竞赛作文指导

1、第十二届中国中学生作文大赛第十二届中国中学生作文大赛 主题主题创新创新写作目标：内容有厚度，认识写作目标：内容有厚度，认识有高度，思考有深度。有高度，思考有深度。作文大赛的背景作文大赛的背景创新是一个人、一个民族、乃至创新是一个人、一个民族、乃至一个国家发展的动力，只有不一个国家发展的动力，只有不停地探索创新，我们这个社会停地探索创新，我们这个社会才能永葆活力。创新是才能永葆活力。创新是 一个人一个人不可或缺的素养，也是引领国不可或缺的素养，也是引领国家发展的第一动力。家发展的第一动力。作文题一、不走寻常路作文题一、不走寻常路1、什么叫、什么叫“不走寻常路不走寻常路”“寻常寻常”，意为平常、普

2、通。，意为平常、普通。“不不走寻常路走寻常路”，也就是要走，也就是要走“创新创新”之路。对于学生来说，创新是为了之路。对于学生来说，创新是为了发展和成长。发展和成长。2、为什么要、为什么要“不走寻常路不走寻常路”？它的？它的意思何在？意思何在？ 因为社会发展的需要，因为个人不满足于现因为社会发展的需要，因为个人不满足于现状，现有的路只能达到现有的高度，要想超状，现有的路只能达到现有的高度，要想超越，就必须去开创新的途径、方法等，所以越，就必须去开创新的途径、方法等，所以需要不走寻常路。这也是为了更好地发展自需要不走寻常路。这也是为了更好地发展自我，更快地成长。不走寻常路可以让自己突我，更快地成

3、长。不走寻常路可以让自己突破固有的框框、目标、高度，可以散发个性破固有的框框、目标、高度，可以散发个性的魅力，可以赢得别一样的人生，可以攀登的魅力，可以赢得别一样的人生，可以攀登人生的高峰。人生的高峰。3、怎样才能、怎样才能“不走寻常路不走寻常路”？ “不走寻常路不走寻常路”需要勇气，需要魄力，需要勇气，需要魄力，顶住压力，冲破阻力。这条不寻常之路必定顶住压力，冲破阻力。这条不寻常之路必定是一条艰难之路。是一条艰难之路。举例证明：古人举例证明：古人 今人或自己今人或自己4、强调：、强调：“不走寻常路不走寻常路”，不等于不能走寻，不等于不能走寻常路，而是应该成为常路，而是应该成为一种精神追求。因

4、为不一种精神追求。因为不论个人、集体，还是民族、国家，凡要快速论个人、集体，还是民族、国家，凡要快速成长发展，都离不开创新之路。成长发展，都离不开创新之路。文体上：可以写成文体上：可以写成议论性散文议论性散文，形式比议论文，形式比议论文自由，它没有严格的所谓论点、论据和论证自由，它没有严格的所谓论点、论据和论证过程，议论起来比较洒脱。过程，议论起来比较洒脱。因为是竞赛作文，所以写法不限，字数不限，因为是竞赛作文，所以写法不限，字数不限，但要力求写得深刻。有一点是肯定的但要力求写得深刻。有一点是肯定的老老掉牙的例子肯定不能用，要用别人没有用过掉牙的例子肯定不能用，要用别人没有用过的、新近的论据，

5、让人的、新近的论据，让人 耳目一新，这样的作耳目一新，这样的作文才能走出文才能走出“寻常寻常”之作。之作。还要注意语言的锤炼，要让你的语言表达富有还要注意语言的锤炼，要让你的语言表达富有逻辑性，而不是颠三倒四，也不能把话说得逻辑性，而不是颠三倒四，也不能把话说得太绝对。太绝对。作文题二：谈作文题二：谈“厚积薄发厚积薄发”1、什么叫、什么叫“厚积薄发厚积薄发”？出自苏轼的出自苏轼的“博观而约取，厚积而薄发博观而约取，厚积而薄发”。意思是深厚积累，然后才能慢慢地释放。现在意思是深厚积累，然后才能慢慢地释放。现在常用来形容只有准备常用来形容只有准备chongfen，才能办好事情。，才能办好事情。2、

