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1、中小学课堂教学精品资料设计中小学课堂教学精品资料设计中小学课堂教学精品资料设计第五单元知识小结一、字词盘点1.字难读的字憧(ch o n憬 (j 1 n歇(xi $埂(g e ng嗅(xi j)奈(n a)煞(sh )拯(zh e ng庞(p a ng(2) 难写的字筝:是竹字头，不要写成“卄”。拔:注意右部不是“发”。福:左部是“礻”，不是“衤” 0嗅:右部是“臭”，不要忘记中间的“、”。奈:上部是“大”。绒:右部是“戎”。幼:右部是“力”，不要写成“刀”。搏:注意是“扌”旁。考试点請易错字是考试中一个常考的考点，常见的考查形式有:(1)比一比再组词语(2)选择句中正确的生字(3) 多音字?

2、仓牌坊)?a?X磨坊)?奴强大) 强?奴勉强)?a?倔强)2.词必须掌握的词风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢歇息大惊失色千呼万唤踪影圆圈磨坊垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大(2) 近义词快乐快活憧憬向往渐渐慢慢似乎好像大惊失色胆战心惊寻找寻觅 垂头丧气妄自菲薄猛烈强烈摇撼摇动 无可奈何无能为力锋利尖利扎煞支棱 掩护保护拯救挽救嘶哑沙哑 搏斗战斗庞大巨大(3) 反义词快乐一悲伤憧憬一失落快活一沉重大惊失色一泰然自若垂头丧气一精神抖擞 猛烈f微弱无可奈何f千方百计锋利f滞钝 紧张一放松嘶哑一清脆庞大一渺小 危险f安全(4) 词语归类 AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:彬彬有礼高高

3、在上历历在目 表示无奈的词语：无可奈何类似的词语:万般无奈无计可施迫不得已百般无奈 描写人物神态的词语：大惊失色垂头丧气类似的词语:兴高采烈和颜悦色目瞪口呆 量词:一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇 修饰词:巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高 的树枝二、佳句积累1. 比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来，突出了老麻雀急切的心情和飞下来 的动力。2. 动作描写的句子一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松, 风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。这句话中一系列的动作描写刻画了孩子们放风筝的过程。三、考试热点1. 风筝会以课内阅读形式考查放风筝的过程和放风筝的心情等内容。也 会考查文中的动词。会要求按照事情发展顺序来写叙事作文。2. 麻雀会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的 ，以及“一 种强大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。四、1 +X ”阅读推荐篇目鲁迅风筝推荐理由风筝是鲁迅的一篇回忆性散文。在这篇文章中，作者由北京天空中放风筝的场面，回忆起儿时往事：对喜好放风筝的弟弟万分嫌恶。但是在作者 长大后了解到玩具是儿童的天使，因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自 责。阅读方法这篇文章以情感变化为线索，从最早对

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