1.第1课时燃烧的条件灭火的原理

1、.第1课时燃烧的条件及灭火的原理知识点 1燃烧的条件1以下说法错误的选项是A燃烧是人类最早利用的化学反响之一B可燃物都是含碳元素的物质C火箭升空是利用燃烧放出的宏大能量D不具有可燃性的物质不能燃烧2控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图711所示和资料答复有关问题。资料信息：白磷的着火点是40 ，红磷的着火点是240 。图7111铜片上的白磷_填“燃烧或“不燃烧，下同，水下的白磷_。比照这两个现象说明：_。2铜片上的红磷_填“燃烧或“不燃烧，下同，铜片上的白磷_。比照这两个现象说明：_。3如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_。4通过以上实验事实证明，燃烧

2、必须同时具备以下条件：可燃物；氧气或空气；_。知识点 2灭火的原理和方法3采取正确的措施，可以防止火灾发生或减少灾害损失，以下灭火方法不恰当的是A油锅起火，用锅盖盖灭B酒精灯着火，用湿抹布盖灭C森林起火，砍伐树木形成隔离带D汽车油箱着火，用水浇灭4用以下灭火器给图书馆灭火，不会对图书资料造成损坏的是A二氧化碳灭火器 B干粉灭火器 C水基型灭火器 D高压水枪5如图712所示四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是图7126应用灭火的原理解释以下现象或措施。1堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭。_2油锅起火，用锅盖盖灭。_3燃烧的蜡烛在倒扣的烧杯中熄灭。_4用扇子扇蜡烛火焰，一扇就灭。_5

3、向燃着的蜡烛倾倒二氧化碳使之熄灭。_7“火立熄是一种新型的家用灭火用品，“火立熄接触到火焰35 s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃物，使火焰熄灭，其灭火原理是A去除可燃物B使可燃物与氧气隔绝C降低了可燃物的着火点D使温度降低到着火点以下8.2019·盐城如图713是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的选项是图713A只有左侧试管中的红磷能燃烧B只有右侧试管中的白磷能燃烧C磷燃烧的反响属于氧化反响D烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染9根据如图714所示进展实验夹持仪器略去。实验过程：通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即

4、改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。图7141实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为_。2实验过程中，比照a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_。3实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是_。10某校研究性小组用手持技术分别测量蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时的氧气含量的变化，得到如图715所示数据横坐标为反响的时间，纵坐标为密闭容器中氧气的体积分数。图715请结合实验数据，答复以下问题。1 写出白磷燃烧的化学方程式：_。2以下关于实验数据的分析错误的选项是_。A白磷在该密闭容器中熄灭后，容器内没有氧气了B只要氧气浓度大于15.46%，蜡烛就能继续燃烧C当氧气浓度小于3%，白磷不能继

5、续燃烧3通过数据分析你对燃烧需要氧气有什么样的新认识：_。4结合实验数据，设计实验证明在密闭容器中燃烧的蜡烛熄灭后容器中还有氧气。写出设计的思路和能证明结论的现象即可_。 5图716为改进后的测量空气中氧气体积分数的实验：实验时，先在试管和导管中装满水，测得水的体积为V1，然后将水倒出，加足量白磷，如图，水浴加热，待白磷充分燃烧后、冷却，翻开弹簧夹，测得量筒内水的体积减小了V2，那么的值最有可能为_。图716A21%B20%C18%D15%E13%112019·昆明以下关于燃烧和灭火的说法中，正确的选项是A可燃物只要与氧气接触就能燃烧B档案失火，用泡沫灭火器灭火C用水灭火是为了使可燃

6、物的温度降到着火点以下D为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气122019·广州改编以下说法不正确的选项是A燃烧都放出热量B红磷常温下在空气中不加热就能燃烧C遭遇火灾要及时拨打“119报警D木材燃烧必须到达木材的着火点132019·贵阳节选根据以下实验要求答复以下问题。图717如图717实验能证明可燃物燃烧需要的条件之一是_。白磷燃烧的化学方程式为_，反响的根本类型为_。详解详析1B解析 很多可燃物不含碳元素，比方镁条、硫黄等。21燃烧不燃烧燃烧需要氧气2不燃烧燃烧燃烧需要温度到达可燃物的着火点3通入氧气或空气4温度到达可燃物的着火点3D4.A5B解析 A、C、D中的蜡

7、烛熄灭都与隔绝氧气有关；B中的蜡烛熄灭是由于空气流动，带走热量，使蜡烛的温度降低到其着火点以下。61使温度降到着火点以下2隔绝空气或氧气3隔绝空气或氧气4使温度降到着火点以下5隔绝空气或氧气7B解析 “火立熄炸开释放的粉末及不可燃物使可燃物与氧气隔绝。8A914P5O22P2O52燃烧需要温度到达可燃物的着火点3中b通入N2，红磷不燃烧；中b通入O2，红磷燃烧1014P5O22P2O52A3燃烧需要一定浓度的氧气，而不仅仅是需要氧气4将白磷放入蜡烛熄灭后的容器中，水浴加热，观察到白磷能燃烧，并产生大量的白烟不要求学生考虑到“密闭容器中无法在事后放置白磷，必须在蜡烛燃烧之前先将白磷放进容器中这个

8、问题，只要表达用白磷检测剩余空气中的氧气即可5C11C解析 可燃物与氧气接触，且温度到达着火点才能燃烧；档案失火，应用二氧化碳灭火器；扑灭森林火灾时设置隔离带，是为了去除可燃物。12B解析 红磷的着火点较高，在常温下不能燃烧。13需要氧气4P5O22P2O5化合反响解析 热水中的白磷具有可燃性，温度也到达了其着火点，但是没有燃烧，原因是没有与氧气接触，通入氧气后白磷在水下燃烧，进一步证明了燃烧需要氧气；磷与氧气在点燃的条件下反响生成五氧化二磷，该反响符合“多变一的特点，属于化合反响。知识总结燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的区别和联络区别反响条件反响程度反响现象联络燃烧跟氧气接触，温度到达着火点剧烈发光、放热燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的本质都是氧