这个多边形的边数是( ) A.k B.2k+1 C.2k+2 D.2k-25.若把一个多边形的顶点数增加一倍，它的内角和是25200，那么原多边形的顶点数为( )A.8 B.9 C.6 D.106.若一个多边形的边数增加，则它的内角和 （ ） .不变 .增加 .增加180° .增加360°7.当一个多边形的边数增加时，其外角和 （） .增加 .

6、减少 .不变 .不能确定 8.某学生在计算四个多边形的内角和时，得到下列四个答案，其中错误的是（） A.180° B.540° C.1900° D.1080°9.如果一个多边形的内角和是720°，那么这个多边形的对角线的条数是（） .6 .9 .14 .2010.如果一个多边形的内角和是它的外角和的n倍，则这个多边形的边数是（）.n .2n-2 .2n .2n+211.一个多边形截去一个角（不过顶点）后，形成的多边形的内角和是2520°那么原多边形的边数是（）.13 .14 .15 .13或15 12.一个多边形的内角和是它的外角和的

7、4倍，这个多边形是 （）.四边形 .六边形 .八边形 .十边形13.一个多边形中，除一个内角外，其余各内角和是120°，则这个角的度数是（）.60° .80° .100° .120°14.用下列一种正多边形可以拼地板的是( ) A.正五边形 B.正六边形 C.正八边形 D.正十二边形15.多边形每一个内角都等于120°,则从此多边形一个顶点出发可引的对角线的条数是( ) A.5条 B.4条 C.3 D.2条16.若一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和是2570°,则这个角是( ) A.90° B.15°

8、; C.120° D.130°17.在多边形的内角中,锐角的个数不能多于( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个18.n边形的边数增加一倍,它的内角和增加( ) A.180° B.360° C.(n-2).180° D.n.180°19、一个多边形的外角中,钝角的个数不可能是( )毛 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个20.若一个多边形的各内角都相等,则一个内角与一个外角的度数之比不可能是( ) A.2:1 B.1:1 C.5:2 D.5:421. 一个多边形的内角中,锐角的个数最多有( ) A.3个 B.4个 C.5个 D

9、.6个22.四边形中,如果有一组对角都是直角,那么另一组对角可能( ) A.都是钝角; B.都是锐角 C.是一个锐角、一个钝角 D.是一个锐角、一个直角23.若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以引10条对角线,则它是( ) A.十三边形 B.十二边形 C.十一边形 D.十边形24.若一个多边形共有十四条对角线,则它是( ) A.六边形 B.七边形 C.八边形 D.九边形25、 若一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和为2570°,则这个内角的度数为( ) A.90° B.105° C.130° D.120°26.用形状、大小完全相同的图形不

10、能镶嵌成平面图案的是( )毛 A.等腰三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形27.下列图形中,能镶嵌成平面图案的是( ) A.正六边形 B.正七边形 C.正八边形 D.正九边形28.不能镶嵌成平面图案的正多边形组合为( ) A.正八边形和正方形 B.正五边形和正十边形 C.正六边形和正三角形 D.正六边形和正八边形29.如图所示,各边相等的五边形ABCDE中,若ABC=2DBE,则ABC等于( ) A.60° B.120° C.90° D.45°填空题精练：1.用正三角形和正六边形镶嵌,在每个顶点处有_个正三角形和_ 个正六边形,或在每个顶点处有

11、_个正三角形和_个正六边形.2.用正多边形镶嵌,设在一个顶点周围有m个正方形、n个正八边形,则m=_,n=_.3.用一种正五边形或正八边形的瓷砖_铺满地面.(填“能”或“不能”)4.一个多边形的内角和与外角和相等，则这个多边形是 边形.5.多边形的边数增加一条时，其外角和 ，内角和增加 .6.一个多边形的内角和是外角和的5倍,那么这个多边形的边数是 .7.从n边形的一个顶点出发,最多可以引_条对角线, 这些对角线可以将这个多边形分成_个三角形.8.如果一个多边形的每一个内角都相等,且每一个内角都大于135°, 那么这个多边形的边数最少为_.9.已知一个多边形的每一个外角都相等,一个内

12、角与一个外角的度数之比为9:2,则这个多边形的边数为_.10.每个内角都为144°的多边形为_边形.11.如果一个多边形的内角和等于1800°，则这个多边形是_边形；如果一个边形每一个内角都是 135°，则_；12、如果一个边形每一个外角都是36°，则_。13.如果一个多边形的内角和等于900°,那么这个多边形是_边形.14.一个正多边形的每个外角都等于30°,则这个多边形边数是_.15.n边形的外角和与内角和的度数之比为2:7,则边数为_.16.从一个多边形的一个顶点出发,一共做了10条对角线,则这个多边形的内角和为_度.17.在四

13、边形ABCD中,如果A:B:C:D=1:2:3:4,则D=_.18.用正方形和正十二边形以及正_边形可以拼地板.19.n边形的内角和等于_度。任意多边形的外角和等于_度。20.如果十边形的每个内角都相等，那么它的每个内角都等于_度，每个外角都等于_度。21.若多边形的内角和是1080°，则这个多边形是_边形。22一个n边形的每一个外角都等于72°，则n = ，它的内角和是 。23（1）n边形的内角和等于 ，多边形的外角和都等于 （2）一个多边形的内角和等于它的外角和，那么这个多边形是 边形（3）一个多边形的每个外角都是300， 则这个多边形是 边形（4）一个十边形所有内角都

