苏教版《雨后》第一课时

1、 雨后，雨后， 。雨雨 后后冰心，原名为谢婉莹，笔名冰心 。她享年99岁，被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。走近作者走近作者冰心，原名为谢婉莹，笔名冰心 。她享年99岁，被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。走近作者走近作者冰心，原名为谢婉莹，笔名冰心 。她享年99岁，被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。走近作者走近作者冰心，原名为谢婉莹，笔名冰心 。她享年99岁，被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。走近作者走近作者冰心，原名为谢婉莹，笔名冰心 。她享年99岁，被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家

2、、翻译家、儿童文学家。走近作者走近作者 冰心奶奶冰心奶奶长期长期为为孩子们写作，是我国孩子们写作，是我国最早最早创作儿童文学、创作儿童文学、对儿童对儿童影响很大影响很大的作的作家之一。冰心奶奶热家之一。冰心奶奶热爱儿童，尊重儿童，爱儿童，尊重儿童，重视儿童教育工作。重视儿童教育工作。她的著名作品有她的著名作品有寄寄小读者小读者、再寄小再寄小读者读者、小橘灯小橘灯等。等。 冰心奶奶冰心奶奶长期长期为为孩子们写作，是我国孩子们写作，是我国最早最早创作儿童文学、创作儿童文学、对儿童对儿童影响很大影响很大的作的作家之一。冰心奶奶热家之一。冰心奶奶热爱儿童，尊重儿童，爱儿童，尊重儿童，重视儿童教育工作。

3、重视儿童教育工作。她的著名作品有她的著名作品有寄寄小读者小读者、再寄小再寄小读者读者、小橘灯小橘灯等。等。 1 1、不忘三个读：读字、读词、读课文，、不忘三个读：读字、读词、读课文，互相提醒需要注意的读音。互相提醒需要注意的读音。2 2、给生字开花，看谁组的好词多。、给生字开花，看谁组的好词多。3 3、交流：你知道了什么？还有什么不明、交流：你知道了什么？还有什么不明白的地方？提出最有价值的问题。白的地方？提出最有价值的问题。4 4、完成小组成员出得小测试，祝愿大家、完成小组成员出得小测试，祝愿大家都能顺利过关！都能顺利过关！小组合作小组合作广场上，一群赤脚的孩子在玩水。广场上，一群赤脚的孩子

4、在玩水。第一小节写了什么？第一小节写了什么？树树梢梢 赤赤脚脚读准字音读准字音嫩绿的树梢闪着金光嫩绿的树梢闪着金光, ,广场上成了一片海洋！广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。快乐得好像神仙一样。树梢（树的顶端）发梢 末梢 眉梢甲骨文 像一人 （大）身在熊熊大火 中。本义为“火刑”。 赤赤赤脚1.红色2.真诚，忠诚3.空无所有4.裸露第二小节写了什么？哥哥踩水玩，提醒妹妹滑，自己却滑了一跤。哥哥踩水玩，提醒妹妹滑，自己却滑了一跤。读准字音读准字音使劲 妹小哥哥使劲地踩着水，小哥哥使劲地踩着水，把把水花儿水花儿溅起多高。溅起多高。他喊：他喊：“妹，小心

5、，滑！妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！说着自己就滑了一跤！jn第三小节写了什么？第三小节写了什么？哥哥摔了一身泥，却兴奋而骄傲。哥哥摔了一身泥，却兴奋而骄傲。读准字音读准字音糟糕 发射 兴奋他拍拍水淋淋的泥裤子，他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：嘴里说：“糟糕糟糕糟糟糕！糕！”而他通红欢喜的脸上而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。却发射出兴奋和骄傲。xng fn第四小节写了第四小节写了什么？什么？妹妹小心地跑，妹妹小心地跑，却希望自己也却希望自己也摔一跤摔一跤。读准字音短粗的小辫 咬着唇小妹妹撅着两条短粗的小小妹妹撅着两条短粗的小辫，辫，紧紧跟在这泥裤子后面，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着她咬

6、着唇儿唇儿提着提着裙儿裙儿轻轻地小心地跑，轻轻地小心地跑，心里却希望自己心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！也摔这么痛快的一跤！c嫩绿的树梢闪着金光嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋！广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。快乐得好像神仙一样。嫩绿的树梢闪着金光嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋！广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。快乐得好像神仙一样。你从哪里能看出你从哪里能看出“雨过天晴雨过天晴”了？了？嫩绿的树梢嫩绿的树梢闪着金光，闪着金光，嫩绿的树梢闪着金光嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋！广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。快乐得好像神仙一样。“一片海洋”说明什么？雨后积水多。广场是孩子们欢乐的海洋。嫩绿的树梢闪着金光嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神