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1、破蛹成蝶服装设计 导入新课 有人说： "服装，是人体的又一层 "皮肤" ，是流动着的 "软" 雕塑，是人的气质、个性、 风格的亮相，它是人对自身外在美的一种设计" 。人类从一叶蔽体到兽皮裹身再到后来的锦衣玉食，服装在生活中所占的比重越来越大。自古以来人们就很注重自身的服饰，有着 " 佛 靠金装，人靠衣装 " 、" 人靠衣裳马靠鞍 " 的说法。这充分得体现了服饰在人们生活中的重要 性。所谓“衣食住行” ，一部人类的发展史也就是一部服饰不断演变的历史。那么今天我们 就和同学们一起探讨有关服饰的一些话

2、题。 标题 破蛹成蝶服装设计 讲授新课 一、服装设计概述。1、服装的功能性 师：首先请大家想一想：从“茹毛饮血”的原始社会到科技发达的现代社会，服装都呈现出 哪些功能呢？生：师：在远古时期， 从最简单的御寒保暖的生理需要， 到遮羞蔽体的心理需要的变化就是在功 能上的一种巨大的进步。 进入到阶级社会， 统治者又以服装的款式和颜色的不同来区分社会 的高低贵贱等级。 比如同学们都知道黄色就是皇家专用。 在现代社会里， 不同的社会分工又 会透过不同的服装表现出来， 虽然此时的服装已不再起着区分贵贱等级的作用， 但却传达出 了一定的标识作用。在日常生活中，服装更是表达个性和品位的一种方式。由于东西方思想

3、文化具有很大的差异，使得服装设计或是平面设计等其他的艺术设计 种类，在风格上，两者都存在着很大的差异。2、服装的东西方结构差异 师：这位是大家都熟悉的美丽的公主奥黛丽 .赫本，同学们仔细看一看她身上这件美丽的裙子和左边这件中国汉代的长裙有什么不一样呢？生： 师：（总结大家的观点）从这两件长裙我们可以看出，东西方最大的不同就在于平面化和立 体化的设计。 也就是说， 以古代中国为代表的东方服装， 衣服都可以平整地叠起来放在箱子 里储藏， 这也是为什么古代中国的服装都是用箱子装而不用衣架的原因。 西方， 服装是有立 体造型的， 衣服的外形和人体的外形是十分吻合的， 由于有曲线的凹凸起伏， 所以衣服无

4、法 摊平， 只能穿在模特身上或者挂在衣橱里面。 现代服装， 尤其是女装， 基本上是沿用西方的 立体造型方式，对于这一点，大家可以很容易的从自家的衣架上得到印证。大家课后也可以看看周围不同的人的着装， 指出哪些属于传统的西方结构的服装， 哪些 属于传统东方结构的服装。目前各类时尚电视， 时尚报纸杂志随处可见， 不经意间影响着我们的生活， 而时尚通常 也是我们学生所向往的。 特别是上面的一些明星， 他们的穿着是那么的光彩照人， 惹的不少 年轻人争想效仿。因为他们的穿着在某种意义上代表着流行的趋势。3、服装流行趋势的由来 师：现在就请同学们谈一谈： 作为高二的学生， 你们对自身的服装有什么困惑吗？作

5、为学生 如何穿着才是得体的呢？生： 师：在当今社会， 服装的流行趋势每年都有一定的变化， 而指示着这些变化的就是那些世界 著名的时装设计师们每年都会举办一系列的时装发布会。在上节课我请同学们课后收集和服装设计有关的资料， 现在就可以将你们所了解到的课 本之外的知识互相交流一下。 同时我也展示下我搜集的一些世界服装设计大师的时装作品图 片，我们可以边欣赏边交流吧。（这是迪奥的作品。 它包括成人的和儿童的。 范思哲的作品， 特别是前面的这些作品是 他 80 年代设计的， 大家可以思考一下： 这些 80 年代设计的作品在今天看来依然不觉得落后 的原因是什么？另外还有纪梵西的作品， 夏奈尔的作品， 以

6、及概念服装即像糖纸、 报纸不同 材质和色彩元素带给我们的视觉享受。）这些新的服装作品有些是无法在日常生活中穿着的概念服装， 仅仅是用来表达设计者的 创意和风格， 并不使用来批量加工或投放市场的。 而众多的设计师在相继发布新作品的时候， 总会有一些不谋而合的方面， 这些共同点被服装协会或者流行色协会采集起来， 经过整理分 析，提炼出这一季度的流行款式和流行颜色。 服装市场也会响应这种发布会而推出一系列的 新产品，这就成为大家所看到的新的服装流行趋势。 师：请同学们欣赏一段世界服装设计大师华伦天奴的时装发布会， 欣赏后告诉我你们的感受。 生： 师：有同学会觉得有些大师作品自己也可以制作出来， 我也

7、相信只要大家勇于创新， 也许你 们今天的设计也会成为明天的时尚，因为著名服装设计大师皮尔. 卡丹曾经说过，他二、三十年前设计的服装成了人们今天的时尚。4、服装设计制作的类别看看我们同学的衣服， 大都是在商场里买的， 也有让裁缝量身定做。 这两种形式就涉及到服装设计制作的两种类别即大批量生产的成衣设计和针对专门客户定做的设计。现在一般市场上所销售的服装， 无论是知名的大品牌还是无名的小品牌， 它们都是经过工厂的批量生 产加工出来的成衣， 也就是消费者无需再进行任何加工就可以直接穿着的衣服。而定做设计则是以个别顾客为服务对象，可以根据顾客的特殊形体或者特殊要求进行针对性很强的设 计，这往往是大批量

