2022年街道办学习实践科学发展观第一阶段总结_第1页
2022年街道办学习实践科学发展观第一阶段总结_第2页
2022年街道办学习实践科学发展观第一阶段总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高品质文档2022年街道办学习实践科学发展观第一阶段总结 xx城区街道办事处深化学习实践科学进展观活动自11月初启动以来,根据元宝山区委深化学习实践科学进展活动实施方案要求,紧密结合办事处工作实际,广泛动员,细心组织,周密部署,实行多种有效形式,做到规定动作到位、自选动作创新,呈现出学习深化、氛围深厚、全员参加、主题突出、效果明显,学习与工作两不误的特点。现将第一阶段的工作总结如下: 一、加强领导、周密部署,落实责任 自赤峰市召开深化学习实践科学进展观活动试点工作动员会以后,办事处领导高度重视,把开展学习实践活动作为当前工作的头等大事,准时召开班子会,讨论制定了xx城区街道办事处学习实践科学进

2、展观活动实施方案及xx城区街道办事处深化学习实践科学进展观活动工作流程图, 成立了办事处深化学习实践科学进展观活动领导小组和办公室,并制定了相应的工作制度。11月12日下午召开了由全体机关干部和社区干部参与的深化学习实践科学进展观活动动员大会,宣布了xx城区街道办事处学习实践进展观活动实施方案和领导小组及下设办公室成员名单,党工委书记褚海波同志对办事处学习实践活动进行了动员和部署。同时我们实行张贴标语、设立板报专栏以及办事处网站等方式广泛宣扬发动,营造活动氛围。 二、加强学习、形式多样,力求实效 为使学习活动开展得更加生动有效,努力在全体机关干部中形成一个乐观学习、仔细思索的学习氛围,办事处实

3、行了集中训练与个人自学相结合、理论学习与业务学习相结合、理论学习与工作实践相结合的方式,为学习科学进展观搭建不同的学习平台。 一是开拓三个阵地。即街道社区党校训练阵地,机关、社区宣扬橱窗阵地,街道办事处网站阵地。为此我们组织机关党员干部学习计算机操作和网络技术学问,增加党员干部处理电子政务、网上服务的力量。充分挖掘和利用上述三块阵地,开展高校习、大宣扬、大争论、大造声势,营造氛围。 二是领导班子理论中心组进行3次专题学习,并相互沟通了学习体会。 三是组织班子成员及全体党员原原本本学习科学进展观重要论述摘编及毛泽东、邓小平、江泽民论科学进展二本书,以及十七大报告辅导读本等,观看了科学进展观和十七

4、大方面的专题讲座,每一位党员都结合自身工作撰写了学习心得。 四是结合办事处职能部门多、业务交叉少的特点,确立了“领学”方式,即由办事处分管领导组织本部门机关干部学习相关政策法规和业务学问,并要求每名机关干部完成不少于8000字的学习笔记,通过理论和业务学问学习,提高机关干部的服务力量。 同时办事处于11月28日组织全体干部参与了法律学问竞赛,提高机关干部依法行政的力量。 三、开展专题调研,注意在实际工作中践行科学进展观 一是注意调研工作的针对性,将专题调研工作作为开展深化学习实践科学进展观活动的一项重要内容,仔细组织实施。结合办事处工作特点及新时期新阶段街道社区工作面临的机遇和挑战,讨论确定了

5、五个调研课题。 二是增加调研的科学性和有用性。依据所分管的详细工作,领导班子成员对调研工作进行了详细策划,就各自分管的工作进行了专题调研,形成了构建和谐社区的几点思索、学习理论 提高对学习落实科学进展观的熟悉、稳定低生育水平 统筹解决人口问题 扎实推动xx城区人口和方案生育工作、关于第三产业进展状况的调研报告、关于社区建设的深度思索等五个专题调研报告,为深化贯彻落实科学进展观,提出了自己的工作思路和改进措施。 三是专题调研活动坚持从群众提出的意见和建议中查找工作切入点。我们要求党员特殊是党员干部坚持“进百家门、听百家事、纳百家言”,主动“沉”到服务对象中去,诚意实意向群众征求意见,一阶段发放了调查问卷150份,收到意见7类36条。 四、广开言路,开门纳谏 办事处将机关干部按同类站室划分为五个争论组,分别结合各部门的工作性质,围绕“科学进展”、“新农村建设”、“社区建设”、“廉政建设”、“队伍建设”、“创新机制”、“抓服务、促经济”等主题开展解放思想大争论,形成了书面争论记录。为了广泛征求意见,办事处在“xx城区街道办事处”网页中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论