2020年学士学位授权专业审核-专业教学资料整理要求

1、2020年学士学位授权专业审核-专业教学资料整理要求（仅作参考，各单位根据实际情况自行安排材料顺序和设计表格）目 录一、学科建设1学科专业建设情况以及“十三五”规划情况等。2学校关于制订本科人才培养方案的原则意见。二、专业建设1专业简况（组建沿革、师资简况、教学条件、人才培养定位）。2教学过程运行情况（课程结构及培养方案执行情况；教学任务完成情况；教学大纲撰写及落实情况；师资配备情况；实验完成情况；毕业设计（论文）总体安排及进展情况）。3教学管理制度建设及执行情况。4教学效果（外语四、六级；计算机过级；考研报名情况；各类竞赛成绩；学生奖惩情况等）。5专业人才培养方案。6. 2016年以来教研室

2、教研活动开展情况（制度、学期计划、记录、效果及其佐证材料等）。72016级本科专业课程表、2016年以来课程教学进程表（教学日历）（要求课表、教学进度表、试卷、分科成绩表（记分册）、历年成绩表等所列课程必须与培养方案相符；课表体现的内容，文字正确，课程名称用全称，任课教师姓名、教室准确无误；教学进程表（教学日历）每学期所开科目必须填写齐全，填写内容科学、规范，充分体现可行性。且字迹工整，清晰、规范）。82016级本科各门课程的教案或讲稿（包括理论课、实验课）。92016级本科各学期考试试卷、试卷分析、评分标准（基础课、必修课）。（试题难度、题量是否科学、合理；有无知识性错误；评分标准齐全，结构

3、合理；卷面计分合理，统分准确，成绩与记分册一致；试卷分析表齐全，查找问题准确，结果分析科学）。102016级本科历年分课程学生成绩单（原始记分册）、学生成绩总表（学期成绩总表）。11资料室建设工作材料（专业资料室建设规划及实施总结（文字材料），专业图书情况表，专业期刊情况表）。122016级本科教学工作总结。三、课程建设情况1精品课程、优秀课程建设计划及实施情况。2课程教学大纲、各类实践教学环节的指导书、大纲等。3公共基础课程教学大纲。4公共选修课教学大纲。四、教材建设情况1教材建设规划及落实情况。2使用规划教材、教育部推荐教材、自编教材情况等情况（分别统计）。3专业教材建设规划及执行总结（需

4、要文字材料）。42016级本科专业必修课教材选用一览表。五、实践教学基地建设1.根据专业教学需要，建立实践教学基地情况的总结材料、实习基地情况统计（包括说明材料、协议书和专业实习基地一览表）。22016级本科学生各类实习、课程设计等工作材料（包括各类实习具体安排，包括时间、地点、指导教师等；分散实习的要有学生实习地点一览表，实习工作日志，实习工作总结）。32016级本科实验教学工作材料（包括实验教学工作总结（需要文字材料），实验教学计划表，专业实验课开设情况表，实验大纲、实验总结，已开出实验课统计表，实验课教师自然状况表，专业实验室、教学仪器设备统计表，实验室建设规划、实施总结等）。42016

5、级本科毕业设计（论文）材料（学校、教学单位关于2020届毕业生毕业设计（论文）工作安排实施意见，教学单位2020届毕业设计（论文）答辩机构，毕业设计（论文）评定标准（需要文字材料），2020届毕业设计（论文）参考选题，学生实习鉴定表（单订）。六、学风建设情况规划、制度、措施、效果及佐证材料等。七、教学队伍建设1“十二五”规划落实情况简要总结及“十三五”规划情况。2教师基本状况（2016年9月1日2020年3月，分学年统计）。1）专任教师自然状况表2）专任教师队伍结构（年龄、学历、职称、学缘结构）表3）外聘教师自然状况表4）教学管理干部自然状况表5）教学管理干部培训情况表6）教师国内外进修培训登

6、记表7）专任、外聘教师授课情况统计表3教师课堂教学质量测评（7个学期测评表）。1）各专业教学测评工作总结（文字材料）2）教学质量测评表（按学期统计）3）师生座谈记录（按学期整理）4）教学管理人员及教师听课记录4. 2016年以来开展科学研究情况1）科研立项及完成情况，资金引进情况2）教研立项及完成情况3）科教研获奖情况八、教学管理制度建设及执行情况包括：教学工作过程与教学基本规范管理的一系列制度（如学生学习管理制度、考试制度等）、教学质量监控与检查制度、教师科教研管理制度、教师进修学习管理制度、职称评定的有关制度、人才引进制度、各种会议制度（教学有关）、学生学籍管理制度、学生学习管理制度、学位管理制度、学生社团管理制度等。九X X专业教学基本状态表1表1 己开出课程统计总表（本科专业）：表11 已开出的公共必修课程统计表，表12 己开出的专业基础必修课程统计表，表13 己开出的专业必修课程统计表，表14 己开出的专业主干课程（教育部规定）统计表，2表2 专任教师承担和完成教、科研情况统计表；3表3 专任教师论文（专著）发表情况统计表；4表5 专任教师教科研项目及论文（专著）各级获奖情况统计表；5表5 专业必修课教材选用情况一览表；6表6 专业实验课开设情况表；7表7 己开出的实验课程统计表；8表8 实验课教师自然状况表；