14、相等，它的每一个外角等于 度（5）一个五边形五个外角的比是2：3：4：5：6，则这个五边形五个外角的度数分别是 （6）多边形边数增加一条，则它的内角和增加 度，外角和 24.n边形的内角和=_度，外角和=_度。 25.如果一个多边形的内角和与它的外角和相等，那么这个多边形是_边形。26.如果一个多边形的内角和等于它的外角和5倍，那么这个多边形是_边形。27.若n边形的每个内角都是150°，则n=_。28.一个多边形的每个外角都是36°，这个多边形是_边形。29.如果一个多边形的每个内角都相等，且内角的度数是与它相邻的外角度数的2倍，那么这个边形的每 个内角是_度，其内角和等

15、于_度。30、若一个多边形的内角和是1800°，则这个多边形的边数是_。解答题精讲：1.若两个多边形的边数之比为1：2，两个多边形的内角和之和为1440°，求这两个多边形的边数。2一个多边形的外角和是内角和的，它是几边形？ 3一个多边形的每一个外角都是72°，那么这个多边形的内角和为多少度？4一个多边形每一个外角都等于与它相邻的内角，这种多边形是几边形能确定它的每一个外角的度数吗？5、一个多边形的各个内角都相等，且一个内角是150°，你知道它是几边形吗？6.一个多边形的每一个外角都等于24°,求这个多边形的边数.7一个零件的形状如图中阴影部分按

16、规定A应等于90º，B、C应分别是29º和21º，检验人员度第7题图 量得BDC141º，就断定这个零件不合格你能说明理由吗？ 8若两个多边形的边数相差1，则它们的内角和、外角和分别有什么异同？9一个多边形，它的外角最多有几个是钝角？说说你的理由10 一个四边形截去一个角后就一定是三角形吗？画出所有可能的图形，并分别说出内角和和外角和变化 情况11如图，求ABCDEF度数。12一个多边形除了一个内角外，其余各内角的和为2478°求这个内角的度数。13.求图15-13、中，A+B+C+D+E的度数。 14.一个五边形的五个外角的读数比是12345

17、，求这个五边形的五个内角的度数比.15.两个正多边形的边数之比为12，内角和之比为38，求这两个多边形的边数、内角和16.一个多边形出一个内角外，其余个内角的和为20300，求这个多边形的边数.课后练习：1、三角形的一个外角等于与它不相邻的 ；2、三角形的一个外角大于任何一个与它 .3、已知一个多边形的内角和是2340度，这个多边形是边形。4、等腰三角形两条边长为25、12，则其周长为5、如果一个三角形的3个外角的度数之比是2:3:4，则其相邻内角的度数比为6、用多种正多边形拼地板，关键是看这几个正多边形的内角加起来要等于7、正十边形的每一个内角的度数等于8、如图，ACBD于C，已知A40&#

18、176;，AEF70°，D （第8题图）9. 4条线段的长度分别为2，3,4，5，任选3条线段可以组成个三角形。10、用正三角形和正四边形作平面镶嵌，在一个顶点周围，可以有个在三角形和个正四边形。11、已知等腰三角形的一边长等于5，一边长等于6，则它的周长为_.12、三角形三个角的比为3：2：5，则三个角分别为_.13、在ABC中，若B+A=2C，则C=_.。14、在ABC中，若C+A=2B，C- A= ，则A=_, B=_, C=_.15、在三角形中，相邻的外角是内角的2倍，则这两个角的度数为_.16、在ABC中，AB=C，则ABC是 三角形。17、从一个多边形的一个顶点出发，作了

19、15条对角线，则这个多边形的内角和为 。18、在ABC中，ABAC，A36度，CD平分ACB，则图中的等腰三角形有 个。分别 是 。 19、已知：如图，五角星中，ABCDE。20、多边形每增加一条边，那么它的内角和增加，外角和。21、多边形的内角中，最多有个锐角。二、选择：1、下列的线段哪些可以组成三角形（） A、10，14，24 B、12，2，16， C、16，6，4 D、8，10，122、等腰三角形的一个外角等于100度，这个等腰三角形的底角的度数为（ ）A、45度 B、50度 C、80度或50度 D、45度或50度3、已知等腰三角形的周长为24，一边长为4，则另一边长是（ ）A、10 B

20、、16 C、10或16 D、无法确定4、一个三角形的两边长分别是3和8，而第三边长为奇数，那么第三边长是（ ）A、5或7 B、7或9 C、9或11 D、115、不能够铺满地面的组合图形是（ ） A、正八边形和正方形 B、正方形和正三角形 C、正六边形和正方形 D、正六边形和正三角形6、一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少，这个多边形的边数是（ ） A、5条 B、6条 C、 7条 D、8条7、小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块（即图中标有1、2、3、4的四块），你认为将其中的哪一块带去，就能配一块与原来一样大小的三角形? 应该带。 A第1块 B第2 块 C第3 块 D第4块 8、ABC中，三边长为6，7，则的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、无法确定9、把三角形的面积分为相等的两部分的是（） A.三角形的角平分线 B、三角形的中线 C、三角形的高 D、以上都不对10、适合条件的三角形是（ ） A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、不能确定11、如果三角形的一个外角小于和它相邻的内角，那么这个三角形为（ ）A、