阿长与山海经优秀课件PPT

1、 在鲁迅先生的散文在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了还写到了个人，这个人是谁呢个人，这个人是谁呢? 她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。上一层神秘的面纱。阿长与阿长与山海经山海经鲁鲁迅迅莫名其妙莫名其妙：深不可测：深不可测：情有可原：情有可原：惶急：惶急： 诘问：诘问：惧惮：惧惮：害怕害怕 震悚：震悚：面如土色：面如土色： 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。脸色呈灰白色。形容惊恐之极。：身体因恐惧或过度兴奋而颤动身体因恐惧或过度兴

2、奋而颤动。追问、责问追问、责问。恐惧、着急恐惧、着急。从情理上可以原谅从情理上可以原谅。深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。山海经山海经是我国第一部描述山是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型川、物产、风俗、民情的大型地理地理著作，又是我国古代第一著作，又是我国古代第一部部神话传说神话传说的大汇编。的大汇编。全书共十八篇，分为全书共十八篇，分为山经山经和和海经海经两个部分。它以描述各地山川为纲，记两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当

3、地的神话传说。述了许多当地的神话传说。其中其中精卫填海精卫填海、夸父逐夸父逐日日、女娲补天女娲补天、后羿后羿射日射日、大禹治水大禹治水、黄黄帝擒蚩尤帝擒蚩尤等神话传说，反映了中华等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富的精神财富。帝禹山河图局部帝禹山河图局部 文文 鳐鳐 鱼鱼鲧治水：鲧，中国神话中的天神，黄帝的后裔，大禹的父亲夸父逐日 巨巨人人夸夸父父敢敢于于与与太太阳阳竟竟跑跑，最最后后口口渴渴而而死死，他他的的手手杖杖化化为为桃桃林林。这这个个奇奇妙妙的的神神话话表表现现了了夸夸父父无无比比的的英英雄雄气气概概，反反映映了了古古代

4、代人人民民探探索索、征征服服大大自自然然的的强强烈烈愿愿望望和和顽顽强强意意志志。 后后世世人人常常以以“夸夸父父逐逐日日”或或“夸夸父父追追日日”比比喻喻人人有有宏宏大大的的志志向向和和巨巨大大的的力力量量和和气气魄魄。但但有有时时也也用用“夸夸父父逐逐日日”来来比比喻喻不不自自量量力力。比翼鸟：中国神话中的一种神鸟v没有头而没有头而“以以乳为目，以脐乳为目，以脐为口为口”，v还要还要“执干戚执干戚而舞而舞”的刑天的刑天 干戚之舞，干戚之舞，猛志猛志常在。胸腹常在。胸腹代首，天代首，天刑何有于我刑何有于我哉哉! ! 刑天刑天袋子似的帝江袋子似的帝江精卫填海精卫填海夸父追日夸父追日骄虫骄虫 泰

5、山泰山 计蒙计蒙 在鲁迅的在鲁迅的童年生活童年生活中，长妈妈是一个很有中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世影响力的人物。在长妈妈去世_后，后，作作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情深厚感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？那么，长妈妈是个什么样的人呢？阿长，是鲁迅儿时的阿长，是鲁迅儿时的保姆保姆。三十年三十年读完课文，为阿长填写履历表读完课文，为阿长填写履历表阿长阿长清朝末年清朝末年女女文盲文盲姓名姓名性别性别生活年代生活年代 学历学历职业职业家庭状况家庭状况工作简历工作简历保姆（女工）保姆（女工）青年守寡，有一过继的儿子。青年守寡，有

6、一过继的儿子。曾在鲁迅家做保姆。曾在鲁迅家做保姆。整体感知划分整体感知划分段落层次段落层次：第一部分：（第一部分：（1212）介绍人们对长妈妈的）介绍人们对长妈妈的称呼，及称呼的由来和她的外形特点。称呼，及称呼的由来和她的外形特点。第二部分：（第二部分：（318318）作者介绍讨厌长妈妈）作者介绍讨厌长妈妈的事例。的事例。第三部分：（第三部分：（19291929）长妈妈为我寻找并）长妈妈为我寻找并购买购买山海经山海经，作者感激她。，作者感激她。第四部分：（第四部分：（30313031）作者对长妈妈的怀）作者对长妈妈的怀念念。 你喜欢长妈妈吗？你喜欢长妈妈吗？文章写了长妈妈文章写了长妈妈的哪些事

