2022年职业学校工作总结

1、高品质文档2022年职业学校工作总结 抢抓机遇，顺势而为，发挥职教职能作用 创新体制，内涵进展，办好现代职业训练 同志们： 岁月总是在无声无息中消逝，记忆总是在岁月的印痕里牢记，盼望总是在岁月的时空里连续，当又一个暑假即将来临的时候，我就任xx县职业高级中学校长已经三年年之久了，当我们目睹和亲历了一个个身边的同学、战友离开我们而远去的时候，我们不得不赞叹时间的飞逝和岁月的无情！ 刺眼间一学年的学校工作即将结束，今日我们一起在此回顾我们走过的日日夜夜，倍感艰辛和劳顿；检点我们收获的点点滴滴，又增欣慰和骄傲，总之，选择了这份工作，就注定了我们必需付出；选择了这份职业，就注定任重而道远。刚才各位领导

2、仔细、细致盘点了一年来所做的工作和下学期的工作方案，我们足以可以骄傲的说“我们付出了，我们努力了，我们问心无愧了!”,而面对我们取得的丰硕成果和良好效应，我们也可以欣慰的说“我们回报了，我们扬眉吐气了！”,在此，我想站在学校的高度，再把我们的各项工作补充总结一下：一年来，在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导下，我校紧紧围绕县域经济进展和社会需求，仔细遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素养为根本”的办学理念，秉持走“长短结合，升学与就业并重，校企联办、订单培育、突出技能、产教结合的”办学道路，进一步实现了学历训练与非学历训练的同步进展。办学中，根据“内强管理，外树形象；创新体

3、制，强化教研；谋求进展，提升水平；围绕当地，服务人民”的办学思路；以“修德，精技”为校训；以“为xx进展尽职”为校风；以“为学生进步尽责”为教风；以“为自我完善尽力”为学风；坚持“把学生成才作为第一生命，把学生进步作为第一要务，把师资建设作为第一抓手，把平安管理作为第一责任”；鼓舞老师树立“我们的学生是需要训练的，我们的学生是可以训练的，我们的训练是必要的，我们的训练是重要的，我们是可以打造一流的职业训练教学效果的”五种观念；大力实施“六项建设”。在社会各界的大力支持下，通过全校师生的共同努力，朝着既定的“三个目标”迈进，取得了显著的成效。 一、抢抓机遇，提升水平，大力实施职教中心建设 （一）

4、加强基础设施建设，努力提升办学水平 1、在县委政府的大力支持下，乐观努力申报并获得中央财政支持的x万元（中央x万元，地方配套x万元）“职业训练基础设施建设二期项目”。项目详细名称为“xx县职业高级中学教学楼、实训车间建设项目”，此项目已列为我县XX年政府工作重点项目，现已顺当通过项目可研、土地预审、征用审批等工作，该项目正在等待国家发改委批复，批复后力争尽快完成项目初设、勘探、设计、招投标等前期工作，并努力及早开工建设。 2、在原有设备基础上，为每个处室都配套安装了自动化办公设备（包括电脑、打印机、网络、校内电话等），为训练教学讨论供应了物质保障；围绕处室功能，改善了处室文化氛围和人文情怀。

5、3、增设了体育运动专业并配备了武术训练室，满意了教学的需求。周六学校与武术协会在县城公园举办的首届消夏演出中学员崭露头角，收到很好的社会效应，为下一步招生和学校拓展起到了乐观的宣扬作用。 4、投资x8万元改造旱厕65米2，达到了我县创建全国卫生县城的标准。 5、获得县政府支持，投资近x万元改建250米跑到的高标准塑胶操场。 6、调整校内绿化格局，合理调配苗木品种，扩大校内绿化面积至XX余平米。并整修绿化带，增加绿化带护栏800米。 （二）确立长远目标，创建五星级管理水平 在我校确立的“三个目标”的引领下，在去年四月份通过四星级验收的基础上，加大建设力度，于十二月十九日顺当接受了五星级学校评估复