6、为什么要、为什么要“厚积薄发厚积薄发”？只有厚积，才能薄发；只有厚积，才能薄发；因为厚积了，所以才能薄发；因为厚积了，所以才能薄发；要想薄发，必须厚积；要想薄发，必须厚积；“厚积薄发厚积薄发”对个人对集体对国家都有哪些意义对个人对集体对国家都有哪些意义价值。价值。举例论证举例论证3、怎样才能做到、怎样才能做到“厚积薄发厚积薄发”？（1）要享受）要享受“厚积厚积”的过程，享受学习过程中的快乐，的过程，享受学习过程中的快乐，不能为了不能为了“厚积厚积”而厚积；不能把而厚积；不能把“厚积厚积”看成是人看成是人生的负担；生的负担；（2）学习的知识面要宽广）学习的知识面要宽广（3）对所学的知识要深入研究

7、，深入思考，要不断向）对所学的知识要深入研究，深入思考，要不断向纵深处研究，还要有批判质疑精神，不能盲从前人的纵深处研究，还要有批判质疑精神，不能盲从前人的观点。观点。（4）“厚积厚积”的不仅是知识，还有为人的品质。的不仅是知识，还有为人的品质。要学会使用要学会使用“首先首先”“”“然后然后”“”“其次其次”“”“最后最后”“”“但但是是”“”“还有还有”等类似等类似 的词语来串联各个段落。的词语来串联各个段落。 总之，要做到总之，要做到“内容有厚度，认识有高度，思考有深内容有厚度，认识有高度，思考有深度度”。作文题三：创新从作文题三：创新从 中来中来 （模仿、突破、勇气、不满于现状（模仿、突

8、破、勇气、不满于现状）1、记叙文：记叙自己一次创新活动，、记叙文：记叙自己一次创新活动，取得了创新成果，从中总结出了创新取得了创新成果，从中总结出了创新的经验，感悟出了人生的一个普遍哲的经验，感悟出了人生的一个普遍哲理；也可以是失败，从中总结出教训，理；也可以是失败，从中总结出教训，得出人生的经验和道理。得出人生的经验和道理。（也可以写别人）（也可以写别人）“文似看山不喜平文似看山不喜平”“遭遇障碍遭遇障碍克克服障碍服障碍再遇到更大的障碍再遇到更大的障碍再克服再克服” 作文题四：令人惊异的作文题四：令人惊异的 世界世界（数字、色彩、海底、未来、月球（数字、色彩、海底、未来、月球）这个世界应该是

9、神奇的、意外的、从未见过的、这个世界应该是神奇的、意外的、从未见过的、不同寻常的、不可思议的、有无穷奥妙的不同寻常的、不可思议的、有无穷奥妙的写作文时，一定要把这种感受抒发出来。写作文时，一定要把这种感受抒发出来。首先要通过你的记叙、描写或说明来把这个首先要通过你的记叙、描写或说明来把这个“世世界界”的特点展示给读者；的特点展示给读者；其次，必须告诉读者你对这个其次，必须告诉读者你对这个“世界世界”感到惊异感到惊异的原因或理由，抒发你独特的情感来感染读者。的原因或理由，抒发你独特的情感来感染读者。如如令人惊异的数字世界令人惊异的数字世界、令人惊异的色彩令人惊异的色彩世界世界都可以写成说明文或科学小品。都可以写成说明文或科学小品。令人惊异的海底世界令人惊异的海底世界则可以写成游记或散文则可以写成游记或散文16、从、从情景关系情景关系的角度，赏析本诗的角度，赏析本诗前两联是前两联是如何表达如何表达作者情感的。作者情感的。（4分）分）答：本诗首联描绘了树木繁茂、落答：本诗首联描绘了树木繁茂、落霞