7、情？各用一句话说出来。的哪些事情？各用一句话说出来。这些事表现了长妈妈是个怎样的这些事表现了长妈妈是个怎样的人？人？一共写了七件事一共写了七件事 （1 1）常喜欢切切察察）常喜欢切切察察 （2 2）对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状”（3 3）睡觉时摆成睡觉时摆成“大大”字字（4 4）懂得许多规矩和麻烦的礼节）懂得许多规矩和麻烦的礼节 （5 5）讲长毛攻城时护城）讲长毛攻城时护城（6 6）谋害我的隐鼠）谋害我的隐鼠 （7 7）为我买）为我买山海经山海经1 1文章前两段介绍了文章前两段介绍了“长妈妈长妈妈”称呼的由来，从中可看出称呼的由来，从中可看出“长妈长妈妈妈”怎样的社会地位？

8、怎样的社会地位？ 2 2作者写了阿长的哪些令作者写了阿长的哪些令“我我”讨厌讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？的性格特点？ 3 3长妈妈懂得哪些长妈妈懂得哪些“我我”所不耐烦的所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？看出长妈妈什么样的性格特点？ 4 4我为什么对长妈妈产生了我为什么对长妈妈产生了“特别特别的敬意的敬意”？这些描写可以看出长妈？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？妈什么样的性格特点？ 5 5最让最让“我我”对她产生敬意的对她产生敬意的是什么事情？是什么事情？6 6、当阿长问山海

9、经是怎么一回、当阿长问山海经是怎么一回事时，我是怎样想的？表现了事时，我是怎样想的？表现了“我我”什么心理？什么心理？她没有文她没有文化，不识字，这表明化，不识字，这表明“我我”对阿长心存隔对阿长心存隔膜乃至轻视。膜乃至轻视。7 7、阿长把山海经买回时，、阿长把山海经买回时，“我我”有什么反应？体现了怎样的心情？有什么反应？体现了怎样的心情？ 长妈妈的性格特征长妈妈的性格特征 长妈妈有饶舌多事、不拘小节、无知可笑、愚昧落后的缺点，但更有着淳朴、善良、仁慈的美德。 作者对阿长的感情是怎么作者对阿长的感情是怎么变化的变化的？（文章的线索）？（文章的线索）新的敬意新的敬意热爱关心热爱关心孩子孩子为为

10、“我我”买买山海经山海经空前的敬空前的敬意意无知、淳无知、淳朴朴讲讲“长毛长毛”的故事的故事不耐烦不耐烦善良真诚善良真诚令人厌烦令人厌烦的规矩的规矩粗俗、粗俗、不拘小节不拘小节摆成摆成“大大”字字的睡相的睡相欲欲扬扬先先抑抑不大佩服不大佩服饶舌多事饶舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病写作手法写作手法“我我”的的感情变化感情变化人物性格人物性格事事这里使用的是这里使用的是先抑后扬先抑后扬的写法，这种的写法，这种写法可以使写法可以使文章有层次，形成跌宕文章有层次，形成跌宕。使。使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加起到出乎意外的

11、效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出真实可感，鲜明突出。 不大佩服不大佩服不耐烦不耐烦空前敬空前敬意意新的敬意新的敬意。 欲扬先抑欲扬先抑 词语解释为要发扬、要放开，词语解释为要发扬、要放开，先控制、压抑，是一种常见的写作手法。先控制、压抑，是一种常见的写作手法。【用法用法】在作文中，采用这种手法，先表达对在作文中，采用这种手法，先表达对所描写的事物或人的不满之情。然后，总是所描写的事物或人的不满之情。然后，总是在一两件小事中，突然转变了看法。但在转在一两件小事中，突然转变了看法。但在转变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣。变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣。这种手法的好处是，能够很好

12、的表达出作者这种手法的好处是，能够很好的表达出作者充沛的感情充沛的感情好处好处：使文章波澜起伏，摇曳多姿，更重要使文章波澜起伏，摇曳多姿，更重要的是使作者的思想感情抒发得更加酣畅、深的是使作者的思想感情抒发得更加酣畅、深沉。沉。1、“切切察察”的毛病。（略）2、摆成“大”字的睡相。（特写）3、令人烦恼的种种规矩。（略） 吃福橘（较详）4、讲“长毛”的故事。（较详）5、为我买山海经。（详）文章所列事件的详略安排是文章所列事件的详略安排是怎样的？怎样的？ 通过照应强调了阿长的不通过照应强调了阿长的不被人重视，地位低下。文中照被人重视，地位低下。文中照应的例子很多。照应不是重复，应的例子很多。照应不是重复，而是而是对前文内容的补充，前后对前文内容的补充，前后映衬，加深读者的印象。映衬，加深读者的印象。小结小结： 纵观全文，作者显示纵观全文，作者显示“不大佩不大佩服服”，后来，后来“发生新的敬意发生新的敬意