6、查，由于“五星级管理学校的指标体系”是系统和严格的，虽暂未通过，而且我们要想实现这一目标，在内涵进展上还需要付出不懈的努力！但是，我们取得的进步和进展，也得到了省市领导和专家组的全都好评，这些来之不易的进步和进展表明，我们的工作正朝着既定目标大阔步迈进。 （三）创新办学模式，订单培育人才 1、校企合作，联合办学，订单培育，变招工为招生。 XX年，学校由政府统筹下的校企联办，实现真正意义上的校企合作办学，与本县的龙头企业沁新集团直接签署专业人才订单培育协议，单独招取两个煤炭机电专业班共90人。校企联合共同把关，实现变招工为招生；依据企业用工要求，考核生源条件，设置教学内容，协同教学管理。实现了真

7、正意义上的“校企联合，变招工为招生”的办学模式。去年由于受煤炭市场的金融风暴影响，我们招收的90余名煤炭班学生花落谁家？始终困扰着我们，几经努力，最终结合我县煤炭企业实践，打算由煤管局牵头，为我县现在的各个生产和建设矿井培育配备防治水专业煤矿急需人才。我校XX级煤炭专业班262名学生到订单各煤矿企业实习一年后，已有不少成为各企业专业骨干。另一方面，北京中华总工会职工之家酒店、呼和浩特职工之家酒店定向培育酒店管理人才23名，这些学生目前已有四名学生成为内蒙古职工之家大酒店主管和领班。 2、科技强农，人才兴农，倾力培育现代农业农村青年人才 立足全县现代农业进展状况，贯彻落实全国人才工作会议精神和国

8、家中长期人才进展规划纲要（XX2021），大力实施人才强农战略。在县委、县政府的高度重视和大力协调下，连续招收第二届现代农业农村青年人才一年制专修班学员50名。 在培训中，学校围绕“一县一业”、“ 一村一品”和“庄园经济”农业产业化进展目标，以培育农村农业进展急需人才为重点，以人才资源力量建设为核心，着力培育现代农业农村科技有用型人才，使之成为农业科技的示范带头人、农业产业进展的领军人和“庄园经济”建设的骨干力气。学校选用涉农专业老师、农业系统的技术骨干和本地各农业园区讨论所的专家，同时聘请山西农业高校和省农科院的知名专家教授进行教学，确保了专修班教学质量；在此基础上，组织学员到我县垣上、赵寨

9、、南石、法中、官滩等农业产业基地实习实训，并组织到昔阳大寨、晋中榆次等县外农业产业庄园实习参观。目前，农业专修班50名学员已圆满完成全部学习任务，顺当结业。依据我们的跟踪调查，首届学员57名中，现在自主创业14人，其中从事养殖业5人，种植业5人，服务业4人；在县内各园区从事技术业务7人，从事其它工作8人；线外就业或者家中待业28人。创业率24.6%，就业率超过50%。第二届农修班也有五名学员目前已经和拟创业现代农业进展项目。为全县现代农业产业进展起到了乐观的推动作用。 总之，在敏捷的办学思路和办学模式的主导下，基本构建了校企联合，变招工为招生的办学模式，实现了招生与企业用人的紧密对接、专业设置

10、与企业工种要求的紧密对接、教学与生产经营的紧密对接和办学模式与企业生产的紧密对接。通过联合办学，加强了企业人才储备，也促进和加快了学校专业进展和规模进展的步伐。 （四）拓宽培训途径，彰显中心职能 学校在以全日制中等职业训练为主体的同时，乐观开展多种形式的短期培训，担当了我县“阳光工程”、“雨露方案”等农村剩余劳动力转移培训。结合企业岗位技能需求，到企业办培训班，提升职工专业技能。与县人社局合作开展了“企事业单位专业技术人才连续训练公需科目”的培训，与团县委合作开展了“青年妇女的创业就业”培训，与人武部合作开展了退伍军人的“创业就业”培训，与经管局、农业局、林业局，农机局等各职能局开展了“xx县

11、农村经济组织经营人才培训”、“xx县雨露方案农村合作经营技能培训班”、“xx县农村领头雁培训”、“xx县农村基层干部党风廉政建设工作培训会”。一年来，先后培训人员达3000多人（次），真正发挥了职业训练培训中心的职能作用。 二、顺应培育目标需求，着力打造“实训基地”建设 与一般训练相比，职业训练更为注意的是学生技术技能的训练，为此，我们确立了“三步走”教学模式：“课堂实训室实训基地企业、行业”。着力打造煤炭专业实训基地，补充拓展计算机、财会实训基地，向外延长设农、酒店、旅游等实训基地，成为我校在实训基地建设方面的一个总体设想。 XX年，乐观申报中央财政支持的职业训练实训基地建设项目，我校获得审