8、的成衣所难以满足的，譬如，身体特殊，肥胖的人，或者参加颁奖典礼 的明星们。了解了服装的一些基本常识，同学是不是有了想要自己做一件属于自己的衣服呢？可 是，设计一件服装不是那么简单随意的事情，我们需要考虑以下几个重要的方面。二、服装设计的构思与表现1、构思 师：假设你是一位服装设计师， 你在设计服装时你会如何构思你的服装呢， 要注意哪些因素 呢？（讨论）生： 师：（设计服装，首先强调的是构思，要给自己的设计定一个基本的范围。可以从以下几点 信息去考虑：服用人群：确定要为什么样的人群设计服装，他们的性别、年龄以及身高、体型等基本生理特征。服用场合：在一种怎样的场合穿着？比如办公楼、工厂车间或者是学

9、校。服用时间： 设计对象是在哪个季节穿着服装？因为气候条件决定设计所采用的材料厚 薄程度、透气性能以及其他要求。其他因素。例如特殊要求或场所的特殊性。） 胸有成竹后，你还欠缺的是服装设计的具体方法。2、服装设计的具体方法（1）服装设计的具体方法也是有规律可循的，从基本造型上来讲就是点、线、面的穿 插应用。点被看作是自然界最简洁的形态。 在同一界面中， 点的不同位置的组合也会产生不同的 视觉效果。 在服装设计中， 点可以指纽扣或面料上具体的点状图案， 也可以指小面积的色块。同学们请看图 1 以点的组合作为服装的面料图案；图 2 以花朵为点，花茎为线，多层 的面料为面塑造而成的服装造型。线可以理解

10、为直观的线和抽象的线两种形式。 例如，发丝、 棉线、电线等属于直观的线； 建筑物的外轮廓线、 手臂的曲线、抛铅球的抛物线等等均属于抽象的线。在服装设计中，线 也用来指服装的外形及结构线。严格地说， 人体表面没有纯粹的直线和平面， 基本都是曲面构成的，因此， 合格的服装 也是大多以曲面造型， 但是曲面也是以平面为基础， 可以被近似分解为多个平面基础形， 立 体裁剪就是解决途径之一。除了点、线、面之外，在服装设计中还有一个重要的考虑因素，那就是体。人体本身也 是立体的，从“体”的角度出发，往往更能充分地考虑服装穿着的合理性与舒适性。（2）无论是服装或是任何其他事物，刺激人视觉的第一因素无疑就是色彩

11、，而不是形 状或其他构成要素。作为设计的重要因素，色彩在服装领域发挥着独特的作用。 师：请大家对比这两幅图片，同样是红色服装，给我们的感觉是不是一样的呢？ 生：相同颜色的不同材质所体现出来的效果往往有很大差别。师：请同学们看大屏幕上这一系列服装色彩组合，互相讨论一下，你觉得哪个是“最佳”组 合？你的理由是什么？生： 师：在服装色彩搭配时，要注意这样几点因素：色调冷暖、色彩面积大小、色彩呼应、肤色 以及地区配色习惯。（3）服装造型的设计。 除了对于色彩的关注，我们还得注意造型的设计。有三个要素必须把握即对称，对比， 错觉。大家请看例如：对称： 如中国传统服装和罗朗的对称蝴蝶结造型， 这种样式使得

12、服装能够庄重、 正式， 但也不免显得有些呆板。对比： 如大家看到的黑与白的色彩的对比， 毛与丝材质的对比。 在生活中还有很多色 彩及材料的对比，课后我们也可以留心观察。错觉： 同学们有没有注意在同一个画面里， 她们三人是不是一样高啊？为什么中间女 子让我们觉的更高呢？是什么使我们产生了这样的感觉呢？生：（腰带位置的上下移动能使人的身高看起来发生一定的变化。因为我们的视觉经验使得我们对事物的主观判断与事实不符就会产生错觉。 ）而服装设计有时候恰恰是利用人们 正常的视觉错觉来达到很好的效果。掌握了服装设计的基本方法， 在纸上描绘出设计出你最满意最美丽的服装之后， 你就必须面 对怎样展示你的创作。3

13、、表现。这是创意最初的纸上表达，大家有没有发现效果图中人物的比例更高一些， 基本是九个头长， 超过正常比例的六七个头长， 只有这样才有鲜明生动的视觉冲击。 然后给 这些形象罩上衣服，再调整所需颜色。师：好了， 现在请同学们回忆一下， 在欣赏了这么多的服装图片后，大家对这些服装的 形状有什么感想，我们可以把它进行归纳下，分为哪几大类呢？生：（字母型、几何型、物象型。） 师：再看这些图片， 你能将这些服装和刚才的效果图对号入座吗？他们又属于哪一类的 呢？生：三、动手操作。现在我们来做个小游戏， 一起来体验一下服装设计的“微缩” 过程。 待会儿请一些同学 自己上来试验，如何搭配出最美的服装色彩和款式。小组活动： 现在请前后两排同学为一小组， 一位同学设计上衣， 一位同学设计裤子或者 裙子， 另一位同学设计帽子、鞋子和小装饰物，还有一位同学设计服装的色彩。再请三位同 学上来做模特，直接用大家带来的各种各样的材料设计服装吧。待会我们将一起评选出了最佳“设计”。学