12、批中央财政406万元煤炭机电实训基地建设项目。XX年四月已完成招投标，目前，正在选购供货阶段。我们有望在年前建设一个设施齐全、功能完善、比较现代超前和适用的煤炭实训基地，能够满意教学需要，然后和企业建立长久、稳定的见习、实习、实践基地，将实现煤炭专业教学资源合理、完整配置，有效服务我县煤炭主体产业，推动煤矿企业职工素养提升和生产力水平的快速提高。另一方面，购置财会、计算机适用软件，引深财会、计算机实训水平；延长涉农、酒店、旅游专业实训基地，探究走产、教一体化道路。 三、夯实学校文化底蕴，努力拓展“人文校内”建设 校内文化既是学校共性魅力与办学特色的体现，同时作为一种环境训练力气,对学生的健康成

13、长有着巨大的影响。一年来，学校以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、乐观向上的校内文体活动为载体，通过优化育人环境，培育校内精神，丰富文化活动，营造出“无处不德育、无时不德育”的氛围，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，对陶冶学生情操、构建学生健康人格、全面提高学生素养产生了深远的意义和影响，有效推动了素养训练进展，提升了职业训练的品尝。 1、大力营造浓郁的校内文化氛围 依据学校布局特色，因地制宜，投资30余万元，奇妙设计，利用醒目的标语、光明的灯箱、美丽的画廊以及草坪和花木等，营造深厚的文化氛围，融思想性、训练性和艺术性为一体，让

14、学生置身于良好的学习环境中，潜移默化地受到熏陶。 2、努力培育凝重的校内文化内涵 仔细总结提炼本校优良传统，设计出了具有鲜亮学校文化特色的校徽、校旗、校歌、校训、校风、校服等，让校内文化以多种方式在校内内呈现，旨在形成“团结和谐、开拓进取、敢于争先、追求卓越”的校内精神，让师生耳濡目染受到校内文化的熏陶和激励。 3、乐观开展丰富的校内文化活动 依托政教处坚持开展四标兵评比；依托教务处定期举办诗文朗诵和书法竞赛活动；依托教研室乐观参与各类征文竞赛；依托文体中心坚持开展丰富多彩的第二课堂活动，定期开展各类竞赛活动；依托团委开拓“校内广播”阵地，播报校内信息，宣扬先进事迹。充分利用学校图书阅览室和班

15、级图书，开展“读名著、学名人、做高尚的人”等活动，培育学生“读书好”、“好读书”、“读好书”的习惯，通过各种有效途径，乐观打造“书香校内”。 四、 增加学校核心实力，强力改革“师资队伍”建设 新的历史时期对职业学校老师素养提出了新的挑战，加强“双师型”老师队伍的培育培训，成为增加我校核心实力的重要举措。 1、营造学习氛围，提升文化素养 建立了长效学习机制，要求人人参与连续训练学习，学习内容丰富，包括训练教学理论、训练政策法规、专业理论学问、师德师风建设；学习形式多样，既可以借助书本，也可以使用网络，通过学校以及各处室的统一组织或自行学习，所作读书笔记、感想体会定时上交，学校分类分阶段进行汇总评

16、价。本学期，老师共交回读书笔记500多篇、心得体会200多篇、师德师风论文64多篇，专业论文45篇。 2、了解企业需求，加强技能训练 为了使教学目标与企业需求充分接轨，一年来，我们先后分派了煤炭类、财会类、计算机类、酒店管理类等专业老师共计25人次深化订单企业，了解企业动态，参观工作流程，明确用工需求，并且亲自参加企业的生产实践，加强技能训练，提升专业素养，提高技能水平。 3、抢抓国培机遇，实现“一专多能”（双师型） XX年秋季，我们抢抓国培机遇，共派出文秘、种植、机电三位老师分赴青岛、长沙、武汉参与为期三个月的国培，实现了我校国培历史上“零”的突破。与此同时，校长王建宏也赶赴德国参与了为期一

17、个月的国际性中职训练领导阶层的培训，在向世界各国展现我们自己的同时，我们也见识和领会了走在国际前沿的中职训练。今年，我们不失时机，连续引深和强化这一举措，已完成了财会、计算机网络两名专业老师的国培任务，还有一名机电专业老师将于去年8月中旬赴德国参与“世培”。我们欣喜地看到，我校 “双师型”师资队伍的实力与日俱增，老师“一专多能”的培育目标指日可待。 总之，我们正在通过各种渠道，各种方式建设一支结构合理、专业完备的老师队伍梯队；通过“双师型”目标培育一专多能、相互渗透、资源共享、优势互补的复合型师资力气；通过基本技能的培育培训（校培、国培、企业熬炼）形成具有现代化特质的师资力气，最终真正增加学校

18、办学的核心实力。今年暑期，县委、县政府打算给我们补充10名专业课老师，而且以后将形成长效补充机制，为我校的长足进展打下坚实基础。 五、塑造学生职业素养，倾力创新“学生管理”建设 针对职高生的特点，学校把对学生的“养成训练”放在首位，以“学会学习、学会生存、学会制造、学会做人”为基本要求，促进学生全面进展。在学生思想品德和职业道德训练方面，实施“五措并举”，内强管理、外树形象，打造一支高品质的学生队伍。 我们在紧紧抓好课堂教学主阵地，让学生明确学习目的，把握学习方法、供应学训条件，提整学习信念的基础上，本着培育“技能+特长”的人才培育模式，大力开展丰富多彩的校内二课活动、举办了校内秋、春季运动会

19、、元旦晚会、校内文化学问竞赛、持续开展了书法、诗歌朗诵竞赛活动、举办了5.25心理健康训练系列活动、坚持开展了周一升国旗意识和四标兵评比和授牌仪式以及三好学生和模范班干部评比活动、坚决落实了优秀学生奖学金制度。这些举措的开展和落实，使我们的学生在愉悦的学习和生活中学会了做人，学会了做事，而且我们通过两条腿走路的办学理念实施，使情愿升学和具备升学实力的学生找到更好的进展前景和更高就业平台。 六、全面提升育人质量，合力投身“高效课堂”建设 职业训练因其自身的特别性，打算了职业训练的“高效课堂”有别于一般训练，如何打造适合我校校情的“高效课堂”，我们初步探究出了这样一条路子。 1、更新观念，提高熟悉

20、。 多年来，虽然一般中学校的“高效课堂”建设早已如火如荼，前程似锦，而我校在这方面好像表现得特别安静。老师们全都认为，职业高中的课堂教学能顺当进行就谢天谢地了，想要“高效”，那简直是天方夜谭。为了激发老师打造“高效课堂”的自信和士气，我们组织科任老师进行了职业训练和“高效课堂”的理论培训，力求使老师熟悉职业训练的特别性，从根本上转变老师的传统观念，主要表现在以下几方面。 确立了新的人才质量观现代职业训练不只是传授一技之长，而是培育思想道德素养、专业技能素养、文化素养、身心素养全面进展的人。 确立了正确的学生观、训练观我们的学生是需要训练的；我们的学生是可以训练的；我们的训练是必要的；我们的训练

21、是重要的。 正确熟悉“课堂”的概念和范畴“教室、实训室、实训基地、实习工厂”都是职业训练的“课堂”。 正确熟悉“高效”能够真正实现现代职业训练人才培育目的：使学生的思想道德素养、专业技能素养、文化素养、身心素养全面进展。 通过这些理论培训，老师对我校的“高效课堂”建设有了新的熟悉和提高，坚决了打造“高效课堂”的信念和决心。 2、确定思路，循序渐进。 俗话说：一口吃不成大胖子。通过急躁研讨和反复论证，确立了我校“高效课堂三步走”建设线路“有序有效高效”，即从最基本要求动身，在保证“有序”教学的基础上，逐步进展形成“有效”，进而实现“高效”。 3、专家引领，把脉问诊 特聘请省教科院专家为我校的训练教学质量提升与高效课堂建设供应政策引领和技术支持，于XX年12月份签约，正式启动了我校三年质量提升工程。XXXX学年省专家四次到我校调研，把脉问诊，对症下药，开展校本教材研发、课程设计研讨；职业训练改革与进展、示范校建设讲座等活动，推动了我校训练教学质量的提升与高效课堂建设。 4、形成特色，突出“高效” 由于职高具有极强的专业性，所以教学的